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Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o Relatório Conclusivo da Comissão Institucional de Saúde Mental (CISME/UFMG):
I - Universidade para todos: acolhedora, flexível, acessível, inclusiva e solidária.
II - Protagonismo das pessoas com a experiência de sofrimento mental.
III - Construção permanente e participativa de uma política de atenção em saúde mental capaz de contemplar a diversidade da população alvo da política de saúde mental, ou seja, estudantes (inclusive estrangeiros), servidores (docentes e TAEs), funcionários terceirizados e substitutos, e os familiares diretamente envolvidos.
IV - Respeito à vida e aos valores éticos da convivência humana.
V - Sintonia e defesa do Sistema Único de Saúde (SUS); da Política Nacional de Saúde Mental (lei 10.216/2001) e todo o arcabouço legal que compõe e orienta os Programas municipal, estadual e nacional de saúde mental para o tratamento territorial/comunitário em liberdade; da Política de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho do Servidor Público Federal (PASS); e da Política de Direitos Humanos da UFMG (Resolução 09/2016 de 31/05/2016).
São princípios para a Política de Saúde Mental da UFMG o que se afirma em
I, II, III e IV, apenas.
I, II, IV e V, apenas.
II, III, IV e V,apenas.
I, III, IV e V, apenas.
De acordo com Pichon-Riviêre (2001), podemos afirmar que, no campo da saúde mental
o grupo necessita ser administrado com técnicas operacionais focadas em discussões sobre diferentes ideologias científicas.
a tarefa a alcançar é uma adaptação ativa do paciente à realidade onde o sujeito, na medida em que muda, muda a sociedade que, por sua vez, age sobre ele em um jogo dialético.
a tarefa deve estar voltada para a doença mental, sendo o principal objetivo tornar o paciente adaptado à sua realidade, mesmo que seja de forma passiva.
os grupos de trabalho devem centrar-se nos fatores que condicionam a saúde mental como valor superior e absoluto.
saltos dialéticos transformam qualidade em quantidade, já que a saúde mental se mede sobretudo em termos de quantidade de comportamento social adequado do paciente.
No Art. 3º da Portaria nº 148, de 31 de janeiro de 2012, estão dispostas as referências que constituem o projeto técnico do Serviço Hospitalar de Referência para atenção a pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades de saúde decorrentes do uso de álcool, crack e outras drogas. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Internações de curta duração, até a estabilidade clínica do usuário, respeitando as especificidades de cada caso.
( ) Adoção de protocolos técnicos para o manejo terapêutico dos casos.
( ) Articulação com outros pontos de atenção da Rede de Atenção Psicossocial para continuidade do tratamento, considerando perspectiva preventiva para outros episódios de internação.
( ) Avaliação permanente, por equipe multiprofissional, dos indicadores de qualidade e humanização da assistência prestada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
F - V - F - F
V - V - V - F
F - F - F - F
V - F - V - F
V - V - V - V
Atualmente, considera-se que a doença mental é causada por uma interação complexa de fatores, incluindo fatores de, EXCETO:
genética.
ambientais (excluindo fatores sociais e culturais).
biológicos (fatores físicos).
psicológico.
De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V, 2014), um ataque de pânico é um surto abrupto de medo intenso ou desconforto intenso que alcança um pico em minutos durante o qual ocorrem quatro ou mais dos seguintes sintomas:
taquicardia, irritabilidade, humor deprimido e parestesia.
palpitações, sudorese, desrealização e medo de morrer.
irritabilidade, revivescência, palpitação e falta de prazer.
medo de morrer, pensamentos obsessivos, taquicardia e sensação de falta de ar.
vertigem, dor de cabeça, ondas de calor e sudorese.
