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Quanto a objetos de aprendizagem, é correto afirmar que:
1. são recursos com potencial educacional.
2. podem ser reutilizados em contexto diferente do originalmente proposto.
3. são unidades autocontidas e independentes.
4. funcionam como repositórios de recursos educacionais abertos.
5. substituem os professores no processo de ensino e de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Corresponde(m) a ensino por investigação:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 1.
É correta apenas a afirmativa 2.
É correta apenas a afirmativa 3.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
Sobre dificuldade de aprendizagem, é CORRETO afirmar:
Trata-se de um fator neurobiológico que ocasiona a falta de concentração e acompanha a pessoa por toda a vida, podendo ser controlada.
Trata-se de dificuldades em fixar as formas e regularidades ortográficas das palavras.
Trata-se de dificuldades motoras e espaciais que tornam a grafia ilegível.
Trata-se de uma defasagem genérica e abrangente, que ocorre durante o processo de aquisição de conhecimento, em uma ou mais áreas do conhecimento, por um período temporário.
Trata-se de dificuldades na aquisição da habilidade de reconhecer números.
Na área da educação, o campo de estudos em didática preocupa-se com os elementos da organização do ensino. Assinale a alternativa (CORRETA) que contempla os elementos indispensáveis em um plano de aula, também denominado, pela literatura, plano de ensino:
O plano de aula seleciona conteúdos, prevê objetivos, procedimentos de ensino, recursos e avaliação.
O plano de aula seleciona conteúdos, prevê dificuldades, procedimentos improvisados e recursos.
O plano de aula seleciona conteúdo, prevê orçamentos para a aquisição de materiais pedagógicos, metodologias de ensino e avaliação.
O plano de aula seleciona campos de experiências, competências e habilidades e prevê orçamentos para a aquisição de materiais pedagógicos.
O plano de aula seleciona conteúdos, prevê dificuldades, procedimentos improvisados e metodologias ativas.
É na sala de aula que ocorre grande parte dos processos de ensino e de aprendizagem. O professor deve ter o compromisso de ensinar para que o aluno se desenvolva, atuando este como um mediador pedagógico entre conhecimento e aluno. Na escola, encontram-se diretamente envolvidos no processo de ensino e aprendizagem:
somente os pais dos alunos e a gestão, por meio da execução do projeto político pedagógico.
apenas professores, vereadores, prefeito e líderes sindicais ao fazer valer as diretrizes municipais voltadas à educação.
somente os coordenadores, zeladores e professores.
professores, alunos e os recursos didáticos que podem favorecer os processos de ensino e de aprendizagem.
Apenas os coordenadores pedagógicos e diretores.