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A função primaz da escola é garantir a aprendizagem de habilidades e conhecimento básicos para que o indivíduo possa viver em sociedade. Nesse sentido, a escola deverá, EXCETO:
Atender crianças e adolescentes portadores de deficiência.
Facilitar a aprovação dos estudantes que enfrentam uma dupla jornada (estudante-trabalhador)
Formar cidadãos responsáveis e conscientes de seus deveres e direitos.
Possibilitar que os educandos ingressem a contento no mercado de trabalho.
No universo da educação, especialmente no ambiente escolar a palavra didática está presente de forma imperativa, afinal são componentes fundamentais do cotidiano escolar os materiais didáticos, livros didáticos, projetos didáticos e a própria didática como um instrumento qualificador do trabalho do professor em sala de aula. Portanto, a partir do significado atribuído à didática no campo educacional, é comum ouvir que o professor x ou y é um bom professor porque tem didática. Porém para as teorias da educação, a didática é mais do que um termo utilizado para representar a dicotomia entre o bom e o mal professor ou para designar os materiais utilizados no ambiente escolar.
Sobre o "Processo didático-pedagógico de ensinar e aprender", analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__)Enquanto campo de estudo, a Didática tem por meta propor princípios, formas e diretrizes que são comuns ao ensino de todas as áreas de conhecimento.
(__)A Didática não se limita apenas a uma determinada prática de ensino, indo além de se propor a compreender a relação que se estabelece entre o aluno, a matéria a ser ministrada e ao professor.
(__)A Didática é conhecida e considerada como a ciência de ensinar, nessa linha de entendimento, o professor tem como papel principal garantir uma relação didática entre o ensino e a aprendizagem através da arte de ensinar, visto que um e outro integram m mesmo processo.
(__)Não se deve postular que o campo de estudo da Didática é responsável por produzir conhecimentos sobre modos de transmissão de conteúdos curriculares através de métodos e técnicas para não se reduzir a Didática à visão de estudo meramente tecnicista.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
V, F, F, V.
V, V, V, V.
F, V, V, V.
V, F, V, F.
O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações interpessoais uma vez que as relações familiares, sociais, institucionais estão intimamente relacionados com o avanço ou inércia da aprendizagem. Dessa forma, sobre esse assunto marque a alternativa INCORRETA.
As relações interpessoais estão presentes mas não fazem parte do processo de ensino e aprendizagem.
No contexto escolar é necessário refletir sobre as relações no ambiente escolar vivenciados dentro desse local, uma vez que o processo escolar se constrói sobre o relacionamento entre pessoas.
Na sala de aula tem-se as relações interpessoais entre os professores e os alunos e a construção de vínculos de aprendizagem.
Dependendo da relação interpessoal que se tem com o professor, pode-se interessar-se ou rejeitar determinadas disciplinas.
A quem compete a gestão escolar?
Direção, direção auxiliar e equipe pedagógica que, juntas, formam a equipe gestora.
Professores, pedagogos e orientador escolar, que, juntas, formam a equipe gestora.
Direção, equipe pedagógica e APMF, que, juntas, formam a equipe gestora.
Direção, direção auxiliar, professores e secretaria, que, juntas, formam a equipe gestora.
A fim de que ambientes de aprendizagem baseados em computadores venham a possibilitar ganhos pedagógicos, é interessante que sejam realizadas atividades fundamentais no processo de desenvolvimento do conhecimento, dando ênfase a descoberta e a criação. A informática oferece diversos recursos com esse intuito, como os programas interativos. A linguagem de programação Logo foi desenvolvida nos EUA e surgiu no final dos anos 1960, sendo utilizada ainda nos dias atuais. Também conhecida como "linguagem de tartaruga", difundiu-se nas escolas de todo o mundo, não só como a melhor iniciação à programação, mas também como uma forma diferente de encarar a informática na educação.
Sendo assim, o Logo, analise as assertivas e marque a alternativa INCORRETA acerca dele:
Através da linguagem Logo, o sujeito comunica-se com o computador, programa situações criando micromundos, possibilitando demonstrar processos mentais empregados para resolver um problema.
Trabalhar com a tartaruga mobiliza a experiência e o prazer com o movimento.
É um recurso que permite a construção de programas, o teste de hipóteses, a manipulação de variáveis, e a reflexão sobre os próprios processos de aprendizagens.
Quando o programa é executado e não fornece a resposta esperada, o próprio programa dá um feedback ao aluno, mostrando seus erros, sem a necessidade de ele refletir sobre eles.
O diálogo com a tartaruga leva a criança aos poucos aprender as noções básicas do sistema Logo, de forma prática e utilitária as crianças se apropriam de estruturas complexas.