De acordo com Pauloné et al. em Ministério da Saúde (2015), pode-se afirmar que a crise em saúde mental pode ser considerada
um episódio de desestabilização específica, em que o sujeito parece não dar conta das intensidades afetivas que lhe perpassam naquele momento.
uma alteração emocional e/ou comportamental, que pode tornar mais difícil a interação do sujeito com o meio em que vive.
uma fase relacionada à determinadas experiências de vida, na qual a pessoa sente-se intensamente mobilizada emocionalmente.
um episódio que causa sofrimento psíquico e emocional significativo à pessoa, prejudicando sua capacidade funcional.
qualquer situação em que o comportamento de uma pessoa a impeça de cuidar de si mesma, a coloque em risco de ferir a si ou outras pessoas.
No Brasil, de acordo com a Lista de Transtornos Mentais e do Comportamentos Relacionados com o Trabalho, instituída pela Portaria nº 1339/GM, de 18 de novembro de 1999, o burnout é reconhecido como uma doença relacionada ao trabalho. Para que o psicólogo consiga identificar essa síndrome e diagnosticá-la, é preciso valorizar os sintomas do indivíduo, a análise da origem desses sintomas, a diferenciação com respeito a outros processos similares, a avaliação da intensidade e da frequência da manifestação desses sintomas no indivíduo e a identificação das fontes de estresse que estão por trás da sintomatologia. Para isso, o psicólogo deve utilizar apenas instrumentos quantitativos de avaliação, com a finalidade de enquadrar o sofrimento apresentado pelo sujeito como correspondente ou não à síndrome e para que a organização possa tomar as medidas cabíveis ao caso.
Certo
Errado
Valéria psicóloga há mais de dez anos, foi convidado para ser perita de um caso de impedimento por problemas mentais. No decurso do processo, descobriu que um dos familiares do paciente, diretamente envolvido com o caso, era uma amiga sua de infância, embora não houvesse um convívio atual com ela. Sobre o caso em questão, assinale a afirmativa correta.
É dever ao psicólogo ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
É direito ao psicólogo ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
É sensato ao psicólogo ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
É vedado ao psicólogo ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
A Lei nº. 10.216/2001 garante os direitos e a proteção das pessoas acometidas por algum transtorno mental, assegurando o atendimento sem qualquer forma de discriminação. Assinale a alternativa que incorretamente dispıe sobre os direitos dessa população:
Ser tratada em ambiente terapêutico pelos meios menos invasivos possíveis.
Ter acesso livre aos meios de comunicação disponíveis.
Garantia de sigilo nas informações prestadas.
Direito à presença médica, mas apenas nos momentos em que a equipe da unidade julgar necessário.
Receber o maior número de informações a respeito de sua doença e de seu tratamento.
Segundo Amarante (2013), a noção de prevenção adotada por Caplan foi transportada da medicina preventiva para a psiquiatria e considerava-se que poderia ser realizada em três níveis de acordo com a análise realizada por Joel Birman e Jurandir Freire Costa. A respeito desse tema, assinale a opção correta.
Prevenção terciária é a intervenção que busca a realização de diagnóstico e tratamento precoces da doença mental.
Prevenção secundária é definida pela busca da readaptação do paciente à vida social, após a sua melhoria.
Prevenção primária é a intervenção nas condições possíveis de formação da doença mental, condições etiológicas, que podem ser de origem individual e (ou) do meio.
Prevenção secundária é a intervenção que busca a realização de tratamento tardio da doença mental.
Prevenção primária se relaciona a processos normais do desenvolvimento físico, emocional ou social.
A mortalidade por suicídio tem aumentado progressivamente nos últimos anos no Brasil, sobretudo em faixas etárias mais jovens. Compreender os fatores de risco para o comportamento suicida, permite o planejamento de ações de prevenção às populações mais vulneráveis. Nesse sentido, torna-se relevante distinguir entre fatores predisponentes, ou seja, aqueles remotos que criam o terreno no qual eclodem os comportamentos suicidas, e os fatoresprecipitantes, que desencadeiam o ato. Quanto a parte dos fatores precipitantes, assinale a alternativa correta.
