Questões de Concurso sobre História dos Museus - Página 6 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre História dos Museus

 
 
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O Museu compreendido na nova categorização de “espaço de memória” tem por compromisso:


A

evitar a mídia local como forma de provocar a visita espontânea do público.


B

destacar as características gerais do acervo exposto, omitindo suas especificidades.


C

executar uma política de divulgação do acervo, preferencialmente, junto à comunidade acadêmica.


D

dar visibilidade às peças museais, inserindo-as como forma de pertencimento junto à comunidade.


E

realizar oficinas de arte que estimule a prática de cópias das peças museais.

O século XX desmitificou a obra de arte como algo inatingível. Este revisionismo na história da arte trouxe mudanças substanciais que atingiram os museus. De princípios conservadores, estas instituições ainda não encontraram a fundamentação científica necessária à sustentação das mudanças a serem implementadas. Dadas as afirmativas quanto ao exposto,


I. Com as mudanças e ampliações conceituais, os museus deixaram de ser instituições culturais para serem empreendimentos comerciais, que usam seus acervos como forma de geração de renda, desvirtuando seus valores historicamente consagrados.

II. À medida que os museus foram renovando-se o público respondeu positivamente, passando a frequência a se multiplicar de tal forma que eles não podiam mais retroceder em seus avanços. As transformações não foram apenas espaciais, mas revisionais de seus conceitos e conteúdos programáticos.

III. Na ânsia de buscar o novo e de atrair cada vez mais o público, os museus atuais perderam o rumo do pragmatismo necessário, a transmisssão de conhecimentos e enveredaram pelo caminho do lazer superficial a que denominaram de interatividade.


verifica-se que está(ão) correta(s)


A

I, apenas.


B

II, apenas.


C

III, apenas.


D

I e II, apenas.


E

I, II e III.

Fundado em 1946, é a única organização mundial de museus e profissionais que atuam nos museus, mantendo relações formais com a UNESCO e com status consultivo no conselho econômico e social da ONU. A referência acima identifica o(a)


A

Comitê Mundial dos Museus.


B

Conferência Internacional de Museologia.


C

Conselho Internacional de Museus.


D

Comitê Intercontinental de Museologia.


E

Secretariado Geral para os Museus.

Gabinetes de curiosidades — mantidos pela nobreza — e câmaras de maravilhas — propriedades do clero — são nomes dados às coleções dos séculos XVI a XVIII.


C
Certo

E
Errado

O segundo museu fundado no Brasil foi o Museu Histórico Nacional, criado no Rio de Janeiro durante as comemorações do centenário da Independência.


C
Certo

E
Errado

A Convenção para Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural, promulgada pela UNESCO em 1972, visa ao estabelecimento de mecanismos de identificação, conservação, valorização e transmissão às gerações futuras do patrimônio situado no território dos Estados-parte. Na atualidade, esse objetivo impacta negativamente na preservação e comunicação do patrimônio pertencente a pequenos grupos sociais, o que reduz a garantia de integridade da diversidade cultural.


C
Certo

E
Errado

Estudiosos do ramo museológico consideram o Museu do Louvre, aberto em 1793, em Paris, o primeiro museu público europeu.


C
Certo

E
Errado

O Museu da Republica, localizado no Palácio do Catete no Rio de Janeiro, foi inaugurado em 1960 quando da transferência da capital da República para Brasília. Entre 1960 e 1983 ele este ligado a outro museu do ponto de vista administrativo. Qual foi este museu?


A

MNBA.


B

MHN.


C

Casa Histórica de Deodoro.


D

Museu Casa do Pontal.

As ideias de Hugues de Varine foram o ponto de partida para uma nova concepção de museologia. Quais os tipos de museus que surgiram desses novos conceitos?


A

Museus Comunitários e Ecomuseus.


B

Museus Parques.


C

Museus de Território.


D

Museus de Arte Contemporânea


E

Museus Arqueológicos.

Entre os assuntos discutidos na Declaração de Caracas de 1992, pode-se destacar:


A

análise sobre as proposições teóricas em torno dos museus do futuro.


B

criação de políticas museológicas próprias de cada instituição.


C

comunicação como meio-fim do museu.


D

recuperação de metodologias tradicionais para a organização dos museus.


E

inserção de políticas para captação de recursos nos planos do setor cultural.

A Nova Museologia é discutida pela primeira vez na mesa-redonda de Santiago, em 1972. Quais são as bases da Nova Museologia?


A

Museologia social, museologia e comunicação e museologia e meio ambiente.


B

Ecomuseologia, museologia comunitária e todas as outras formas de museologia ativa.


C

Museologia tradicional, ecomuseologia e museologia científica.


D

Museologia de território, museologia tradicional e museologia social.


E

Museologia comunitária, museologia científica e ecomuseologia.

A Declaração de Caracas, de 1992 teve como tema central:


A

Salvaguarda do Patrimônio Imaterial.


