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Questões de Concurso sobre História da Psicologia
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Sobre o Pensamento Decolonial e suas contribuições na construção de uma Psicologia Brasileira, é correto afirmar:
A
Os estudos das identidades das pessoas historicamente em posições de desigualdades e opressões sobressai às compreensões das subjetividades no projeto de civilização denominada ocidental.
B
Ocorre uma crítica à modernidade e ao eurocentrismo, como visão de mundo, de história e de ser humano contada como modelos vencedores e ideais, abrindo a perspectiva para falar a partir das pessoas em posições periféricas e historicamente de desigualdades sociais, econômicas, culturais, dentre outras.
C
Observa-se uma lacuna num modo particular de fazer crítica em psicologia e o pensamento colonial tem buscado se contrapor a isso, ao tomar o psicológico como uma estratégia potente de análise política.
D
Relativiza os argumentos tradicionais sobre a concepção de modernidade e de sujeito a partir do confronto com o paradigma de análise que se refere àquele da alteridade, do outro não europeu, do outro não branco, não civilizado, sem ferir a Psicologia neutra, como verdade absoluta.
A história moderna da psicopatologia oscila permanentemente entre um enfoque ontológico e um enfoque mecanicista. Sobre esse contexto, é correto afirmar:
A
A definição mais comumente aceita de saúde “estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença”, é enraíza nas bases utópicas da concepção ontológica.
B
A Antropologia e a Sociologia já enfatizaram as diversas concepções de saúde, culturalmente difundidas, enquanto a Psicologia nunca se apropriou desse conceito, de fato.
C
O que se fala contemporaneamente em saúde integral ou atenção integral à saúde se fundamenta na perspectiva ontológica, que questiona o ser em sua especificidade e mantém presente a discussão em torno do cuidado em saúde.
D
Na concepção mecânica, a doença é considerada como resultante de certas causas subjetiva, quantificáveis, mas, atualmente, difíceis de serem objetiváveis.
Com relação as Teorias da Personalidade, encontramos em Hall et al (2009) a seguinte afirmação: “Sabemos bem que a psicologia se desenvolveu no século XIX como fruto da filosofia e da fisiologia experimental.” (p. 28). Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. Os teóricos da personalidade nunca atribuem um papel crucial aos processos motivacionais.
II. O primeiro uso do termo personalidade iguala o termo à habilidade ou à perícia social.
III. O segundo uso considera a personalidade do indivíduo como consistindo-se na impressão mais destacada ou saliente que ele cria nos outros.
Assinale a alternativa correta:
A
I apenas
B
II e III apenas
C
II apenas
D
I, II e III
De acordo com Schultz et al (2019) com relação a psicanálise de Freud: “Assim como ocorreu com Wundt e sua psicologia experimental, Freud não manteve o monopólio de seu novo sistema de psicanálise por muito tempo. Passados 20 anos da fundação, o movimento se dividia em facções concorrentes, lideradas pelos analistas que adotavam novas posições.” (p. 353). Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo considerando o trecho apresentado.
I. A psicologia do ego incluía a noção de maior independência do ego em relação ao id, ou seja, ele era dotado de energia própria e não derivava deste e com funções separadas das do id.
II. Jung descrevia dois níveis da mente inconsciente: o inconsciente pessoal e o inconsciente coletivo.
III. Adler acreditava na determinação do comportamento humano, principalmente por meio dos fatores sociais e não pelos instintos biológicos, propondo o conceito de interesse social.
Estão corretas as afirmativas:
A
I e III apenas
B
II e III apenas
C
II está apenas
D
I, II e III
Analise as seguintes assertivas sobre o conceito e o histórico da Psicopedagogia no Brasil:
I. Atualmente, sabe-se que a Psicopedagogia é uma área do conhecimento formada pela união da Pedagogia com a Psicologia.
II. Os primórdios da Psicopedagogia se deram na Europa, ainda no século XIX.
III. A crença de que os problemas de aprendizagem eram causados por fatores orgânicos perdurou por muitos anos e determinou a forma do tratamento dado à questão do fracasso escolar até bem recentemente.