Sexo, idade e perda do emprego
Separação conjugal, alta recente de hospitalização psiquiátrica e descoberta de uma doença grave
Idade, escolaridade e separação conjugal
Presença de transtornos mentais, graves problemas familiares e escolaridade
Estado civil (solteiro/viúvo), gravidez indesejada e separação conjugal
A memória é a capacidade de registrar, manter e evocar fatos já ocorridos. A capacidade de memorizar relaciona-se intimamente com o nível de consciência, com a atenção e com o interesse afetivo. Sobre a memória, assinale com V para as alternativas verdadeiras e com F para as falsas:
( ) A memória cultural envolve conhecimentos e práticas sociais e culturais produzidos, acumulados e mantidos por um grupo social.
( ) A memória é uma atividade altamente diferenciada do sistema nervoso, que permite ao indivíduo codificar, conservar e evocar, a qualquer momento, os dados aprendidos da experiência.
( ) A memória é um processo fidedigno de fixação de elementos e de evocação exata e realista do que foi arquivado.
( ) Evocação é fase em que as informações são recuperadas para distintos fins.
( ) A amnésia é uma alteração patológica da memória.
Assinale a sequência correta.
V, F, V, F, F
F, V, F, V, V
V, V, V, F, V
F, F, F, V, F
V, V, F, V, V
No campo da Psicologia, os referenciais teóricos orientadores que podem subsidiar a leitura e prática da atenção psicossocial envolvem uma nova perspectiva de intervenção e direcionamento na construção das políticas de saúde, exige a sustentação de uma posição teórica frente ao fenômeno da loucura. Nesse sentido, qual é a ênfase dada para a abordagem das questões relacionadas à saúde mental e aos direitos dos usuários?
Ênfase na utilização dos sujeitos como objetos da investigação científica e psicossocial.
Ênfase no referencial médico-sanitários, normalização e adaptação dos sujeitos.
Ênfase na produção de saúde, ressignificação de subjetividades e emancipação dos sujeitos.
Ênfase na supressão de sintomas, adaptabilidade e posterior inserção interdisciplinar.
Ênfase na convivência com a diversidade, independentemente da autonomia dos sujeitos.
Os psicólogos nos programas ambulatoriais atuam por meio de abordagens de aconselhamento individual, desconsiderando a necessidade de estratégias de intervenção em grupo ou a incorporação de métodos multidisciplinares para abordar questões de saúde mental, resultando em abordagens mais limitadas, no entanto com um objetivo mais direto.
Certo
Errado
Com relação a oferta de disciplinas para promoção de saúde mental, ou prevenção de sofrimento e comportamentos destrutivos entre estudantes, Leão et al. (2019) concluem que:
As disciplinas trabalham com os estudantes a ideia de que o sofrimento do indivíduo diminui a partir do momento em que ele assume a autogestão e o autocuidado pelo seu sofrimento, cabendo a cada um fazer as escolhas certas e ter resiliência para alcançar melhor saúde mental.
A educação em saúde mental não produz mais saúde mental. Pelo contrário, pode levar a um aumento de tensão, sofrimento e comportamentos destrutivos, ao oferecer aos estudantes maior consciência sobre seus problemas.
As disciplinas podem ser espaços fundamentais para pensar o fenômeno, para ampliar o debate e combate ao estigma, para formar quadros profissionais qualificados em saúde, bem como abrir espaço para que os estudantes se organizem coletivamente, em torno das demandas que associam com o sofrimento.
O sofrimento psíquico dos estudantes é, principalmente, determinado por questões particulares (história pessoal, crises familiares, constituição psíquica etc). A Universidade, não pode ser culpabilizada pelo sofrimento dos estudantes.
Existe uma lógica de ensino adoecedora. Trata-se de um campo minado do ambiente acadêmico, com exigências de desempenho e produtividade intelectual, levando os estudantes a desenvolverem quadros psicopatológicos. Apenas tratamentos psiquiátrico-psicoterápicos podem auxiliá-los.