B

A Missão dos Museus na América Latina Hoje: Novos Desafios.


C

Nova Museologia.


D

O Papel dos Museus na América Latina.


E

O Papel Social dos Museus.

Os museus comunitários vem sendo criados com muita ênfase após a criação da Política Nacional de Museus. O primeiro museu criado em favela foi o:


A

MUF - Museu de Favela.


B

Murpe - Museu de Periferia.


C

Museu da Mare.


D

Museu da Rocinha – Sankofa.

Do Primeiro Encontro Ibero-Americano de Museus, realizado em 2007, na cidade de Salvador, Bahia, somente NÃOresultou:

A
a proposta de participação integrada dos museus das América do Sul, Central e do Norte, bem como da Europa, África e Ásia nas comemorações de efemérides históricas.

B
a proposição aos respectivos governos da adoção de diretrizes e estratégias para a implementação de políticas públicas para o campo dos museus e da museologia nos países da Ibero-América.

C
promover o uso criativo e a apropriação crítica do patrimônio Ibero-Americano.

D
assegurar que os museus sejam territórios de salvaguarda e difusão de valores democráticos e de cidadania.

E
compreender o processo museológico como exercício de leitura do mundo.
“Entre 1870 e 1910 operou-se a separação entre os museus voltados para a instrução – aqueles que reuniam objetos de história natural, artefatos científicos – daqueles dedicados à beleza, compostos por objetos estéticos. [...] Nos anos 1920, os museus já tinham perdido seu caráter enciclopédico original e permaneciam atuando apenas no campo da história natural. Em alguns casos, foram sobrepujados por outras instituições ligadas à ciência aplicada, em outros passaram a ser vinculados a universidades”.(OLIVEIRA, 2008) . Em se tratando dos dias de hoje, pode-se afirmar que os museus:

A
estão passando por uma fase de fragilidade conceitual, pois já não se pode classificá-losemtipologias.

B
tendem a ser instituições mais voltadas para a contribuição científica, uma vez que aprimoraram sua forma de comunicação com públicos cada vez mais exigentes e o modo sistematizado de dispor as informações.

C
são instituições mais ecléticas, de valores e conceitos hipotéticos, não se configurando mais como um lugar de poder e de memória.

D
passam por uma fase de transformação, sendo divididos em duas grandes categorias: a dos museus tradicionais e a dos museus a céu aberto.

E
estão em pleno renascimento, mas sua valorização está menos atrelada à sua contribuição à ciência, pois são vistos como espaços privilegiados da constituição da memória e da identidade.
Podemos dizer que os museus que tiveram sua origem no colecionismo europeu e surgem no Renascimento não são lugares de exibição de coleções: são suportes da produção dos estudiosos que criaram o campo da ciência. Mas pela própria essência daquele período histórico, o que se buscava era a recuperação renovada do conhecimento e do conteúdo da humanidade. Daí a revitalização do “Templo das Musas”, o Mouseîon, termo associado a um edifício para abrigar coleções, lembrando, em suas fachadas, os templos gregos. Eram características destes museus:

A
as exposições eram planejadas, com narrativa museológica e projeto museográfico voltados para as crianças e jovens.

B
a principal preocupação era com a comunicação entre o museu e o público, e o diálogo era uma prioridade.

C
as exposições obedeciam critérios próprios dos colecionadores, sem uma preocupação didática e o público de então era restrito aos estudiosos e convidados.

D
os edifícios, pela sua própria aparência, eram acessíveis e democráticos, estimulando o acesso do grande público.

E
os projetos museográficos priorizavam a iluminação, a circulação e o entendimento do públicoemgeral.
“Diante da dimensão proporcionada pelas novas tecnologias e a abertura a novos saberes, a catalogação museológica também se redimensiona, e a Museologia amplia suas possibilidades. [...] À espera de um espaço físico conceitual que os inclua, muitos objetos museológicos estão 'ocultos' em alguma gaveta ou prateleira, embalados devidamente de acordo com os princípios de conservação museológica e prontos para serem localizados por sua identificação numérica. Junto com eles, ocultas também estão as informações que a instituição (a serviço da sociedade!) poderia estar fornecendo a ela”(GODOY, 2002). Para enfrentar esse problema, muitas instituições decidiram, então, investir na distribuição de informações do seu acervo em meio digital. Dos meios descritos nas opções a seguir, quais são aqueles que possibilitam essa distribuição?

A
Internet, sistemas gerenciadores de bancos de dados e recursos multimídia.

B
Sistemas operacionais, internet e sistemas gerenciadores de bancos de dados.

C
Redes, planilhas eletrônicas e sistemas operacionais.

D
Redes sociais na internet,firewall e editores de textos.

E
Planilhas eletrônicas, recursos multimídia e sistemas operacionais.

A universalidade do acesso, o respeito e a valorização à diversidade cultural e o intercâmbio são alguns dos princípios fundamentais dos museus.


C
Certo

E
Errado
   
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