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Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica
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Ao psicólogo compete planejar e realizar o processo avaliativo com base em aspectos técnicos e teóricos. A escolha do número de sessões para a sua realização, das questões a serem respondidas, bem como quais instrumentos/técnicas de avaliação devem ser utilizados com base nos seguintes elementos:
I.Contexto no qual a avaliação psicológica se insere, propósitos da avaliação psicológica.
II.Construtos psicológicos a serem investigados.
III.Adequação das características dos instrumentos/técnicas aos indivíduos avaliados.
IV.Condições técnicas, metodológicas e operacionais do instrumento de avaliação.
Marque a alternativa com a série dos aspectos corretos.
A
Apenas, I e III.
B
Apenas, II e IV.
C
I, II, III e IV.
D
Apenas, I, II e III.
E
Apenas, I, III e IV.
Com base em Weiss (1994), assinale a alternativa que não se enquadra na elaboração de um diagnóstico psicopedagógico.
A
Anamnese.
B
Entrevista Familiar Exploratória Situacional (EFES).
C
Síntese diagnóstica e devolutiva.
D
Sessões lúdicas centradas na aprendizagem.
E
Aplicação de testes cognitivos e de personalidade.
Analise as afirmativas abaixo sobre o histórico da Avaliação Psicológica no Brasil.
1. A primeira Escala utilizada no Brasil foi a Binet-Simon.
2. Os primeiros testes buscavam avaliar a inteligência e habilidades para o trabalho.
3. A Resolução CFP 009/2018 institui diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da psicóloga e do psicólogo e regulamenta o Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
É correta apenas a afirmativa 2.
C
É correta apenas a afirmativa 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Uma das técnicas utilizadas com crianças é a entrevista.
Analise as afirmativas abaixo sobre essa técnica.
1. Não necessita de uma sala específica, podendo ser realizada em diferentes e improvisados ambientes sempre.
2. A entrevista de avaliação pode contar com material lúdico e este pode estar disponibilizado sobre a mesa.
3. É desnecessário o preparo prévio da criança pelos pais, podendo essa tarefa ser do psicólogo na primeira entrevista.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
É correta apenas a afirmativa 2.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Ano:
2022
Banca:
Objetiva Concursos
De acordo com CUNHA, sobre o psicodiagnóstico, analisar a sentença abaixo:
Os aspectos dinâmicos da interação clínica não devem ser valorizados, visto que esses dados podem ser fontes de erro para a precisão das mensurações que devem ser efetuadas (1ª parte). A tarefa do Psicólogo se restringe à de um psicometrista, ou seja, somente um aplicador de técnicas projetivas (2ª parte).
A sentença está:
A
Totalmente correta.
B
Correta somente em sua 1ª parte.
C
Correta somente em sua 2ª parte.
D
Totalmente incorreta.
Assinale a opção que apresenta a correspondência CORRETA.
1. Classificação Simples
2. Descrição
3. Classificação nosológica
4. Diagnóstico diferencial
5. Avaliação compreensiva
6. Entendimento dinâmico
(_) Ultrapassa o objetivo anterior, por pressupor um nível mais elevado de inferência clínica, havendo uma integração de dados com base teórica. Permite chegar a explicações de aspectos comportamentais nem sempre acessíveis na entrevista, à antecipação de fontes de dificuldades na terapia e à definição de focos terapêuticos, etc.
(_) É determinado o nível de funcionamento da personalidade. São examinadas as funções do ego, em especial a de insight, e as condições do sistema de defesas, para facilitar a indicação de recursos terapêuticos e prever a possível resposta aos mesmos.
(_) São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático para diferenciar as alternativas diagnósticas, os níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
(_) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.
(_) Ultrapassa a classificação simples, interpretando diferenças de escores, identificando forças e fraquezas e descrevendo o desempenho do paciente, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.
(_) O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes. Esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, como em uma avaliação de nível intelectual.
A
1, 2, 3, 4, 5, 6
B
6, 5, 4, 3, 2, 1
C
1, 3, 5, 2, 4, 6
D
2, 4, 6, 1, 3, 5
E
1, 6, 5, 2, 4, 3
Sobre o diagnóstico e avaliação em psicopatologia todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:
A
O diagnóstico psicopatológico repousa sobre a totalidade dos dados clínicos, momentâneos e evolutivos.
B
O diagnóstico psicopatológico é, em inúmeros casos, apenas possível com a observação do curso da doença.
