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Questões de Concurso sobre Gestão da Aprendizagem
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1
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1
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Escolaridade
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Para que a escola seja realmente um espaço democrático, na construção de seu Projeto Político Pedagógico, e não se limite a reproduzir a realidade socioeconômica em que está inserida, cumprindo apenas ordens e normas a ela impostas, deve-se criar um espaço para a participação e reflexão coletiva sobre o seu papel junto à comunidade.
Assim, torna-se importante a compreensão de um projeto educativo como
A
possibilidade de organização do ensino onde todos
os conteúdos são discutidos com os alunos, pois os
conhecimentos só são aprendidos se traduzirem
necessidades do grupo.
B
documento que contenha as normas e diretrizes
político-pedagógicas da Secretaria de Educação e a
grade curricular a ser executada.
C
levantamento das deficiências de aprendizagem dos
alunos da escola para a devida formação dos
docentes no enfrentamento desses problemas.
D
instrumento de autonomia com o objetivo de
estabelecer a identidade própria da escola, na
superação dos problemas existentes.
E
processo autogestionário da comunidade, em que o
professor é observador e mediador à disposição do
processo ensino-aprendizagem de cada aluno e do
grupo.
Trata-se de gestão que desenvolve mecanismos de salvaguarda do conhecimento produzido pela organização, tais como: direitos de copyright, patentes, marcas e registros.
C
Certo
E
Errado
A gestão cooperativa requer, necessariamente, a posse coletiva dos bens de produção.
C
Certo
E
Errado
Indique se as afirmativas relativas à gestão do conhecimento são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Por gestão do conhecimento entende-se um processo de criação, registro, disseminação e aplicação do conhecimento nas organizações.
( ) Por gestão do conhecimento entende-se um processo de diagnóstico, desenho, implementação e avaliação de programas de desenvolvimento profissional.
( ) A gestão do conhecimento visa à melhoria do desempenho individual pela criação de valores competitivos.
( ) A gestão do conhecimento apóia-se na tecnologia da informação, adotando práticas de e-learning, comunidades virtuais, entre outras.
Selecione a opção correta.
A
V, F, F, V
B
F, V, F, V
C
F, F, V, V
D
V, V, V, F
E
F, V, V, F
A gestão participativa significa a inserção do indivíduo ou do grupo em estruturas decisórias já existentes.
C
Certo
E
Errado
A co-gestão implica a divisão de responsabilidade de acordo com a estrutura hierárquica da instituição.
C
Certo
E
Errado
O registro principal da gestão democrática é:
A
O processo coletivo e totalizante.
B
O estudo sobre os conteúdos da gestão.
C
A socialização das idéias
D
A participação efetiva de todos.
E
O estudo da prática administrativa.
A gestão democrática será um modelo de administração da educação quando:
A
A avaliação sobre a escola pública acontecer de fato.
B
Dirigentes e dirigidos participarem efetivamente sobre o debate da gestão democrática escolar.
C
A relação professor/aluno, acontecer em harmonia.
D
A relação entre a administração e os demais funcionários for autêntica.
E
A escola pública abrir suas portas para os pais dos alunos e para os alunos
Democratizar a gestão da educação requer, fundamentalmente, que a comunidade
A
possa participar no processo de formulação e avaliação
da política de educação e no acompanhamento
de sua execução, através de mecanismos institucionais.
B
assuma como sua responsabilidade a realização
dos projetos destinados à coletividade.
C
fiscalize a atuação dos especialistas como sujeitos
da elaboração dos projetos voltados à população
mais carente socioeconomicamente.
D
eleja o Dirigente Escolar legitimando para que o
mesmo possa decidir e realizar o projeto político
pedagógico da escola.
E
defina os projetos de interesse popular para que os
dirigentes possam planejá-los e executá-los de acordo
com os objetivos dos especialistas.
Hoje, as famílias de nossos alunos são desestruturadas, não se responsabilizam mais pela educação de seus filhos e menos ainda estão interessadas em acompanhar seus filhos na lição de casa. Os pais nem sequer comparecem nas reuniões da escola.
Considerando uma visão crítica de educação, o tema participação da comunidade na escola exige postura positiva da instituição com relação aos responsáveis pelos estudantes,
A
propiciando espaços de orientação individual aos pais com dificuldades de entender seus filhos.
B
compreendendo e tolerando as suas dificuldades de comunicação.
C
promovendo palestras para sensibilizá-los sobre a importância de sua presença na escola.
D
percebendo e aceitando suas deficiências intelectuais e culturais.
E
oferecendo ocasiões de diálogo, de convivência e de participação na vida da escola.
Previsões certas, objetivos delineados por setores, metas
únicas e previsão de controle das ações são características do
planejamento participativo.
C
Certo
E
Errado
Coerência, unidade, flexibilidade, contextualização e clareza são características do planejamento participativo.
C
Certo
E
Errado
O conhecimento, as experiências de vida e a consciência
política de cada indivíduo devem ser respeitados na
construção do planejamento participativo.
C
Certo
E
Errado
Treinamento pode ser visto como uma ação organizacional
planejada com o objetivo de tornar o indivíduo mais apto no
desempenho de suas funções atuais ou futuras.
C
Certo
E
Errado
Na construção do planejamento participativo da escola, a
metodologia que usa estratégias normativas e definidas tem
sido bastante aceita, haja vista que os professores não têm
muito tempo, mas estão imbuídos de autonomia para tomar
decisões.
C
Certo
E
Errado
Na ação participativa e democrática não deve existir relação de subordinação entre equipe técnica, educadores e comunidade escolar. Pais, professores e direção da escola são vistos como partes interessadas no sucesso escolar dos alunos...
Para que se efetive essa relação de participação, como explicitada acima, a escola NÃO poderá
A
utilizar metodologias de trabalho que demande habilidades cognitivas complexas.
B
trabalhar com pais de alunos que apresentem baixa capacidade de participação.
C
tratar de forma discriminativa a diversidade cultural existente em sua comunidade.
D
aceitar que pais ou alunos exerçam funções de comando.
E
permitir a ação de alunos indisciplinados, sob o risco de contagiar o grupo com comportamentos indesejáveis.
Os problemas a que se refere o planejamento participativo
devem ser extremamente estruturados pelo coordenador,
com explicações claras e objetivas, e as soluções devem ser
indicadas para aprovação do grupo mais amplo.
C
Certo
E
Errado
Constitui planejamento participativo educacional o instrumento elaborado pelo gestor da escola com a finalidade de encontrar soluções mais adequadas aos problemas coletivos e individuais.
C
Certo
E
Errado
De modo geral, o desenvolvimento de programas de treinamento pouco contribui para o aumento dos níveis de motivação dos indivíduos de uma organização.
C
Certo
E
Errado
Constitui uma das técnicas de aprendizagem prática:
A
debate cruzado;
B
estudo de caso;
C
socioanálise;
D
instrução programada;
E
rodízio.
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