IV. A Psicopedagogia no Brasil foi fortemente influenciada pelos Estados Unidos a partir das contribuições de autores como Jorge Visca, Alícia Fernandez, Sara Paín, entre outros.
Quais estão INCORRETAS?
A
Apenas II.
B
Apenas I e IV.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I, II e III.
E
I, II, III e IV.
A ideia de rede de atenção psicossocial, tal como foi entendida pelo Ministério da Saúde, deve considerar a possiblidade de articulação com todos os recursos existentes na comunidade, dentre eles, as unidades de saúde, escolas, CRAS, associação comunitária, os vizinhos, os espaços públicos de lazer e esporte etc. formando uma série de pontos de encontro, de trajetórias de cooperação, de simultaneidade de iniciativas e atores sociais envolvidos.
AMARANTE, Paulo. Saúde Mental e Atenção Psicossocial. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2007.
Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os mais de trezentos anos de Psiquiatria centrada no hospital psiquiátrico produziram muitas sequelas e desastres nas vidas de milhares de pessoas. Por isso, é necessário que existam serviços de atenção psicossocial que possibilitem o acolhimento das pessoas em crise, e que todas as pessoas envolvidas possam ser ouvidas, expressando suas dificuldades, temores e expectativas.
PORQUE
II. A atenção à crise representa um dos aspectos mais difíceis e estratégicos. No modelo clássico da Psiquiatria, entende-se a crise como uma situação de grave disfunção que ocorre exclusivamente em decorrência da doença. Como consequência dessa concepção, a resposta pode ser agarrar a pessoa em crise a qualquer custo; amarrá-la, injetar-lhe fortes medicamentos intravenosos de ação no sistema nervoso central a fim de dopá-la, aplicar-lhe um eletrochoque.
Assinale a alternativa correta.
A
As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
D
A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.
A história da Psicologia da Educação, no que diz respeito à sua origem, confunde-se com a história da Psicologia científica e com a evolução do pensamento educativo. A partir de quais ciências é CORRETO afirmar que a Psicologia da Educação teve seu lastro principal de ancoragem?
A
História, Geografia, Linguística e Química.
B
Medicina, Matemática, Fisioterapia e Economia.
C
Filosofia, Biologia, Sociologia e Antropologia.
D
Física, Astronomia, Fisiologia e Paleontologia.
E
Direito, Lógica, Informática e Bioquímica.
Sobre a história da psicologia, enquanto ciência e profissão, e sua inserção no campo das políticas públicas de saúde mental em nosso país, assinale a alternativa INCORRETA.
A
As práticas psicológicas da época em que a profissão foi regulamentada por lei eram baseadas em uma suposta neutralidade, demonstrando uma função normalizadora para adaptar os indivíduos a uma sociedade desajustada e opressora.
B
Nas últimas duas décadas e desde a instituição do SUS, há uma significativa ampliação da presença de psicólogos nas políticas públicas de saúde.
C
A inserção da psicologia no campo da saúde pública ocorre, dentre outros motivos, pelas reivindicações do Conselho Federal de Psicologia para a criação do cargo de psicólogo na saúde pública.
D
A inserção da psicologia se dá em um contexto de efervescência dos movimentos sociais, especialmente dos movimentos de Reforma Sanitária e Reforma Psiquiátrica, que estabelecem mudanças nas políticas de saúde.
E
Na década de 1960, inicia-se uma ruptura com práticas normalizadoras, pois a categoria passou a questionar a realidade social e o próprio caráter normatizador de sua atuação e das entidades da psicologia.
Apesar de a psicologia científica ter se originado na Alemanha, foi nos Estados Unidos que ela encontrou terreno propício para um rápido desenvolvimento. Nesse país, surgiram as primeiras abordagens ou escolas de psicologia, que deram origem às diversas teorias existentes atualmente. Essas abordagens são:
A
humanismo, existencialismo e funcionalismo
B
estruturalismo, psicologia experimental e psicologia cultural
C
funcionalismo, estruturalismo e associacionismo
D
associacionismo, psicologia positiva e psicologia institucional
A psicologia sócio-histórica fundamenta-se no materialismo histórico e dialético como filosofia, teoria e método. Nesse sentido,
A
concebe o homem com o ativo, social e histórico.
