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No ano de 1999, o colendo Conselho Federal de Psicologia, publicou a Resolução nº 1, que estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação à questão da Orientação Sexual, disciplinando assunto de interesse da profissão. Em vigor e produzindo os efeitos legais, ela não prevê que os psicólogos:
não participem de pronunciamentos públicos, nos meios de comunicação de massa, de modo a reforçar os preconceitos sociais existentes.
desempenhem ações a favor da patologização com vistas de orientar homossexuais para tratamentos não solicitados.
atuem segundo os princípios éticos da profissão em especial aos que disciplinam o bem-estar das pessoas e da humanidade.
contribuam para uma reflexão sobre o preconceito e o desaparecimento de discriminações
Com base na Resolução CFP nº 9, de 25 de abril de 2018, que estabelece diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica no exercício profissional da(o) psicóloga(o) e regulamenta o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi), analise as afirmativas a seguir.
I. Avaliação Psicológica é definida como um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.
II. Na realização da Avaliação Psicológica, consideram-se os registros de observação de comportamentos obtidos por meio de processo grupal e/ou técnicas de grupo, como sendo fonte complementar de informação.
III. Um teste psicológico tem por objetivo identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, por meio de procedimentos sistemáticos de observação e descrição do comportamento humano, nas suas diversas formas de expressão, acordados pela comunidade científica.
Está correto o que se afirma em:
somente I;
somente II;
somente III;
somente I e III;
I, II e III.
O SATEPSI foi desenvolvido pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) com o objetivo de avaliar a qualidade técnico-científica de instrumentos psicológicos para uso profissional, a partir da verificação objetiva de um conjunto de requisitos técnicos, e divulgar informações sobre os testes psicológicos à comunidade e às(aos) psicólogas(os). Segue abaixo uma lista de testes que estão favoráveis para o uso do profissional psicólogo de acordo com o SATEPSI:
1. Escala de inteligência Wechsler para adultos (WAIS III).
2. Matrizes avançadas de Raven.
3. As pirâmides coloridas de Pfister.
4. Rorschach clínico.
5. Raciocínio abstrato (BRD_AR).
O resultado da somatória dos números correspondentes aos testes que avaliam o constructo inteligência é:
03.
06.
08.
11.
15.
Juliana é psicóloga do Ministério Público de São Paulo e, em atendimento a núcleo familiar teve conhecimento de que uma criança estava sendo submetida a maus tratos psicológicos.
De acordo com o que preconiza o Código de Ética Profissional do Psicólogo, Juliana
não pode dar publicidade a essa dinâmica, pois está impedida em função do dever de sigilo profissional.
não está submetida à necessidade de prestação do sigilo, pois trabalha em instituição de defesa dos interesses sociais e individuais indisponíveis.
pode decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.
deve abrir mão do sigilo, restringindo-se a prestar as informações que interessem ao processo.
deve abrir mão do sigilo, tornando público tudo que foi relatado durante as entrevistas pela família, ainda que as informações não se relacionem ao processo.
De acordo com o Código de Ética Profissional, o Psicólogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente:
Utilizará o preço do serviço como forma de propaganda.
Fará previsão taxativa de resultados.
Fará autopromoção em detrimento de outros profissionais.
Não proporá atividades que sejam atribuições privativas de outras categorias profissionais.
O documento Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) na educação básica, desenvolvido pelo Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), do Conselho Federal de Psicologia (CFP, 2019, 2ª ed.), foi desenvolvido em 2013 e revisado em 2019, com o intuito de orientar a inserção do psicólogo nas instituições educacionais, e versa, em seu “Eixo 3”, sobre as possibilidades de atuação da(o) psicóloga(o) na educação básica. Sobre este tema, assinale a alternativa INCORRETA:
É função da(o) psicóloga(o) participar do trabalho de elaboração, avaliação e reformulação do projeto político-pedagógico da escola, destacando a dimensão psicológica ou subjetiva da realidade escolar.