A respeito dos Centros de Atenção Psicossocial – CAPS, assinale a alternativa correta.
São serviços de saúde de caráter aberto e comunitário voltados aos atendimentos a pessoas com sofrimento psíquico ou transtorno mental, não incluindo aquelas com necessidades decorrentes do uso de álcool, drogas e outras substâncias.
São serviços de saúde de caráter fechado e comunitário voltados aos atendimentos a pessoas com sofrimento psíquico ou transtorno mental, incluindo aquelas com necessidades decorrentes do uso de álcool, drogas e outras substâncias.
São serviços de saúde de caráter aberto, porém não comunitário voltados aos atendimentos a pessoas com sofrimento psíquico sem transtorno mental que se encontram em situações de crise ou em processos de reabilitação psicossocial.
São serviços de saúde de caráter aberto e comunitário voltados aos atendimentos a pessoas sem sofrimento psíquico e transtorno mental em situações de crise ou em processos de reabilitação psicossocial.
São serviços de saúde de caráter aberto e comunitário voltados aos atendimentos de pessoas com sofrimento psíquico ou transtorno mental, incluindo aquelas com necessidades decorrentes do uso de álcool, drogas e outras substâncias, que se encontram em situações de crise ou em processos de reabilitação psicossocial.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
No ano de 1990, o Brasil torna-se signatário da __________ cuja qual propõe a reestruturação da assistência psiquiátrica, e depois em 2001, é aprovada a Lei Federal 10.216 que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental.
Declaração de Salamanca
Declaração de Caracas
Declaração de Honduras
Declaração Universal dos Direitos Humanos
“No que diz respeito à ordenação metodológica do exame do estado mental, há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.” (CUNHA, 2000)
Qual definição a seguir, não condiz com o termo que está definindo:
A sensopercepção é a função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva do futuro.
A orientação é uma das expressões da lucidez psíquica, que depende, fundamentalmente, da integridade do estado de consciência, por meio da qual se identifica a capacidade de consciência temporo-espacial.
A atenção é um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado.
O pensamento traduz a aptidão do indivíduo para elaborar conceitos, articular esses conceitos em juízos e, com base nisso, construir raciocínios, de modo a solucionar com algum êxito os problemas com que se depara.
A consciência é o termo que significa a capacidade de o indivíduo se dar conta do que está ocorrendo dentro e ao redor de si, ao alcance de seu sensório.
Marque a alternativa que descreve corretamente um componente da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) com seu respectivo ponto de atenção.
Atenção Psicossocial e Unidade de Pronto Atendimento.
Atenção Psicossocial e CAPS Ad III.
Estratégias de Desinstitucionalização e Unidade de Acolhimento Adulto.
Atenção Psicossocial e Serviço Hospitalar de Referência.
Estratégias de Desinstitucionalização e Pronto-Socorro.
A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) é um conjunto articulado de diferentes pontos de atenção à saúde, instituída para acolher pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).
Acerca da RAPS, dadas as afirmativas,
I. O Caps III promove atendimento com até 5 (cinco) vagas de acolhimento noturno e observação; todas faixas etárias; transtornos mentais graves e persistentes, inclusive pelo uso de substâncias psicoativas.
II. O Caps I (infantil) promove atendimento a crianças e a adolescentes com transtornos mentais graves e persistentes, exceto quando em uso de substâncias psicoativas, quando são encaminhadas ao CAPS AD (Álcool e Drogas).
III. O SAMU (Serviço de Atendimento Móvel à Urgência) não é considerado um componente da RAPS.
IV. As UA (Unidades de Acolhimento) funcionam exatamente como uma casa, onde o usuário é acolhido e abrigado, enquanto seu tratamento e projeto de vida acontecem nos diversos outros pontos da RAPS.
verifica-se que estão corretas
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.