B
compreende a sociedade como produção abstrata do fenômeno psicológico.
C
interpreta as ideias enquanto representações objetivas da realidade subjetiva.
D
entende a história como o movimento fluido e involuntário do fazer humano.
E
enfoca sua prática na valorização do individualismo.
A história da Psicologia tem suas raízes no século XIX, quando foi estabelecida como uma ciência independente da Filosofia. Wilhelm Wundt é frequentemente referido como o fundador da psicologia científica. Em qual cidade ele fundou o primeiro laboratório de psicologia experimental?
A
Londres.
B
Leipzig.
C
Paris.
D
Viena.
Sobre a Teoria histórico-cultural (Vygotsky) é correto afirmar:
A
Conforme Luria (Vygotsky, Luria e Leontiev, 2010) o aspecto cultural da teoria de Vygotsky envolve os meios socialmente estruturados pelos quais a sociedade organiza os tipos de tarefas que a criança em crescimento enfrenta, e os tipos de instrumentos, tanto mentais como físicos, de que a criança pequena dispõe para dominar aquelas tarefas.
B
Para Vygotsky (Vygotsky, Luria e Leontiev, 2010), o desenvolvimento da linguagem serve como paradigma de todo o problema examinado. A linguagem origina-se, em primeiro lugar, como meio de comunicação entre a criança e as pessoas que a rodeiam. Só depois, convertido em linguagem externa, transforma-se em função social que fornece os meios fundamentais ao pensamento da criança.
C
O desenvolvimento pré-alfabetização envolve a assimilação dos mecanismos da escrita simbólica culturalmente elaborada e o uso de expedientes simbólicos para exemplificar e apressar o ato de recordação. (Vygotsky, Luria e Leontiev, 2010).
D
A linguagem interior e o pensamento nascem do complexo de aquietação dos comportamentos entre a criança e as pessoas que a rodeiam, o que originam os processos volitivos da criança.
Em relação à Reforma Psiquiátrica no Brasil, leia as afirmações a seguir e marque a alternativa correta:
A
A Reforma Psiquiátrica possibilitou que o processo de saúde/doença mental fosse descontextualizado.
B
A Reforma Psiquiátrica permitiu o processo de criação de uma nova perspectiva em relação às pessoas com transtorno mental.
C
O movimento de Reforma Psiquiátrica visou desconectar o conceito de saúde do exercício da cidadania.
D
A Lei da Reforma Psiquiátrica no Brasil também é conhecida como Lei Paulo Delgado porque foi o primeiro psiquiatra a formar no Brasil.
E
O movimento antimanicomial propõe a proibição da internação, ainda que seja em situações de emergência psiquiátrica.
As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia do século XX, são:
A
behaviorismo, gestalt e psicanálise;
B
associacionismo, gestalt e psicanálise;
C
behaviorismo, estruturalismo e psicanálise;
D
associacionismo, gestalt e funcionalismo;
E
associacionismo, estruturalismo e funcionalismo.
A Psicologia, como ciência, passou por diversas transformações ao longo de sua história, desde sua origem até sua consolidação como um campo autônomo. Qual foi o marco histórico que consolidou a Psicologia como uma ciência autônoma?
A
Desenvolvimento da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) na década de 1960.
B
A criação do Laboratório de Psicologia Experimental na Universidade de Leipzig por Wilhelm Wundt em 1879.
C
A publicação do livro" A Interpretação dos Sonhos" por Sigmund Freud em 1900.
D
A regulamentação da profissão de Psicólogo no Brasil em 1962.
Schultz et al (2019), em sua obra “História da Psicologia Moderna”, afirma que a história da psicologia tem muito a nos ensinar sobre o mundo atual, nos permitindo, dessa forma compreender a natureza da psicologia do século XXI. Assinale a alternativa correta levando em consideração o autor.