A(o) psicóloga(o) pode atuar na formação continuada dos professores, trabalhando conteúdos relacionados ao desenvolvimento e aprendizagem nas dimensões que constituem os sujeitos, tais como: relações de classe, relações de gênero, sexualidades, relações étnico-raciais, mídias e tecnologias, entre outros, tendo como norte fornecer subsídios que contribuam para o entendimento de como o(a) estudante aprende.
No contexto da educação inclusiva, o trabalho da(o) psicóloga(o) se restringe apenas às escolas especiais, realizando anamnese com os responsáveis e avaliação do nível intelectual, elaborando laudos psicológicos e apontando as deficiências do aluno.
Uma das possibilidades de atuação da(o) psicóloga(o) nas escolas refere-se ao acompanhamento dos alunos em conselhos de classe, no cotidiano da escola, nas dificuldades que surgem no processo de escolarização, envolvendo as turmas de alunos no sentido de promover orientação em relação a temáticas que circunscrevem o espaço escolar.
Em relação à educação inclusiva nas escolas regulares, uma das ações que pode ser desenvolvida pela(o) psicóloga(o) é a mobilização de encontros e participação em reuniões com docentes e outros profissionais, visando a auxiliar a equipe de docentes da escola na construção do planejamento educacional para a(o) estudante com deficiência.
NÃO retrata as regras para elaboração de documentos escritos:
Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo deverá registrar todas as informações para o cumprimento do trabalho.
O documento psicológico constitui instrumento de comunicação que tem como objetivo registrar o serviço prestado pela(o) psicóloga(o).
Os documentos psicológicos devem ser elaborados conforme os princípios de qualidade técnica e científica presentes na Resolução CFP nº 06/2019.
Toda e qualquer comunicação por escrito, decorrente do exercício profissional da(o) psicóloga(o), deverá seguir as diretrizes descritas na Resolução CFP nº 06/2019.
É disposição da Resolução nº 4, de 26 de março de 2020, EXCETO:
É dever fundamental do psicólogo conhecer e cumprir o Código de Ética do Profissional Psicólogo.
O psicólogo contribuirá para eliminar todas as formas de violência de gênero em consonância com o Código de Ética do Profissional Psicólogo.
O psicólogo deverá manter o próprio cadastro atualizado.
O psicólogo poderá prestar serviços psicológicos por meio de tecnologia da informação e da comunicação até emissão de parecer do respectivo CRP.
A psicóloga e o psicólogo, no exercício profissional, devem empregar princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente baseados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional, e ainda, considerar:
Que pode associar o título de psicóloga ou psicólogo com vertentes religiosas.
A utilização de suas crenças religiosas como forma de publicidade e propaganda.
A laicidade como pressuposto do Estado Democrático de Direito, fundado no fundamentalismo e na garantia dos direitos constitucionais.
As vivências a-religiosas, agnósticas e ateístas de indivíduos e grupos.
A dimensão da religiosidade e da espiritualidade como elemento formativo das subjetividades, assim sendo superlativo à dimensão psicológica de indivíduos e grupos.
A elaboração de documentos escritos pelo psicólogo, em sua prática profissional, tem sido pauta no sistema de Conselhos de Psicologia, com o objetivo de fornecer diretrizes e garantir maior uniformidade e qualidade na produção desses documentos. A Resolução n. ° 6/2019 do Conselho Federal de Psicologia (CFP) instituiu regras para a elaboração de documentos escritos pelo psicólogo no exercício profissional e revogou resoluções anteriores. Quanto às modalidades de documentos psicológicos, assinale a alternativa correta.
A declaração consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar informações sobre a prestação do serviço realizado, contendo o registro de sintomas, de situações ou dos estados psicológicos.
O atestado psicológico consiste em um documento que certifica determinado funcionamento psicológico, desde que este não seja resultante de um processo de avaliação psicológica.
