Questões de Concurso sobre Braile

 
 
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Em relação ao Sistema Braille, assinale a afirmativa correta.


A

De acordo com a Norma Brasileira – ABNT NBR 9050 a cela Braille, em seu tamanho padrão, tem a forma de um retângulo vertical de 4,7 mm de base por 7,4 mm de altura.


B

Braille grau 1 é a escrita em Braille de um caractere que representa duas ou mais letras.


C

A numeração dos pontos de uma cela em Braille é feita de acordo com a leitura do leitor cego.


D

Escrita interpontada é a representação e, Braille que ocupa as duas faces de uma folha de papel, sem superposição de linhas.


E

A translineação é a mudança de uma página para outra.

Com relação ao Método Braille, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


( ) Os graus 1, 2 e 3 do Braille representam, nessa ordem, a integralidade crescente do original na transcrição do texto.

( ) Cada célula Braille é composta por 6 pontos, os quais podem estar vazios ou preenchidos.

( ) O Braille não é uma língua, mas um sistema de escrita e leitura tátil aplicável às línguas existentes.


As afirmativas são, respectivamente,


A

F – V – F.


B

F – V – V.


C

V – F – F.


D

V – V – F.


E

F – F – V.

Relacione os significados com os respectivos sinais em Braille, na informática:


I. Sinal de translineação

II. Menor que

III. Fechar colchete

IV. Abrir colchete


( ) (5 246)

( ) (5)

( ) (5 23556)

( ) (5 12356)


A relação correta, na ordem apresentada, é:


A

I – II – III – IV.


B

II – III – IV – I.


C

II – I – III – IV.


D

IV – II – III – I.


E

IV – III – II – I.

Assinale a opção que identifica os pontos correspondentes à representação correta em braile do cifrão, sinal usado para expressar a unidade monetária de numerosos países, incluindo o Brasil.


A

12


B

13


C

56


D

45


E

46

Assinale a grafia correta em braille para a representação da palavra verdade:


A

(1236) (15) (1235) (145) (1) (145) (15)


B

(1235) (145) (125) (145) (1) (146) (125)


C

(1236) (15) (1235) (145) (12) (146) (15)


D

(1235) (125) (1235) (145) (12) (145) (125)

Ao ensinar a palavra "árvore" em Braille, o professor deve começar apresentando o sinal específico para o acento agudo na letra 'á', seguido pela explicação e demonstração dos sinais Braille para cada uma das letras que compõem a palavra: 'á', 'r', 'v', 'o', 'r', 'e'. É fundamental que o professor inclua exercícios práticos para que o aluno pratique a formação completa da palavra, utilizando materiais como a reglete e a punção, para reforçar a aprendizagem tátil.


C

Certo


E

Errado

Durante uma reunião de professores especializados em educação para deficientes visuais, surge uma discussão sobre a grafia correta da palavra “Braille” no contexto da língua portuguesa. A discussão foca em como a palavra deve ser grafada, considerando as regras ortográficas do português e a necessidade de padronização para fins educacionais. Com base nas normas ortográficas da língua portuguesa e no contexto da orientação e mobilidade para deficientes visuais, qual das seguintes afirmações sobre a grafia da palavra “Braille” está correta?


A

“Braille” deve ser escrito com letra inicial maiúscula em todas as situações, pois é um nome próprio.


B

A palavra “Braille” deve ser grafada sempre em minúsculas, como “braille”, para seguir a norma padrão da língua portuguesa.


C

“Braille” deve ser grafado com inicial maiúscula apenas quando se refere ao sistema de escrita, mas com minúscula em outros usos.


D

A grafia “Braille” varia conforme o contexto, podendo ser escrita em maiúscula ou minúscula sem restrições específicas.

Assinale a opção correta, a respeito do sistema braile e da grafia da palavra “braille”.


A

Brasil, Portugal e os demais países de língua portuguesa mantiveram, historicamente, a grafia “braille”, de origem francesa.


B

O sistema braile expandiu-se pela Europa e pela América Latina a partir dos anos 90 do século XIX.


C

O código matemático unificado ainda não foi aprovado pela Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação.


D

Segundo a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação, não há normas técnicas para a produção de textos em braile.