A
Há uma única forma, abordagem ou definição de psicologia com a qual todos os psicólogos concordem
B
Não há uma diversidade de temas, divisões e fragmentações na formação profissional e científica dos psicólogos
C
Alguns profissionais, por exemplo, dedicam-se às funções cognitivas e outros nunca lidam com as questões inconscientes
D
Com todas as divergências existentes, os primeiros psicólogos estiveram unidos em torno de um único objetivo, ou seja, desenvolver uma ciência da psicologia independente
Durante o século XIX e início do século XX desenvolveu-se uma escola em Psicologia que propõe que os processos mentais e comportamentais devem ser entendidos em termos de suas funções adaptativas e propósitos. Tal escola ficou conhecida como
A
behaviorismo.
B
empirismo.
C
associacionismo.
D
funcionalismo.
O funcionalismo 34 é uma escola de pensamento na psicologia que surgiu no fim do século XIX e início do século XX, influenciada pelas ideias de William James e outros pensadores.
Dadas as afirmativas sobre as ideias funcionalistas e seu impacto na Psicologia do Desenvolvimento,
l Foi descrito como um protesto contra a psicologia estruturalista, defendida por Wundt, focando-se nos mecanismos de adaptação do organismo ao ambiente.
II. O funcionalismo teve um desenvolvimento importante e original na Europa, por meio do trabalho iniciado em Genebra por Édouard Claparêde, a partir de sua obra Pedagogia da criança e Psicologia Experimental.
III. Jean Piaget (1896-1980), pensador interacionista e considerado por muitos como o mais importante psicólogo do século XX, foi um ferrenho crítico do funcionalismo.
IV. Ao contrário do funcionalismo norte-americano, que privilegiava os processos adaptativos em termos de comportamentos observáveis, a escola de Genebra focava na cognição humana, ou seja, na consciência e no próprio pensamento.
verifica-se que está/ão correta/s
A
Il, apenas.
B
Ill, apenas.
C
I, ll e IV, apenas.
D
I, lll e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
Sobre a saúde mental e seus aspectos conceituais e históricos, conforme Amarante (2007), assinale a alternativa incorreta.
A
A saúde mental é campo plural na medida em que diz respeito ao estado mental dos sujeitos e das coletividades que, do mesmo modo, são condições altamente complexas.
B
A categorização em saúde mental é acompanhada do risco de um reducionismo das possibilidades da existência humana e social.
C
O hospital geral foi historicamente criado para a caridade, passou a assumir funções sociais e políticas e, com a entrada dos médicos, foi medicalizado e transformado em instituição médica.
D
Nas avaliações psicopatológicas, não há risco de os profissionais serem influenciados pela chamada “carga valorativa” ou de se definir uma pessoa como normal ou anormal, de acordo com o que é “desejável ou indesejável”.
“Antes do colonialismo não existia o negro, o indígena, o branco. Como implicitamente propaga a declaração francesa dos direitos dos homens, todos eram humanos, cidadãos, desde que fossem homens, europeus e, por extensão, brancos. A ideia de direitos dos homens e, depois, a de direitos humanos (ONU, 1948), afloram justamente da negação da cidadania e de direitos para o africano, o indígena, o pobre, a mulher… [...] Sem racismo e a superexploração do(a) indígena, do homem negro e da mulher negra, não teria havido colonialismo. Sem colonialismo, sem racismo e sem capitalismo não teria havido o delineamento daquela noção de cidadania, que atrela direito à propriedade individual, à liberdade individual, à fraternidade e à igualdade só para alguns.” (CFP, 2022, p. 13). Sobre a branquitude, é correto afirmar que
I é a ideologia de superioridade branca que posiciona as pessoas brancas em um lugar de poder simbólico e material que lhes conferem algumas desvantagens.
II é uma ideologia, são valores, ideias que colocam o branco como o ideal de beleza, de civilização, de racionalidade, de intelectualidade. Ela não pode ser pensada como uma identidade racial.
III não é resultado. É aquilo que está lá na origem, não tendo qualquer relação com a colonização nem com o capitalismo imperialista.
IV ela produz subjetividade. Essa falsa ideia de superioridade vai definir e direcionar os afetos, a subjetividade, o modo de estar no mundo.
A partir das afirmações acima, assinale, somente, a opção correta.
A
I e IV.
B
IV.
C
I e II.
D
III e IV.
E
I, II e III.
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