Questões de Concurso sobre Conjuntos Numéricos e Operações

 
 
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Sobre o número 0,212121.. é CORRETO afirmar:


A

Pertence ao conjunto dos números racionais.


B

Pertence ao conjunto dos números irracionais.


C

Pertence ao conjunto dos números naturais.


D

Nenhuma das alternativas.

A relação dos conjuntos numéricos são, ⊆ , ⊆ , ∩ = ∅ e existem elementos que estão nos e não estão na ∩ . Quais dessas relações é falsa ?


A

existem elementos que estão nos e não estão na ∩ .


B

∩ = ∅.


C

⊆ ou ⊆ .


D

Nenhuma das alternativas.

Todo conjunto não vazio de números inteiros positivos possui um menor elemento, isto é, se S é um conjunto de números inteiros positivos, não vazio, então existe s ε S tal que s ≤ x, para todo x ε S. Essa mesma propriedade é também válida para conjuntos não vazios de números reais positivos.


C

Certo


E

Errado

Considerando os seguintes conjuntos 𝑨 = { 𝒙 ∈ ℝ ; 𝒙 ≥ 2 } e 𝑩 = { 𝒙 ∈ ℝ ; 𝒙 < 5}, assinale a alternativa CORRETA:


A

O conjunto 𝐴 ∩ 𝐵 = { 𝑥 ∈ ℝ ; 2 < 𝑥 ≤ 5 } .


B

O conjunto 𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ ; 2 < 𝑥 < 5 }.


C

O conjunto 𝐴 ∩ 𝐵 = { 𝑥 ∈ ℝ ; 2 ≤ 𝑥 < 5}.


D

O conjunto 𝐴 − 𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ ; 2 < 𝑥 < 5 }.

A respeito dos conjuntos numéricos, considere as seguintes afirmativas:

1. O conjunto dos números inteiros está contido no conjunto dos números racionais.

2. A = {-1,0,1,2} é subconjunto dos números naturais.

3. Há números reais que não são racionais, nem irracionais

Assinale a alternativa correta.


A
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

B
Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

C
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

D
Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

E
As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Considere as afirmações:


I. Na aprendizagem dos números racionais, os alunos encontram dificuldades porque querem transferir o que já foi aprendido para os números naturais.

II. As atividades propostas aos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental devem explorar os diferentes significados dos números racionais (parte-todo, quociente, razão e operador).

III. A vírgula é usada na representação dos números racionais na forma decimal para separa a parte inteira da parte decimal.


Assinale a alternativa correta:


A

Apenas I está correta.


B

Apenas III está correta.


C

Apenas I e III está correta.


D

I, II e III estão corretas.

Felipe, andando pelo pátio de sua escola, encontra, no chão, uma lista de exercícios de matemática toda feita pelo seu amigo Bruno contendo as seguintes perguntas e respostas:


1) É verdade que = ∀ z ∈ ℂ. Justifique.


Resposta: Sim é verdade, pois, tomando a parte real igual a 1 e a parte imaginária igual a zero, tem-se z = 1 e, com isso, a igualdade permanece.


2) Cite duas descrições geométricas do conjunto B dos números complexos z que satisfazem |z − 2| = |z − 3i|, sendo a unidade imaginária.


Resposta: E uma reta que passa pelo ponto e tem coeficiente angular igual a .


3) Seja z um número complexo e Re(z) a parte real de z. Qual é o conjunto dos pontos tais que Re(z2) < 0?


Resposta: É o conjunto A = {z ∈ ℂ | < argumento de z < } união com o conjunto B = {z ∈ ℂ| < argumento de z < .


4) Seja z um número complexo. Os valores de z tais que e2z-1 = 1 é igual a?


Resposta: z = kπ para k ∈ ℤ. Sendo a unidade imaginária.


Suponha que Felipe saiba responder a todas as perguntas de forma correta. E que ele as corrigirá atribuindo a cada pergunta o valor de 2,5 pontos por resposta correta e zero ponto por resposta errada, NÃO existe acerto de parte da questão (Bruno acerta ou erra sua resposta). Sendo assim, assinale a opção que apresenta a quantidade de pontos obtidos por Bruno na correção de Felipe.


A

10


B

7,5


C

5


D

2,5


E

zero

Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado do texto a seguir: No conjunto dos números .........................., todos os elementos pertencentes a este conjunto possuirão antecessores e sucessores, porém, não podemos afirmar esta mesma informação quando nos referimos aos elementos pertencentes ao conjunto dos números ..........................


A

Reais, Irracionais.


B

Naturais, Inteiros.


C

Racionais, Inteiros.


D

Inteiros, Naturais.

Sobre os números Naturais, qual das alternativas a seguir é VERDADEIRA?


A

A soma entre dois números Naturais não necessariamente resulta em um número Natural.


B
A subtração entre dois números Naturais pode resultar em um número Natural.

C

A multiplicação entre dois números Naturais não resulta em um número natural


D

A divisão entre dois números Naturais sempre resulta em um número Natural.

Considerando os conjuntos F = {3,4,5,6,7,8}, G = {4,6,9,12,14} e H = {3,4,5,6,7,8,9}, assinale a alternativa CORRETA sobre esses conjuntos.


A

F ⊂ H.


B

G – H = {9,12,14}.


C

F ⊄ H.


D

7 ∈ G.

Se a figura, em que (2 ⊂ 4) ⊂ 1 e 3 ⊂ 1, representasse conjuntos numéricos, os triângulos 1, 2, 3 e 4 seriam, nessa ordem, os conjuntos


Imagem associada para resolução da questão


A

reais, naturais, racionais, irracionais.


B

reais, inteiros, irracionais, racionais.


C

reais, naturais, inteiros, irracionais.


D

reais, racionais, inteiros, naturais.

Sobre os conjuntos numéricos, é correto afirmar que:


A

Se 𝑥 ∈ 𝑍 então, 𝑥 ∈ 𝐼𝑁.


B

Se 𝑥 ∈ 𝑄, então 𝑥 ∈ 𝐼𝑁 ∪ 𝑍.


C

Qualquer número Real é também um número Racional.


D

A operação de divisão é fechada no conjunto dos 𝑍.


E

Se 𝑥 ∈ 𝑄 ou 𝑥 ∈ 𝐼𝐼, então 𝑥 ∈ 𝐼𝑅.

Quantos números pares maiores do que 4000 e menores do 7000 formados pelos algarismos 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 existem?


A

768


B

64


C

192


D

256


E

1536

A figura representa um trecho da reta numérica, em que os pontos dividem o segmento de reta em intervalos iguais, com M e N representando números dessa reta.


Imagem associada para resolução da questão


Somando-se M com N, tem-se como resultado o número


A

12


B

12 +


C

12 + 2


D

12


E

14

Analise as afirmações dos conjuntos numéricos N, Z, Q, II e IR abaixo:


I. Todo número Natural também é Inteiro.

II. As operações de potenciação e radiciação são fechadas nos Reais.

III. Z C Q ∗


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Observe essas três afirmações sobre números inteiros e operações e assinale a alternativa CORRETA:


I) A soma de dois números inteiros é sempre maior que zero.

II) -22 = 4

III) Na reta real, a distância do 0 para o (-7) é a mesma que a distância de 0 para 7.


A

As afirmações I, II e III são verdadeiras.


B

As afirmações I e II são verdadeiras.


C

Apenas a afirmação III é verdadeira.


D

Nenhuma das alternativas.

   
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