Questões de Concurso sobre Números Primos

 
 
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Considerando-se os números no quadro abaixo, analisar os itens que seguem:


2

9

27

12

21

11

15

23

33


I - A soma de todos os números primos é igual a 36.

II - O resultado do mínimo múltiplo comum de todos os números primos é igual a 825.


A

Os itens I e II estão corretos.


B

Somente o item I está correto.


C

Somente o item II está correto.


D

Os itens I e II estão incorretos.

O conjunto A é composto apenas por números primos. Assinale a alternativa que indica corretamente o conjunto A:


A

A = {2, 3, 4, 5}.


B

A = {23, 27, 29}.


C

A = {31, 33, 37}.


D

A = {40, 41, 43}.


E

A = {47, 51, 53}.

Com a exceção do número dois, que é primo, todos os outros números primos são ímpares. Esta afirmação implica:


A

O número dois não é primo.


B

Se um número é primo, então, ele é ímpar.


C

Todo número ímpar é primo.


D

Todo número primo é ímpar.


E

Nem todo número primo é ímpar.

Um torneio de basquete foi organizado de forma que os times foram divididos em 6 grupos com k times em cada um. Na primeira fase cada time deveria jogar uma vez contra cada time do seu grupo. Sabendo que, nesta fase, foram realizados 60 jogos, pode-se afirmar que o número de times que disputou o torneio é:


A

múltiplo de 7.


B

quadrado perfeito.


C

um produto de fatores primos.


D

ímpar.


E

divisível por 4.

Um contador possui mais do que 130 livros. Quando ele empilha os livros de 3 em 3, sobra um livro. Quando ele empilha de 4 em 4, também sobra um livro, mas quando ele empilha de 7 em 7, nenhum livro sobra. Sendo x o menor número natural que atende às condições do problema, a soma dos algarismos de x é igual a


A

7.


B

9.


C

19.


D

10.


E

11.

A Conjectura de Goldbach diz que “todo número inteiro par maior do que 2 pode ser escrito como a soma de dois números primos”. Por exemplo, 16 = 3 + 13.

Até hoje, a Conjectura de Goldbach não foi provada e ninguém conseguiu apresentar um contraexemplo.

Um contraexemplo para a Conjectura de Goldbach é um número inteiro maior do que 2


A

que seja par e possa ser escrito como a soma de dois números primos.


B

que seja par e possa ser escrito como a soma de dois números que não sejam primos.


C

que seja par e não possa ser escrito como a soma de dois números primos.


D

que seja ímpar e possa ser escrito como a soma de dois números primos.


E

que seja ímpar e não possa ser escrito como a soma de dois números que não sejam primos.

Participaram de uma competição, em uma confraternização do Grêmio da Artilharia, 42 alunos do 6º ano e 24 alunos do 7º ano. O responsável pelo Grêmio dividiu todos os alunos do 6º ano em grupos com a mesma quantidade de integrantes, e, em seguida, realizou o mesmo procedimento com todos os alunos do 7º ano. O número de grupos formados com os alunos do 6º ano era igual ao número de grupos formados com os alunos do 7º ano, sendo esse número o maior possível.

Após a divisão, ele juntou um grupo de alunos do 6º ano com um do 7º ano, constituindo o que ele denominou de equipe.

O número de integrantes da equipe era um número:


A

primo.


B

múltiplo de 2.


C

divisível por 3.


D

múltiplo de 6.


E

divisível por 7.

Maria, Meire e Mirian pescaram 35 peixes, sendo que Meire pescou um terço da quantidade de Maria e Maria pescou 7 peixes a menos que Mirian. A quantidade de peixes que Mirian pescou é um número


A

primo.


B

múltiplo de 3.


C

múltiplo de 4.


D

múltiplo de 5.


E

múltiplo de 11.

Das afirmações:


I. Todo número inteiro positivo pode ser escrito, de maneira única, na forma 2 −1 (2 − 1), em que e são inteiros positivos.

II. Existe um número ∈ [0, π/2] de tal modo que os números a1 = sen , a2 = sen ( + π/4), a3 = sen ( + π/2) e a4 = sen ( + 3π/4) estejam, nesta ordem, em progressão geométrica.

III. Existe um número inteiro primo p tal que √p é um número racional.

é (são) verdadeira(s)


A

apenas I.


B

apenas II.


C

apenas III.


D

apenas I e II.


E

todas.

Atente às proposições a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) A soma de um número par com um número ímpar, em algumas situações, pode ser um número par.

( ) O produto de um número par por um número ímpar é um número par.

( ) A equação x3 – 8 = 0 não tem raiz que seja um número inteiro positivo.

( ) Os números 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43 e 47 são todos primos.


A sequência correta, de cima para baixo, é


A

V, F, V, F.


B

F, V, F, V.


C

V, V, V, F.


D

F, F, V, V.

Considere a sentença: “4 é divisor de 2017” e “27 é número primo”. Indique a sentença abaixo que representa a sua NEGAÇÃO.


A

“4 não é divisor de 2017” e “27 não é número primo”.


B

“4 não é divisor de 2017” e “27 é número primo”.


C

“4 não é divisor de 2017” ou “27 não é número primo”.


D

“4 é divisor de 2017” ou “27 não é número primo”.

Sabemos que as idades atuais de Arthur, Gabriel e Otávio são números primos, e que o produto das três idades é 195. Qual é a soma das idades que eles têm?


A

21.


B

22.


C

23.


D

24.


E

25.

São considerados números primos gêmeos aqueles números primos cuja diferença entre eles é igual a dois. Com base nessa informação, assinalar a alternativa que apresenta números primos gêmeos:


A

59 e 61.


B

61 e 63.


C

77 e 79.


D

87 e 89.

   
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