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Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade
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Considerando as contribuições de Vygotsky para o processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A
Para Vygotsky, a aprendizagem inicia-se no período da adolescência, quando o sujeito é exposto aos elementos da cultura.
B
Vygotsky defende que a criança possui instrumentos endógenos para seu desenvolvimento.
C
Segundo Vygotsky, a escola é um lugar privilegiado para o desenvolvimento, pois é o espaço onde o contato com a cultura é feito de forma sistemática, intencional e planejada.
D
De acordo com o autor, a aprendizagem pouco inclui relações entre as pessoas, pois a relação do indivíduo com o mundo já está mediada pelo outro.
E
Dentre as contribuições de Vygotsky, é importante destacar a ideia de que o aluno deve ser visto como alguém que não aprende.
Conforme as contribuições de Erik Erikson, o desenvolvimento do indivíduo é resultado da integração da dimensão biológica, social e individual, sendo a primeira a base para o desenvolvimento das demais.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2022
Prova:
UNESC - Prefeitura - Psicólogo - 2022
Sobre as diversas teorias da personalidade é CORRETO afirmar:
A
Para Rogers, o único modo de avaliar a personalidade é em termos das experiências objetivas.
B
Para Jung, a personalidade total é composta por vários sistemas diferentes que podem influenciar uns aos outros: consciente, inconsciente pessoal e inconsciente coletivo.
C
As Teorias das Relações Objetais, enfatizam particularmente a relação mãe-filho, sugerindo que o centro da personalidade é formado na infância, numa idade posterior á que Freud propôs.
D
Erickson dividiu o crescimento da personalidade em oito estágios psicossociais. Em cada um deles, temos de lidar bem ou mal com uma crise.
________ concebe a linguagem como ______ exclusivamente humano que duplica o mundo perceptível, permitindo ao homem a capacidade de abstração e generalização. A _________ é a principal instância na comunicação entre os membros do grupo social e é também responsável pela formação do pensamento e da consciência.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
Vigotski – signo – linguagem verbal
B
Freud – objeto sexual – sexualidade
C
Frankl – ato puro – empatia
D
Klein – sentido – clareza
E
Maslow – sentido – clareza
Freud conceitua três estruturas do psiquismo: neurose, perversão e psicose. No que diz respeito as neuroses, perversões e psicoses assinale a alternativa INCORRETA:
A
A inibição da capacidade de trabalho observada nos neuróticos decorre da falta de gratificação pulsional.
B
O desejo se apóia no fantasma de amar e ser amado, o que justifica a angústia neurótica.
C
A neurose obsessiva focaliza como os elementos do desejo se estruturam, especialmente em relação à demanda do outro.
D
A forclusão da castração é parte da clínica da psicose.
A mudança de uma postura terapêutica traz grandes benefícios que contribuem para uma análise mais detalhada feita pelo profissional. Passa-se, então, a olhar o paciente como um todo, não só ouvir, mas ficar atento a forma como expressa seu conteúdo, como descreve seus sonhos, como se apresenta, como se senta e se comporta diante o terapeuta. Olhar a forma que o paciente se veste e o tom de voz, por exemplo, podem indicar determinados traços de caráter de uma pessoa. Tal leitura corporal foi descrita por:
A
Carl Jung.
B
Alfred Adler.
C
Erick Erickson.
D
Wilhelm Reich.
E
Sigmund Freud.
Segundo Feist, Feist e Roberts (2015, p. 14) “enquanto ainda era estudante de medicina, Freud desenvolveu urna associação profissional muito próxima e urna amizade pessoal com Josef Breuer, um renomado médico vienense 14 anos mais velho e um homem de reputação científica considerável (Ferris, 1997). Breuer ensinou a Freud sobre catarse, o processo de remoção dos sintomas histéricos por meio de um processo de “botá-los para fora”. Enquanto usava a catarse, Freud descobriu, de forma gradual e laboriosa, a técnica que logo substituiu a hipnose como seu método terapêutico principal.
Qual o nome dessa técnica?
A
Catarse.
B
Associação livre.
C
Mecanismos de defesa.