O laudo psicológico é o resultado de um processo de avaliação psicológica e apresenta informações técnicas dos fenômenos psicológicos, desconsiderando condicionantes históricos e sociais da pessoa, do grupo ou da instituição atendida.
A estrutura do laudo psicológico é composta exatamente de cinco itens: identificação; descrição da demanda; procedimento; análise; e conclusão.
O parecer psicológico é um pronunciamento, por escrito, que tem como finalidade apresentar uma análise técnica, em resposta a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados, e deve ser composto de cinco itens: identificação; descrição da demanda; análise; conclusão; e referências.
Na situação apresentada, em consonância com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, é facultativa a convocação de Jonas para participar do processo psicológico.
Certo
Errado
De acordo com o disposto na Lei 4119/1962 e os direitos conferidos aos diplomados em Psicologia, assinale a alternativa correta:
Ao portador do diploma de Bacharel em Psicologia é conferido o direito de exercer a profissão de Psicólogo.
Ao portador do diploma de Licenciado em Psicologia é conferido o direito de exercer a profissão de Psicólogo.
Constitui uma função privativa do Psicólogo e utilização de métodos e técnicas psicológicas com o objetivo de orientação e seleção profissional.
Constitui uma função privativa do Psicólogo e utilização de métodos e técnicas psicológicas com o objetivo de intervenção organizacional.
Constitui uma função privativa do Psicólogo e utilização de métodos e técnicas psicológicas com o objetivo de perícia forense.
De acordo com o Código de Ética Profissional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Não é cabível aos Psicólogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observância dos princípios e das normas contidas no Código de Ética.
(_) O Psicólogo não divulgará, ensinará, cederá, emprestará ou venderá a leigos instrumentos e técnicas psicológicas que permitam ou facilitem o exercício ilegal da profissão.
(_) O Psicólogo, ao participar de atividade em veículos de comunicação, zelará para que as informações prestadas disseminem o conhecimento a respeito das atribuições, da base científica e do papel social da profissão.
C - E - E.
E - C - C.
C - E - C.
E - C - E.
A Resolução CFP nº 31/2022 estabelece as diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica para o profissional da Psicologia e regulamenta o Sistema de Avaliação de Testagem e seus requisitos mínimos para serem reconhecidos como testes psicológicos. Como é chamado esse sistema?
SATPSI: Sistema de Testes Psicológicos.
SATPSI: Sistema de Avaliação Psicológica.
SATEPSI: Sistema de Avaliação para Psicólogos.
SATEPSI: Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos.
STPSI: Sistema de Testagem Psicológica.
Ainda considerando as “Referências técnicas para atuação de psicólogos na educação básica” (CFP, 2019) no eixo da dimensão ético-política, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para a discussão sobre as políticas públicas de educação, a Psicologia Escolar e Educacional manteve suas bases epistemológicas e suas finalidades como a explicação das dificuldades escolares centradas somente nas crianças e suas famílias.
( ) Colocar em análise as políticas públicas para educação é problematizar tanto os princípios, como os valores e condições institucionais que se fazem presentes no cotidiano escolar.
( ) Algumas pesquisas e trabalhos no âmbito das políticas públicas de educação têm apontado que uma das dificuldades a serem consideradas em sua implantação se trata de executá-la de forma tecnicista, o que incide na alienação do trabalho pedagógico.
( ) É necessário que os profissionais da psicologia se envolvam, também, no controle social das políticas públicas de educação, como, por exemplo, na participação em conselhos municipais e estaduais, visando à garantia dos recursos fundamentais para o direito à uma educação de qualidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
F – V – V – F.
V – V – F – F.
F – V – V – V.
F – F – V – V.
V – F – F – V.
Em conformidade com a Resolução nº 11/2019 - Código de Processamento Disciplinar, analisar os itens abaixo:
I. A constituição de Comissão de Instrução é obrigatória nos processos investigativos ou disciplinares relacionados a infrações funcionais.