E

A Comissão Brasileira do Braille não recomenda o uso da grafia química braile no Brasil, devido a razões históricas, linguísticas e legais.

A forma correta de representar datas numericamente no sistema Braille deve seguir estas regras: os componentes da data devem ser dispostos na ordem dia-mês-ano, com dois dígitos para o dia, dois para o mês e dois ou quatro para o ano. Devem ser usados algarismos arábicos. Não se utiliza o ponto separador de classes no ano. Os componentes da data devem ser separados por barra ou hífen. O sinal de número deve ser repetido antes de cada componente.


C

Certo


E

Errado

Em relação ao sistema braille, assinale a afirmativa correta.


A

É baseado em 63 sinais em relevo (levando-se em consideração a célula vazia como um símbolo).


B

A numeração dos pontos de uma cela em braille se faz de baixo para cima, da esquerda para a direita.


C

Os sinais do sistema de escrita braille são apresentados em uma sequência denominada ordem braille, formada por seis pontos verticais.


D

É um processo de leitura e escrita em relevo com base em sessenta e três possíveis combinações de seus seis pontos, dispostos em duas colunas de três pontos.

No contexto de adaptações curriculares para alunos com deficiência visual, para garantir a acessibilidade curricular a alunos com cegueira total, é suficiente substituir todas as atividades visuais por suas equivalentes auditivas.


C

Certo


E

Errado

Código Matemático Unificado (CMU) é um sistema de notação em Braille utilizado para representar conceitos matemáticos de forma acessível a pessoas com deficiência visual. Relacione as notações do CMU com as categorias matemáticas correspondentes.


1. Prefixo alfabético para variáveis.

2. Marcação de operador de conjunção lógica "E".

3. Notação para fração.

4. Sinal para raiz quadrada.

5. Representação de função.


⃣ Teoria de conjuntos e lógica.

⃣ Frações.

⃣ Aplicações (funções) e geometria.

⃣ Potências e raízes.

⃣ Prefixos alfabéticos e sinais unificadores.


A sequência correta é:


A

2 – 3 – 5 – 4 – 1.


B

1 – 2 – 5 – 3 – 4.


C

3 – 4 – 5 – 2 – 1.


D

4 – 5 – 3 – 1 – 2.

Os itens a seguir representam sinais exclusivos do sistema Braille, à exceção de um. Assinale-o.


A

sinal de maiúscula


B

sinal de perigo


C

sinal de série de palavras com todas as letras maiúsculas


D

sinal de número


E

sinal de transpaginação

O Sistema Braille é amplamente utilizado para representar números e símbolos matemáticos em várias partes do mundo. Em relação à representação do símbolo matemático "=" (igual) no Sistema Braille, qual das alternativas abaixo apresenta a combinação dos pontos correspondente ao referido símbolo?


A

Imagem associada para resolução da questão


B

Imagem associada para resolução da questão


C

Imagem associada para resolução da questão


D

Imagem associada para resolução da questão


E

Imagem associada para resolução da questão

Na matemática Braille, os números são representados sem o uso de prefixos especiais, para simplificar a notação e facilitar a aprendizagem por parte dos estudantes.


C

Certo


E

Errado

Na metodologia do sistema Braille, não é essencial que os pontos em relevo tenham precisão e tamanho adequado para possibilitar a leitura tátil corrente, podendo exceder a área da ponta dos dedos.


C

Certo


E

Errado

A ordem Braille, responsável pela organização dos sinais do sistema, é estabelecida pela sequência alfabética das letras, começando por A e terminando em Z, seguida pela numeração de 0 a 9, para uma integração completa do alfabeto e dos números.


C

Certo


E

Errado

Julgue verdadeiro ou falso e assinale a alternativa que corresponde as sentenças verdadeiras


I. A numeração dos pontos de uma cela braille se faz de cima para baixo, da esquerda para a direita

II. O Sistema Braille é constituído por 64 sinais, distribuídos em 7 séries

III. Os sinais do Sistema Braille que ocupam uma só cela são chamados de sinais simples.

IV. O Sistema Braille, na Língua Portuguesa, conserva quase todos os sinais a sua significação original.


A

Todas estão incorretas


B

Apenas a I e II estão corretas


C

II e IV estão corretas


D

I, II, III e IV estão corretas


E

Apenas a I está correta

   
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