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Questões de Concurso sobre Base Nacional Comum Curricular - BNCC
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A BNCC estabelece que o ensino de Teatro na educação básica deve contemplar unidades temáticas específicas que orientam o trabalho pedagógico. Considerando as unidades temáticas da linguagem Teatro previstas no documento, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Contextos e práticas − contempla a análise de diferentes manifestações teatrais em diversos contextos socioculturais.
(__)Elementos da linguagem − aborda os componentes específicos do teatro, como figurino, iluminação, cenário, caracterização e sonoplastia.
(__)Processos de criação − envolve a experimentação de composições teatrais, explorando jogos dramáticos, improviso e encenação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
F − V − F.
B
V − V − V.
C
V − F − F.
D
F − F − V.
E
V − V − F.
A Base Nacional Comum Curricular ‒ BNCC ‒ organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil em faixas etárias, reconhecendo que as crianças aprendem por meio de interações, experiências e brincadeiras. Considerando essa estrutura, assinale a opção que apresenta corretamente as características do desenvolvimento infantil conforme as faixas etárias apresentadas na BNCC.
A
Bebês (0 a 1 ano e 6 meses) já possuem compreensão plena das diferenças entre as pessoas, demonstrando empatia e promovendo interações intencionais baseadas no respeito ao outro.
B
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) ainda não apresentam atitudes de cuidado com os colegas, pois nessa fase predominam comportamentos egocêntricos que dificultam o reconhecimento do outro.
C
Todas as faixas etárias da Educação Infantil são homogêneas em relação ao desenvolvimento socioemocional, não sendo necessário considerar diferentes formas de abordagem pedagógica para cada idade.
D
Crianças pequenas (4 a 5 anos e 11 meses) ampliam suas capacidades de interação social, demonstrando maior compreensão das diferenças entre as pessoas e fortalecendo sentimentos de respeito e empatia.
A educação básica em seu fundamento principal visa a formação e o desenvolvimento humano global dos estudantes. Este fundamento reconhece o compromisso da BNCC (2018) com a educação:
A
humana.
B
integral.
C
social.
D
especial.
E
completa.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o ensino de Ciências da Natureza, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tem como finalidade principal:
A
Transmitir conteúdos científicos de forma abstrata, com foco na memorização de definições, conceitos e classificações.
B
Trabalhar os fenômenos naturais de modo isolado, sem relação com o cotidiano dos estudantes.
C
Valorizar o ensino teórico, reduzindo o tempo destinado às propostas de experimentação e observação.
D
Desenvolver a curiosidade, o pensamento científico e a capacidade de investigar, levando o estudante a compreender o mundo natural e social e a adotar atitudes de cuidado, responsabilidade e sustentabilidade.
E
Centralizar o processo de ensino na reprodução linear de informações sobre o meio ambiente.
Conforme consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira – LDB 9394/66, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
Tendo em vista a que define a LDB sobre esta temática, marque a única alternativa correta:
A
O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica, sendo muito valorizado pelos alunos e pela direção da escola.
B
O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
C
No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.
D
A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 6 (seis) horas mensais.
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