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As modalidades de aprendizagem sintomáticas são geradas por um desequilíbrio nos movimentos de:
assimilação e/ou equilibração.
acomodação e/ou adaptação.
acomodação e/ou equilibração.
assimilação e/ou acomodação.
assimilação e/ou adaptação.
Sobre o conceito de Projeto de Ensino-Aprendizagem, de acordo com Castoriadis (1995, p.97) citado por Vasconcellos (2002, p. 97) Planejamento “é uma práxis determinada, considerada em suas ligações com o real, na definição concretizada de seus objetivos, na especificação de suas mediações. É a intenção de uma transformação do real, guiada por uma representação do sentido desta transformação, levando em consideração as condições reais e animando uma atividade.”
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Portanto, enquanto um Projeto Político-Pedagógico diz respeito ao plano global da instituição, o Projeto de Ensino-Aprendizagem corresponde ao:
Plano didático.
Plano de Currículo.
Plano de Trabalho.
Plano Setorial.
A Didática busca organizar o conhecimento historicamente acumulado objetivando garantir a manutenção desses conhecimentos através de gerações. Observando a charge, assinale a alternativa que seria a correta escolha curricular para diminuir a angústia do personagem.

(Cuidado, Escola! 1997)
sua escola instituir um currículo interdisciplinar e reduzir a segregação dos conteúdos, encontrando convergências entre eles
sua escola instituir um currículo pluridisciplinar e subdividir a grade curricular
sua escola instituir um currículo multidisciplinar e ampliar a grade curricular
sua escola instituir um currículo disciplinar e reduzir a quantidade de conteúdo, escolhendo apenas as disciplinas do campo das ciências exatas
As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os princípios da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades por serem esses princípios:
éticos
técnicos
estéticos
espaciais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito das questões que abarcam o desenvolvimento e a aprendizagem no contexto da educação infantil:
( ) A Educação Infantil é um período propício para as aprendizagens e descobertas. É nesse momento que os professores devem começar a significar as vivências das crianças e promover momentos para as interações com os colegas e adultos provenientes de diferentes realidades.
( ) Muitas das experiências trazidas pelas crianças se efetivam por meio do uso da língua, não ficando restrito à aprendizagem de palavras, mas também os seus significados culturais de como as pessoas do seu meio sociocultural entendem, interpretam e representam uma dada realidade.
( ) É fundamental ter claro que educar, no contexto da educação infantil, é um trabalho unilateral, é um processo que ocorre de maneira segmentada.
( ) Uma educação baseada na integração entre o cuidar e o educar vai muito além da mera incorporação aos sistemas de ensino das instituições destinadas ao atendimento assistencialista na primeira infância.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • V • V • V
V • V • F • V
V • F • V • F
F • V • F • V
F • F • V • V