Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem

 
 
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Para Piaget a aprendizagem ocorre por constantes equilibrações, ancoragens e desequilibrações. Por isso, na __________________, o organismo procura manter em estado da adaptação com o meio, agindo no sentido de superar perturbações na relação com o meio.


Qual palavra preenche corretamente a lacuna no excerto?


A

desequilibração


B

acomodação


C

assimilação


D

equilibração

Ano: 2021
Prova: PS Concursos - Prefeitura - Professor de Ciências - 2021

A BNCC cumpre destaca os critérios de organização das habilidades na área de Ciências (com a explicitação dos objetos de conhecimento aos quais se relacionam e do agrupamento desses objetos em unidades temáticas). Sendo assim, relacione as colunas:


Coluna 1

1. Matéria e Energia

2. Vida e Universo

3. Terra e Evolução


Coluna 2

( ) Interação entre os sistemas locomotor e nervoso

( ) Forma, estrutura e movimentos da Terra

( ) Transformações químicas

( ) Célula como unidade da vida

( ) Misturas homogêneas e heterogêneas


Assinale a sequência CORRETA:


A

2, 3, 2, 1, 1


B

2, 3, 1, 2, 1


C

3, 2, 1, 1, 2


D

1, 2, 3, 2, 1


E

2, 1, 3, 1, 2

No processo de aprendizagem é necessário desenvolver competências e habilidades, para que tanto professores como alunos possam comparar, analisar, relacionar os conceitos e/ou fatos como um processo necessário para a construção do conhecimento. Quanto as habilidades para a Geografia no Ensino Médio, analise os itens:


I. Articular os conceitos da Geografia com a observação, descrição, organização de dados e informações do espaço geográfico considerando as escalas de análise.

II. Identificar os fenômenos geográficos expressos em diferentes linguagens.

III. Compreender a importância do elemento cultural, respeitar a diversidade étnica e desenvolver a solidariedade.

IV. Capacidade de identificar as contradições que se manifestam espacialmente, decorrentes dos processos produtivos e de consumo.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Apenas o item I está incorreto


B

Apenas os itens II e IV estão corretos


C

Apenas os itens II e IV estão incorretas


D

Apenas o item IV está incorreto


E

Todos os itens estão corretos

A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), elaborada pelo professor argentino Jorge Visca, é utilizada como ponto de partida na maioria dos processos de investigação diagnóstica das dificuldades de aprendizagem. Qual o principal objetivo da EOCA?


A

O objetivo é estudar as alterações da conduta do entrevistado em situação de aprendizagem. Permite ainda se obter uma visão conjugada e uma hipótese dos aspectos cognitivos e afetivos da aprendizagem, bem como os pontos de alerta que devem ser verificados para constatação das hipóteses levantadas.


B

O objetivo é estudar as manifestações afetivas da conduta do entrevistado em situação de aprendizagem. Permite ainda se obter uma visão conjugada e uma hipótese dos aspectos cognitivos e afetivos da aprendizagem, bem como os pontos de alerta que devem ser verificados para constatação ou não das hipóteses levantadas.


C

O objetivo é estudar as manifestações cognitivo-afetivas da conduta do entrevistado em situação de aprendizagem. Permite ainda se obter uma visão bifurcada e uma hipótese dos aspectos cognitivos e operacionais da aprendizagem, bem como os pontos de alerta que devem ser verificados para constatação das hipóteses levantadas.


D

O objetivo é estudar as alterações cognitivo-afetivas da conduta do entrevistado em situação de aprendizagem. Permite ainda se obter uma visão conjugada e uma hipótese dos aspectos afetivos da aprendizagem, bem como os pontos de alerta que devem ser verificados para constatação das hipóteses levantadas.


E

O objetivo é estudar as manifestações cognitivo-afetivas da conduta do entrevistado em situação de aprendizagem. Permite ainda se obter uma visão conjugada e uma hipótese dos aspectos cognitivos e afetivos da aprendizagem, bem como os pontos de alerta que devem ser verificados para constatação ou não das hipóteses levantadas.

Diferentemente do que muitos acreditam, o ensino da matemática pode ser valorizado como um meio de aprendizagem da leitura e isso vai além da interpretação de problemas. Um exemplo desta prática ainda tão pouco difundida é:


A

A produção de redações cujo tema seja o gosto pela matemática.


B

O estudo da tautologia.


C

O estudo da História da Matemática.


D

A leitura e interpretação de gráficos e tabelas.

   
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