Questões de Concurso sobre Autores filosóficos, psicológicos, históricos e sociológicos da educação

Segundo Ferreiro (1996, p. 24), “o desenvolvimento da alfabetização ocorre, sem dúvida, em um ambiente social. Mas as práticas sociais, assim como as informações sociais, não são recebidas passivamente pelas crianças”. A escrita pode ser considerada como uma representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras. De acordo com a autora, no processo de alfabetização, os professores devem, EXCETO:

Ao selecionar as técnicas e os instrumentos de avaliação da aprendizagem, Haydt (2000) adverte que o professor precisa considerar vários aspectos.

Qual dos aspectos listados a seguir não é mencionado pela autora por não ser um critério pedagógico a guiar a seleção docente na avaliação da aprendizagem?

Conforme Cória-Sabini (2004), a escolha vocacional é um dos problemas mais preocupantes para o adolescente. Ela provém da interação entre as aspirações e os conhecimentos que o jovem tem e suas condições atuais para a realização. A Orientação Vocacional é uma das atribuições privativas do Orientador Educacional, onde os alunos realizam as seguintes atividades, EXCETO:

O nome desse(a) pesquisador(a) está associado à Educação Infantil, pois dá ênfase à auto-educação do aluno, sendo a educação uma conquista da criança, uma vez que ela já nasce com a capacidade de se ensinar, uma vez que lhe é dada essa condição, portanto esse método está associado fundamentalmente ao caráter biológico. Sendo que individualidade, atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. O/A pesquisador(a) defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações. Além disso, por essa teoria entende-se que a evolução mental da criança acompanha o crescimento biológico e pode ser identificada em fases definidas, cada uma mais adequada a determinados tipos de conteúdo e aprendizado. O método estabelecido por esse(a) pesquisador(a) parte do concreto rumo ao abstrato, baseando-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta. Um exemplo de aplicação desse método na prática, é ao entrar numa sala de aula de uma escola que é adepta ao método, pode ser encontradas crianças espalhadas, sozinhas ou em pequenos grupos, concentradas nos exercícios, ou seja, elas não ficam presas a um determinado local como nas salas de aulas tradicionais. Os professores estão misturados a elas, observando ou ajudando. Não existe hora do recreio, porque não se faz a diferença entre o lazer e a atividade didática. Nessas escolas as aulas não se sustentam num único livro de texto. Os estudantes aprendem a pesquisar em bibliotecas, internet, dentre outros, para preparar apresentações aos colegas.

Fonte: https://novaescola.org.br (modificado).

A qual pesquisador(a) esse texto está referindo-se?

Segundo Nunes e Veloso (2015), a permanência universitária diz respeito a um conjunto de ações institucionais que visam garantir “[...] a efetivação dos estudos com apoio estudantil, qualidade no ensino e todos os elementos que constituem um ambiente apropriado para o êxito no percurso acadêmico até a integralização do curso” (NUNES; VELOSO, 2015, p. 817). No que diz respeito às instituições federais de educação superior, essas ações são previstas com base no