C
A entrevista psicopatológica permite a realização dos dois principais aspectos da avaliação: o histórico dos sinais e dos sintomas e a avaliação neurológica.
D
A entrevista, juntamente com a observação cuidadosa do paciente, é, de fato, o principal instrumento de conhecimento da psicopatologia.
E
Os exames complementares laboratoriais, neurofisiológicos e de neuroimagem também são um auxílio fundamental ao diagnóstico psicopatológico.
São considerados passos do processo psicodiagnóstico, de acordo com CUNHA (apud CUNHA et al., 2000):
- Plano de avaliação.
- Formulação de hipóteses.
- Contrato de trabalho.
- Comprometimento apenas do terapeuta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Cristo e Rueda (2019) afirmam que: “A seleção de testes psicológicos que serão utilizados para descrever ou predizer processos psicológicos e comportamentais é um passo fundamental do processo de avaliação no trânsito rodoviário.” (CRISTO; RUEDA, 2019, p. 147). Analise as afirmativas abaixo, de acordo com os autores:
I. Deve haver uma relação entre a tarefa de escolha dos testes psicológicos e a definição dos objetivos da avaliação.
II. A avaliação psicológica constitui a primeira etapa avaliativa do processo de habilitação, de acordo com a regulamentação do CONTRAN.
III. A pergunta que o psicólogo deve responder nos casos de aquisição da CNH, de adição ou de mudança de categoria de habilitação ou de renovação da habilitação das pessoas que exercem a atividade remunerada ao veículo, é se a pessoa tem condições psicológicas para dirigir com segurança.
IV. Em casos que necessitem de aprofundamento, eles devem ser encaminhados para outros profissionais, antes de um posicionamento final do perito.
De acordo com Cristo (2019), estão corretas as afirmativas:
A
IV apenas
B
I, II e IV apenas
C
II e III apenas
D
I, II, III e IV
Segundo JUREMA (2007), ao pensar na estratégia de avaliação psicológica, o psicólogo pode pensar em uma metodologia qualitativa ou psicométrica. Marque a opção que apresenta uma característica das avaliações psicométricas.
A
Metodologia mais individualizada.
B
Se fundamenta em normas de grupos.
C
Predominantemente, projetiva.
D
Exclusivamente, de aplicação individual.
E
Pode ser utilizada como único instrumento de avaliação.
Tavares (2000), no seu artigo A Entrevista Clínica, descreve a entrevista clínica como um conjunto de técnicas de investigação, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos. Com base nessa afirmação, marque a alternativa correta em relação à entrevista clínica:
A
A entrevista clínica é um procedimento simplista e não consegue captar os aspectos clínicos necessários, tornando-a sim um instrumento secundário no processo clínico.
B
A entrevista clínica deve ter sempre um texto padronizado como fonte de referência teórica para justificar sua análise.
C
A entrevista clínica é o único instrumento que deve ser utilizado no processo terapêutico, devido a natureza simplista e engessada dos outros instrumentos de avaliação.
D
A entrevista clínica deve ser somente utilizada na ausência de outros testes, padronizado.
E
A entrevista clínica é um instrumento completo devido a sua capacidade de se adequar as particularidades que faltam aos instrumentos padronizados.
A avaliação psicológica e a avaliação educacional estão entre as contribuições mais importantes das ciências cognitivas para nossa sociedade. Considerando que a testagem é um dos recursos utilizados nas avaliações, assinale a alternativa correta.
A
Todos os testes são bem construídos, subsidiando práticas benéficas para a sociedade.
B
Os testes psicológicos são adequados e benéficos.
C
O uso adequado de tais testes não auxilia na tomada de decisão sobre a vida das pessoas.
D
O uso inapropriado de testes não causa danos às pessoas avaliadas.
E
Testes bem desenvolvidos que são válidos para seus propósitos pretendidos têm potencial de oferecer benefícios.
Não é considerado um avanço da área de avaliação psicológica no Brasil:
A
a criação do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos.
B
a criação de entidades científicas.
C
o rápido crescimento da quantidade de cursos de Psicologia.
D
melhora na qualidade dos manuais de testes.
E
desenvolvimento de pesquisas.
Acerca da avaliação da capacidade decisional de pessoas com deficiência e/ou com doenças crônicas, julgue os itens a seguir.
I. A avaliação psicológica da capacidade decisional é uma avaliação global da capacidade da pessoa.
II. A avaliação psicológica de capacidade decisional equivale à avaliação de deficiência intelectual.
III. A avaliação psicológica de capacidade decisória deve considerar recursos de apoio para a tomada de decisão, tais como tecnologia assistiva e comunicação alternativa, utilização de tradução e intérprete.