II. Nos processos investigativos e disciplinares, os atos processuais independem, como regra, de forma determinada.
Os itens I e II estão corretos.
Somente o item I está correto.
Somente o item II está correto.
Os itens I e II estão incorretos.
De acordo com o Conselho Federal de Psicologia, o conjunto sistemático de procedimentos aplicados à compreensão e intervenção em fenômenos psíquicos é denominado:
Arco reflexo.
Faceta psicológica.
Construto psicológico.
Domínio psicológico.
Método psicológico.
Em relação à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), definida pela Portaria GM/MS 3.088/2011, assinale a alternativa correta.
As ações do governo federal nesse tema são coordenadas pelo Ministério da Saúde. Essa política se materializa por meio das estratégias e diretrizes adotadas para organizar a atenção às pessoas com necessidades de tratamento e cuidados específicos em saúde mental. As ações abrangem a atenção a pessoas com necessidades relacionadas a transtornos mentais (depressão, ansiedade, esquizofrenia, transtorno afetivo bipolar, transtorno obsessivo-compulsivo, entre outros.), exceto para pessoas com demandas de cuidado decorrentes do uso de substâncias psicoativas (como: álcool, cocaína, crack, e outras drogas).
Para garantir uma atenção integral, é necessária a organização do cuidado em rede, de forma desconectada e dinâmica. Essa rede de cuidados é tecida em cada um dos territórios onde permanentemente os diversos serviços de saúde ali existentes estão desarticulados.
No Sistema Único de Saúde SUS a RAPS é uma das redes prioritárias, constituída para cuidar das demandas relacionadas a proteção social.
Compreender a relevância do cuidado em saúde mental não é essencial para garantia da integralidade do cuidado à saúde.
Preconiza a criação, ampliação e articulação de pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental, incluindo aquelas com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).
Respaldado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) é correto afirmar que “toda profissão define-se a partir de um corpo de práticas que busca atender demandas sociais, norteado por elevados padrões técnicos e pela existência de normas éticas que garantam a adequada relação de cada profissional com seus pares e com a sociedade como um todo”, sendo de fundamental importância o compromisso do profissional na relação integral com a profissão. Sobre a profissão do psicólogo, ao fixar a remuneração pelo seu trabalho, ele deverá:
Assegurar a qualidade dos serviços oferecidos apesar do valor acordado.
Assegurar o atendimento psicológico emergencial independentemente do valor recebido.
Levar em conta a justa retribuição aos serviços prestados apesar das condições do usuário.
Estipular o valor independente das características da atividade e comunicar ao usuário ou beneficiário antes do início do trabalho a ser realizado.
O Conselho Federal de Psicologia (CFP) disponibiliza referências técnicas para a prática de profissionais da psicologia no sentido de se legitimar como instância reguladora do exercício profissional, sendo fundamental que tais profissionais dominem alguns conceitos relacionados à prática cotidiana nos serviços de atendimento. Entre tais documentos, destacam-se as referências técnicas para atuação de psicólogas (os) em Programas de Atenção à Mulher em situação de Violência, CFP/2012. Nesse contexto, leia o caso a seguir.
P. D. é um psicólogo que atua na comissão de assédio e políticas afirmativas da Universidade XWY. Os membros da comissão têm sua participação homologada a partir dos cargos e P. D. foi convocado a participar de uma acolhida para discutir a situação de uma outra servidora, que reclamava de ter tido seu exercício profissional restringido. A comissão, após três encontros e análise das provas documentais, concluiu que a servidora foi realmente restrita no exercício profissional devido ao seu gênero. |
A conduta da comissão revelou um conjunto de habilidades técnicas e de ética que incluíram, respectivamente, a confidencialidade, o acolhimento,
o planejamento da atuação e o atendimento.
a produção de documentos.
o encaminhamento e o acompanhamento.
a escuta e a reflexão.