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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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O grafismo é uma estratégia didática para trabalhar a pintura. Sobre o grafismo na educação infantil, analise as afirmativas abaixo:
I. É importante que o professor entenda o processo do grafismo infantil e principalmente o significado do desenho para a infância.
II. Na atividade de grafismo a criança tem a liberdade de manusear a arte utilizando diferentes materiais.
III. O aspecto psicológico da criança aparece na atividade de grafismo, porque ela se relaciona emocionalmente com o que desenha.
Assinale
A
se todas as afirmativas estiverem corretas.
B
se somente a afirmativa I estiver correta.
C
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
D
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
Assinale a alternativa que indica a percepção do autor sobre as diferentes propostas, de diferentes governos, para o ensino da História.
A
Existe uma fragmentação de conteúdos e a dissociação entre teoria e contexto social.
B
Exploram-se superficialmente os conteúdos, mas valorizam ao extremo a didática.
C
Exploram e valorizam a associação entre teoria e contexto social.
D
Abandonaram-se as tendências pedagógicas que exploram demasiadamente os conteúdos.
E
Pregam a ruptura das estruturas capitalistas de produção, usando para isto a dialética e a teoria histórico-cultural.
De acordo com Camargo (2018), as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam, EXCETO:
A
O protagonismo docente, colocando-o como objeto central da aprendizagem.
B
Visão transdisciplinar do conhecimento.
C
Postura do professor como facilitador.
D
Geração de ideias e de conhecimento.
E
Visão empreendedora.
Considerando os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento na educação das crianças de 0 a 3 anos, assinale a alternativa que NÃO condiz com esta faixa etária.
A
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
B
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos
C
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
D
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Ao se debruçar a respeito dos processos de ensinar e aprender, pesquisadores da Teoria Histórico-Cultural sinalizam a importância da Atividade Orientadora de Ensino (AOE), na qual:
A
O professor só consegue ensinar se o estudante quiser aprender.
B
As práticas de ensino são planejadas de maneira linear.
C
As práticas de ensino são pautadas na perspectiva essencialista.
D
A necessidade do professor é a de ensinar e a do estudante é aprender.
E
O ensino orienta um percurso de aprendizagem tecnicista.
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