Questões de Concurso sobre Conjuntos

 
 
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A respeito de operações com conjuntos, assinale a alternativa correta considerando que A e B sejam conjuntos quaisquer.


A

Se A tem 3 elementos e B tem 5 elementos, então AUB tem menos de 8 elementos.


B

Se A tem 5 elementos e B tem 7 elementos, então A∩B tem, no máximo, 3 elementos.


C

Se AUB = A∩B, então as quantidades de elementos de A e de B são diferentes.


D

Se AUB tem 12 elementos e A\B tem 8 elementos, então B tem mais de 6 elementos.


E

Se A tem 4 elementos, B tem 7 elementos e A ∩B tem 2 elementos, então AUB tem 9 elementos.

Em uma festa, os convidados presentes devem escolher pelo menos um e no máximo dois tipos de bebidas dentre os três tipos disponíveis: refrigerante, vinho e água. Sabe‐se que 28 convidados escolheram refrigerante; 19 escolheram vinho; e, 22 escolheram água. Assim, se nessa festa compareceram 57 convidados e apenas cinco escolheram vinho e, também, água; então, o número de convidados que escolheu apenas refrigerante é:

A
17.

B
19.

C
21.

D
23.

Leia as frases abaixo sobre teoria dos conjuntos:


I. O conjunto finito tem um número limitado de elementos.

II. Conjuntos disjuntos são aqueles que não possuem nenhum elemento em comum.

III. O conjunto vazio não está contido em {1, 2, 3, 4}.

IV. Se o conjunto A está contido no conjunto B, não existe complementar de A em B.


A sequência correta é:


A

Apenas a assertiva I está correta.


B

Apenas as assertivas I e II estão corretas.


C

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.


D

Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

Três números naturais 𝒂, 𝒃 e 𝒄 formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 𝒓, com 𝒓 ∈ ℝ. Sabe-se que o quádruplo de 𝒂 é igual ao triplo de 𝒃. Assim, a razão entre 𝒃 e 𝒄 é:

A
1/2.

B
3/4.

C
4/3.

D
4/5.

Sejam os números reais


a =

b = comprimento de uma circunferência de raio 1

c =


Sendo , , e os conjuntos numéricos, assinale a alternativa FALSA.


A


B


C


D

Considerando os conceitos de número e de correspondência biunívoca, identifique a alternativa corretamente associada à situação exemplificada no quadro que se segue.

Imagem associada para resolução da questão


A
Todo conjunto infinito pode ser colocado em correspondência biunívoca com ele próprio.

B
Se um conjunto A pode ser colocado em correspondência biunívoca com um conjunto A, então A pode ser colocado em correspondência com B.

C
Todo conjunto finito vazio pode ser colocado em correspondência biunívoca com ele próprio.

D
Os elementos de um conjunto são colocados em correspondência com os elementos de outro conjunto, numa correspondência nos dois sentidos.

E
Ao estabelecer uma correspondência biunívoca entre A e B, é preciso considerar o próprio caráter assimétrico do conceito.

Considere as proposições:

Imagem associada para resolução da questão

Está(ão) CORRETA(S) a(s) proposição(ões):


A
II, III e IV

B
I e III

C
III e IV

D
I, II e III

E
Todas as proposições estão corretas

Após combater um incêndio em uma fábrica, o corpo de bombeiros totalizou as seguintes informações sobre as pessoas que estavam no local durante o incêndio:

− 28 sofreram apenas queimaduras;

− 45 sofreram intoxicação;

− 13 sofreram queimaduras e intoxicação;

− 7 nada sofreram.

Do total de pessoas que estavam no local durante os acidentes, sofreram apenas intoxicação


A
48,38%.

B
45,00%.

C
42,10%.

D
56,25%.

E
40,00%.
Se, das pessoas do grupo A, 280 são fumantes e 195 são diabéticas, então 120 pessoas desse grupo são diabéticas e não são fumantes.

C
Certo

E
Errado
Em relação a conjuntos numéricos, é correto afirmar que:

A
O produto de dois números irracionais é sempre um número irracional.

B
A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.

C
Entre os números reais 3 e 4 existe apenas um número irracional.

D
Entre dois números racionais distintos existe pelo menos um número racional.

E
A diferença entre dois números inteiros negativos é sempre um número inteiro negativo.

Assinale a alternativa em que os conjuntos A = { 3,5,6,9,10,12 } e B= { 1,3,4,7,8,12 } estão representados de forma CORRETA:


A

Imagem associada para resolução da questão


B

Imagem associada para resolução da questão


C

Imagem associada para resolução da questão


D

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Numa escola da prefeitura de João Pessoa com 360 alunos, onde existe a possibilidade de um aluno estudar até duas disciplinas de Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol), onde 240 alunos estudam Inglês e 180 alunos estudam Espanhol. Sabendo que todos os alunos estudam pelo menos uma das duas disciplinas, o número de alunos que estudam Inglês e Espanhol é:


A

50


B

60


C

90


D

120


E

180

A operação que ao par ordenado (a, b) faz corresponder a sua soma denominamos adição. No quadro que se segue estão colocadas definições das propriedades da adição. Complete as lacunas com a propriedade correspondente a cada definição e identifique a alternativa com a correta sequência.

Imagem associada para resolução da questão


A
lei do corte; existência do elemento neutro; associativa; comutativa.

B
associativa; lei do corte; comutativa; existência do elemento neutro.

C
associativa; comutativa; existência do elemento neutro, lei do corte.

D
comutativa; associativa ; lei do corte; existência do elemento neutro.

E
associativa; comutativa; lei do corte; existência do elemento neutro.

Uma lanchonete fez uma pesquisa com 42 clientes sobre a preferência entre dois lanches, sendo que cada cliente respondeu uma única vez. O resultado foi o seguinte: 23 clientes preferem hambúrguer, 6 clientes preferem tanto hambúrguer quanto bauru, e 9 clientes optaram por nenhum dos dois lanches. Desse modo, o total de clientes que preferem somente bauru é igual a:


A
8

B
9

C
10

D
11

E
12

Considerando-se que um conjunto A tenha trinta elementos, um conjunto B tenha quarenta elementos e que a quantidade de elementos do conjunto A\B — conjunto dos elementos que estão em A, mas não estão em B — seja igual à quantidade de elementos do conjunto A∩B, a quantidade de elementos do conjunto AUB será igual a


A

55.


B

56.


C

57.


D

58.


E

59.

Sabe‐se que A = {2, 3, 4, 5, 8, 9, 11}, B = {1, 5, 7, 11} e C = {1, 2, 3, 5, 6, 10}. Assim, o conjunto (C – (A ∪ B)) ∪ (A – C) é igual a:


A

{4, 6, 8, 9, 10, 11}.


B

{1, 2, 4, 7, 8, 9, 11}.


C

{4, 5, 6, 8, 9, 10, 11}.


D

{3, 4, 6, 8, 9, 10, 11}.


E

{1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11}.

Considere que todo técnico sabe digitar. Alguns desses técnicos sabem atender ao público externo e outros desses técnicos não sabem atender ao público externo. A partir dessas afirmações é correto concluir que

A
os técnicos que sabem atender ao público externo não sabem digitar.

B
os técnicos que não sabem atender ao público externo não sabem digitar.

C
qualquer pessoa que sabe digitar também sabe atender ao público externo.

D
os técnicos que não sabem atender ao público externo sabem digitar.

E
os técnicos que sabem digitar não atendem ao público externo.
   
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