Assinale a alternativa correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas o item III está certo.
D
Apenas os itens I e II estão certos.
E
Todos os itens estão certos.
No que diz respeito à ética do psicólogo na avaliação psicológica, assinale a alternativa incorreta.
A
Definir atributos e características a serem avaliadas.
B
Ensinar as pessoas a responder aos testes psicológicos, influenciando no desempenho.
C
Saber os limites de sua atuação.
D
Oferecer informações claras e adequadas no processo de avaliação.
E
Responsabilizar-se pela qualidade na administração dos testes psicológicos.
A avaliação da memória é parte integrante da avaliação neuropsicológica, posto que disfunções mnemônicas são frequentes em quadros clínicos. Assinale a alternativa incorreta.
A
A avaliação da memória implícita é feita através de métodos qualitativos como observações, entrevistas e jogos.
B
A reabilitação da memória se utiliza de estratégias internas que interferem com o processo mnemônico e externas que incluem equipamentos e outras tecnologias.
C
Os testes, como as listas de palavras, acessam a memória operacional não declarativa.
D
A amnésia anterógrada é frequente após traumatismo cranioencefálico e se refere à habilidade de aprender novas informações.
E
O “priming” envolve o armazenamento sensorial por meio de um processo de codificação sem consciência.
Considerando o processo de avaliação psicológica e aplicação de testagem, assinale a alternativa CORRETA.
A
A avaliação psicológica deve ser fundamentada em instrumentos aprovados por médicos psiquiatras.
B
A escala de Inteligência de Wechsler para Crianças (WISC-III), é um instrumento psicométrico composto por 6 subtestes, aplicáveis a qualquer idade.
C
Os testes são necessariamente de uso obrigatório para a realização das avaliações psicológicas.
D
O inventário de Depressão de Beck (BDI - II), é um instrumento de autoaplicação composto por 21 itens, que devem ser aplicados de forma individual a adultos maiores de 25 anos.
E
O teste psicológico pode ser definido como uma medida objetiva e padronizada de uma amostra do comportamento do indivíduo.
De acordo com COHEN, SWERDLIK e STURMAN, sobre os instrumentos de avaliação psicológica, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) O teste psicológico refere-se a um dispositivo ou procedimento que visa medir variáveis relacionadas à psicologia.
(_) A entrevista, como é empregada por profissionais da avaliação, pode ser definida como a monitoração das ações dos outros ou de si mesmo, por meios visuais e eletrônicos, ao mesmo tempo em que se registram as informações quantitativas e/ou qualitativas relativas a essas ações.
(_) A observação comportamental, como um instrumento de avaliação psicológica, em geral, envolve mais do que a conversa. Se for conduzida face a face, então, é provável que o entrevistador esteja tomando nota não apenas do conteúdo do que é dito, mas também da forma como está sendo dito.
A
C - C - E.
B
E - E - C.
C
C - E - E.
D
E - C - E.
Segundo Cunha (2000), existem diversos elementos e características que compõem a definição de entrevista clínica. Sobre esses elementos e características, assinale a alternativa correta:
A
Técnica: é uma série de testes psicológicos que possibilitam investigar os temas em questão.
B
Processo: não deve ocorrer em apenas uma sessão e deve ser dirigido apenas ao encaminhamento.
C
Característica dirigida: mesmo sendo livre, o entrevistador reconhece seus objetivos.
D
Procedimento poderoso: utilizando de instrumentos padronizados para adaptar-se à diversidade.
E
Relação profissional: implica a aplicação mecânica e padronizada das diretrizes da entrevista.
De acordo com Erthal (2009), a escala de avaliação é um instrumento simples e muito usado na mensuração psicológica. Considerando-se que na escala de avaliação o instrumento avaliador é passível de interferir com sua tendenciosidade, deve-se estar atento para que seus erros se reduzam na medida do possível. Dentre os vários tipos de erros citados pela autora, assinale a opção que apresenta o tipo de erro que é consequência do fato de o avaliador colocar-se como ponto de referência para avaliar outras pessoas, avaliando-as de modo exatamente oposto ao que faria com relação a si próprio.
A
Erro de proximidade.
B
Erro lógico.
C
Erro de contraste.
D
Erro de benevolência.
E
Erro de severidade.
Gerar simulado