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O Plano Decenal Municipal de Uberaba (2015-2024) prevê o monitoramento contínuo e avaliações periódicas a fim de acompanhar a execução do plano e o cumprimento das metas. Entre as diversas instâncias elencadas como responsáveis por este acompanhamento está a “Comissão Executiva de Monitoramento e Avaliação” explicitada na estratégia 17.8, que, segundo o texto legal, deverá ser instituída por:
Resolução da Secretaria Municipal de Educação.
Decreto do Prefeito Municipal.
Portaria de Câmara dos Vereadores.
Parecer do Conselho Municipal de Educação.
O Plano Municipal de Educação de Saquarema tem como meta 6 oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 60% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 40% dos alunos da educação básica. Nele, a educação integral é entendida qualitativamente como:
ampliação da jornada escolar de 4 horas para um período de 7 horas, proporcionando assim mais tempo de aula e de alimentação
desenvolvimento de temas geradores em período integral com atividades lúdicas e diversificadas
utilização da carga horária semanal, superior a 35 horas, no aprofundamento dos objetos de conhecimento nas diferentes áreas de conhecimento
desenvolvimento do ser humano em suas múltiplas dimensões (intelectual e cognitiva, social, emocional, ética e corporal
O Plano Nacional de Educação prevê que, ao longo de sua vigência, a União tem por obrigação promover a realização de pelo menos 2 (duas) conferências nacionais de educação. A promoção da articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais é uma atribuição:
da Comissão de Educação do Ministério da Educação
do Consórcio Nacional de Educação
do Conselho Federal de Educação
do Fórum Nacional de Educação
Embora não realize seus processos de aprendizagem sozinha, a criança exerce um papel importante nesses processos, os quais ocorrem, em uma instituição de ensino, por meio da ação dos adultos, que definem o currículo e selecionam seus conteúdos.
Certo
Errado
A política educacional no município de Recife preza por uma educação democrática, questionadora e inclusiva.
Certo
Errado
O Plano Municipal de Educação de São Paulo estabelece treze metas para a orientação do Executivo no planejamento das políticas educacionais do município. Dentre elas, a ampliação do investimento público em educação, o fomento à qualidade da educação básica e a valorização do profissional do magistério público.
Assinale a opção que apresenta apenas as instâncias responsáveis por monitorar e avaliar o cumprimento dessas metas.
Secretaria Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação e Fórum Municipal de Educação.
Ministério da Educação, Secretaria de Educação do Estado e Secretaria Municipal de Educação.
Secretaria de Educação do Estado, Secretaria Municipal de Educação e Conselho Municipal de Educação.
Secretaria Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação e Fórum Estadual de Educação.
Secretaria Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação e Conselho Estadual de Educação.
A Lei Municipal nº 4.432/2015, aprovou o Plano Municipal de Educação da Serra - PMES, com vigência por 10 anos. De acordo com o mencionado regramento, analise as assertivas abaixo e, em sequência, responda ao questionamento:
I.São diretrizes do PMES, dentre outras: universalização da alfabetização; superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação; valorização dos (as) profissionais e trabalhadores da educação.
II. O PMES foi elaborado em consonância com as diretrizes, metas e estratégias do PNE e estabelece estratégias que, dentre outras, consideram as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades tradicionais, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.
III.A cada 4 anos, ao longo do período de vigência do PMES, o Município realizará estudos para aferir o cumprimento das metas estabelecidas.
IV.O Município promoverá, com a colaboração do Estado e da União, a realização de, pelo menos, 2 Conferências Municipais de Educação, até o final do decênio, articuladas e coordenadas pelo Fórum Municipal de Educação da Serra, instituído nesta Lei, no âmbito da Secretaria Municipal de Educação.
Estão CORRETAS:
I, II e IV, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
I, II, III e IV.
Os sistemas municipais de ensino compreendem:
I. As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.
II. As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III. Os órgãos municipais de educação.
IV. As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal.
A sequência correta é:
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
O Plano Municipal de Educação de Joaçaba foi aprovado pela Lei Complementar n. 307 de 09 de junho de 2015. O documento é composto por um conjunto de metas e estratégias objetivando traçar de forma clara, objetiva e principalmente dentro da realidade o que queremos para o futuro da nossa educação na próxima década.
Elaborado com base em: JOAÇABA. Plano Municipal de Educação. 2015.
Acerca do Plano Municipal de Educação de Joaçaba, é correto afirmar que
O documento apresenta 19 metas destinadas à erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais, valorização dos profissionais da educação, financiamento e melhoria da qualidade da educação.
A meta 1, do PME, visa universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos até o final da vigência do documento.
A meta 16, do PME, objetiva formar até o último ano de vigência deste PNE, 95% dos professores que atuam na educação básica em curso de pósgraduação stricto ou lato sensu em sua área de atuação, e garantir que os profissionais da educação básica tenham acesso à formação continuada.
A meta 19 do documento faz menção a necessidade de assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas.
Será responsabilidade da união no âmbito escolar, exceto:
definir, com as comunidades de bairros, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público.
elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.
assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.
