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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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Analise o texto abaixo:
O _____ se refere a um conjunto de possibilidades (materiais flexíveis, técnicas e estratégias) que busca ampliar a aprendizagem de alunos com ou sem deficiência partindo do princípio que a diversidade não é exceção e sim norma e que os sujeitos aprendem de maneiras diversas, garantindo assim a aprendizagem para todos.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A
Reforço Escolar
B
Currículo Individual Adaptado
C
Desenho Universal para Aprendizagem
D
Plano Especializado Individual
E
Apoio Pedagógico Escolar
É consenso entre os autores que abordam a utilização educativa do computador para aprendizagem na atualidade que o modelo denominado aprender a partir de computadores é o modelo que:
A
fundamenta-se na prática de ensino tradicional.
B
busca principalmente fazer os alunos manusearem computadores.
C
utiliza o computador como ferramenta de aprendizagem construtivista.
D
envolve instigar o aluno a programar computadores.
E
enfatiza a capacidade criativa e a autonomia dos estudantes.
De acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) se refere a Educação de qualidade. Neste sentido assinale a resposta correta:
A
Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para os mais necessitados.
B
Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem somente para os estudantes do Ensino Médio.
C
Assegurar até 2030, a igualdade de acesso para todos os homens e mulheres à educação técnica, profissional e superior de qualidade, a preços acessíveis, incluindo universidade.
D
Assegurar a equidade (gênero, raça, renda, território e outros) de acesso e permanência à educação profissional e à educação superior de qualidade, facilitando o pagamento das mensalidades.
E
Assegurar até 2030, que todos os alunos adquiram somente os conhecimentos necessários para garantir o desenvolvimento sustentável inclusive, entre outros, por meio da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.
É direito de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ___________ ,ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
-
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
A
Brincar.
B
Conviver.
C
Conhecer.
D
Participar.
Assinale a alternativa correta, com base no texto.
A
No ensino da História, o professor deve – utilizando a metodologia e a didática tradicional- buscar que o aluno aprenda os conteúdos, preocupando-se secundariamente com a indagação e conexão dos saberes.
B
Planejar conteúdos que promovam a reflexão e a criatividade torna possível o ensino de História que proponha a manutenção das estruturas econômicas, políticas e sociais contemporâneas, afirmando o modelo econômico característico das sociedades latino-americanas.
C
Cabe à escola propiciar o estudo dos conteúdos dos programas de ensino, deixando para a família e para a comunidade, a problematização e discussão de temas contemporâneos.
D
O planejamento de conteúdos que promovam a reflexão e a criatividade torna possível o ensino de História que proponha uma transformação das pessoas e da sociedade.
E
Focar na didática do ensino da História e, em segundo plano, abordar os conteúdos necessários à aprendizagem, deixando para etapa posterior a problematização e discussão, deve ser a missão do professor de História.
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