O Plano Municipal de Educação da Estância de Campos do Jordão, de autoria do Executivo Municipal, aprovado pela Lei Nº 3729/15, estabelece no artigo 3º, como diretrizes:
I. Erradicação do analfabetismo;
II. Universalização do atendimento escolar;
III. Melhoria da qualidade de educação;
IV. Promoção do princípio de gestão democrática da educação pública;
V. Valorização dos profissionais da educação.
Estão realmente previstas no texto do artigo 3° de Plano Municipal de Educação de Campos do Jordão, como diretrizes:
Apenas I, II, III e V.
Apenas I, II, IV e V.
Apenas II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.
Como determina a Lei Orgânica Municipal de Campo Verde, o dever do município com a educação efetivar-se-á mediante garantia de:
matrícula na modalidade à distância para todos os adolescentes e adultos, inclusive aqueles que não tiverem acesso na idade própria
oferta de ensino fundamental dos 4 (quatro) aos 14 (quatorze) anos, excluídos aqueles que não tiverem acesso na idade própria
acesso aos instrumentos de apoio às necessidades do ensino público obrigatório
valorização dos professores
Segundo consta na Lei n° 2.175/2015 que aprova o Plano Municipal de Educação (PME), o Prefeito Municipal de Anchieta, Estado de Santa Catarina, aprovou e sancionou a Lei Ordinária que descreve que as conferências municipais de educação que realizar-se-ão com intervalo de até (X) anos entre elas, com o objetivo de avaliar a execução do Plano Nacional de Educação (PNE), do Plano Estadual de Educação (PEE), bem como do PME e subsidiar a elaboração dos planos de educação para o decênio subsequente.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
3 (três).
2 (dois).
5 (cinco).
4 (quatro)
Avalie as seguintes descrições sobre as diretrizes do Plano Municipal de Educação (PME) e identifique a que mais adequadamente reflete seus objetivos e abordagens:
O PME foca predominantemente na inclusão digital e no avanço tecnológico nas escolas.
O PME destaca a necessidade de enfocar somente na educação infantil e no ensino fundamental.
O PME almeja garantir a inclusão e a qualidade na educação, englobando a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar e a valorização do corpo docente.
O PME propõe a centralização do currículo em matérias de ciências exatas, visando preparar os estudantes para as demandas específicas do mercado de trabalho tecnológico.
O tema diversidade encontra-se presente na política municipal de ensino do Recife, sendo analisado por diversas áreas do conhecimento, como a geografia, a história, as artes e as linguagens.
Certo
Errado
A modalidade da educação especial destina-se a substituir a escolarização comum, como um sistema paralelo de ensino-aprendizagem, em atendimento a estudantes com problemas de aprendizagem, portadores de deficiências e que não tenham condições de acompanhar o cumprimento do currículo, devido a significativas dificuldades de aprendizagem.
Certo
Errado
São diretrizes do Plano Municipal de Educação - PME de Jacareí:
Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.
Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de algumas formas de discriminação.
Formação para o trabalho sem ênfase nos valores morais, tendo em vista que estes são de particularidades de cada família.
Todas as alternativas estão corretas.
O Plano Municipal de Educação do Município de Santo André (aprovado pela Lei nº 9723/2015) apresenta como uma de suas metas
a preferência do foco acadêmico da educação de jovens e adultos (EJA), favorecendo o ingresso no Ensino Superior em detrimento a uma educação profissional.
a universalização do atendimento escolar no Ensino Fundamental, sendo a meta referente às matrículas no Ensino Médio de responsabilidade estadual.
a alfabetização de todas as crianças até o final do 1º ano do Ensino Fundamental, com exceção daquelas com transtornos globais do desenvolvimento, cuja meta se estende ao final do 3º ano.
a oferta de educação em tempo integral exclusivamente às crianças com necessidades educativas especiais, visando à equidade perante os demais alunos, matriculados na escola em tempo parcial.
a aplicação de recursos públicos em educação pública, na manutenção e desenvolvimento da educação infantil, do ensino fundamental e da educação inclusiva.
O Plano Municipal de Educação de Barra do Bugres estabelece a seguinte meta para a primeira etapa da Educação Básica: "Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, no mínimo, 60% das crianças de O a 3 anos até 2018 e 100% das crianças de 4 e 5 anos até a vigência deste PME de acordo com as especificidades constitucionais de cada grupo". Para atingir tal meta, uma das estratégias definidas no PME é:
realizar levantamento anual da demanda para crianças de O a 5 anos, criando um banco de dados atualizado e publicizando-o para planejar a oferta na rede pública de ensino
autorizar a construção e o funcionamento de anexos, nas instituições públicas e privadas que ofertam Ensino Fundamental, a fim de atender a demanda levantada de educação infantil
definir políticas públicas, exclusivas para a Educação Infantil, considerando as sugestões de Referenciais Curriculares Nacionais e a necessidade de preparo das crianças para cursar o Ensino Fundamental
garantir relação professor/criança, infraestruturas e materiais didáticos adequados aos processos educativos, considerando as características das distintas faixas etárias, conforme os padrões do custo, aluno e qualidade
De acordo com a Lei Orgânica do Município, compete privativamente ao Prefeito:
I. Representar o Município em juízo ou fora dele.
II. Planejar e promover a execução dos serviços públicos municipais.
Os itens I e II estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Os itens I e II estão incorretos.