D
Caixa de ressonância.
Para Erikson, o ego se desenvolve passando por vários estágios na vida, de acordo com um princípio de epigenético, aos quais ele se refere como estágios psicossociais. O estágio que se estende dos 60 anos até o final a vida tem como força básica
A
a fidelidade.
B
o cuidado.
C
a sabedoria.
D
a vontade.
A teoria triárquica da inteligência de Stemberg postula a existência de três aspectos na inteligência humana. Qual deles está associado à criatividade?
A
Componencial.
B
Experiencial.
C
Contextual.
D
Tácito.
Com relação aos processos cognitivos e às teorias de aprendizagem, assinale a opção correta.
A
A automodelagem e a derivação instintiva indicam que indivíduos aprendem determinados comportamentos de maneira mais efetiva que outros comportamentos.
B
O condicionamento operante foi a primeira abordagem que assumiu a ideia de que aprendizagens são controladas pelas consequências do comportamento.
C
A elaboração do conhecimento humano prescinde da construção e reconstrução das estruturas cognitivas.
D
A aprendizagem significativa ocorre espontaneamente, sem esforço por parte do aprendiz.
Na concepção winnicottiana, a emergência do sentimento ético se manifesta inicialmente como um movimento de compaixão e reparação. Para Winnicott, o que sustenta a emergência de um sentimento ético é:
A
uma série de proibições puritanas das tendências naturais que resultam da inserção do sujeito na natureza
B
um sistema ideal de grande nobreza na teoria, mas improvável na prática
C
um processo de continuidade no qual a criatividade cultural se insere na dinâmica da vida natural
D
algo inteligível somente no contexto da religião
Segundo Henri Wallon, “o estudo da criança não é um mero instrumento para a compreensão do psiquismo humano, mas também uma maneira de contribuir para a educação”. Sobre sua teoria, assinale a alternativa incorreta.
A
Criança é um ser total, concreto e ativo e deve manter-se em contato com o meio social.
B
O ato motor influencia na atividade cognitiva da criança.
C
Afetividade, motricidade e inteligência são os campos funcionais nos quais se distribui a atividade infantil.
D
Pela linguagem, objetos e situações concretas passam a ter equivalentes em imagens e símbolos, podendo ser operados no plano mental.
E
A evolução psicológica da criança é um processo contínuo de distinção entre o eu e o outro, que se faz nas e pelas interações sociais, não podendo ser dividido em diferentes fases de desenvolvimento.
Para Donald Winnicott, a existência humana é essencialmente psicossomática. Isso significa que,
A
psique e soma, pela sua natureza, e devido à tendência à integração, estão intimamente interligados.
B
é impossível a um observador externo distinguir entre os aspectos físicos e mentais de uma pessoa.
C
a psique abrange o soma e as suas diversas manifestações, inclusive as manifestações involuntárias.
D
distinções entre os processos de amadurecimento pessoal e de crescimento corpóreo são impraticáveis.
E
inexistem diferenças operacionais quando se consideram as funções psíquicas e as funções corpóreas.
Na visão de Jung, a personalidade total, ou psique, é composta por vária estruturas diferentes que podem influenciar umas as outras. As principais estruturas são:
A
inconsciente coletivo; consciente; e id.
B
ego; superego; e id.
C
ego; inconsciente pessoal; e inconsciente coletivo.
D
consciente; inconsciente; e subconsciente.
E
subconsciente, inconsciente individual; e inconsciente coletivo.
Ano:
2022
Banca:
Objetiva Concursos
Em conformidade com FEIST, FEIST e ROBERTS, sobre a Teoria da Personalidade, assinalar a alternativa CORRETA:
A
Personalidade inclui todos aqueles traços ou características relativamente permanentes que dão alguma consistência ao comportamento de uma pessoa.
B
Uma teoria é um conjunto de pressupostos relacionados que permite aos cientistas formularem hipóteses inverificáveis.
C
Teoria pode ser confundida com filosofia, especulação, hipótese ou taxonomia.
D
Quase nenhum teórico da personalidade possui um conceito de humanidade implícito ou explícito.
Ano:
2022
Banca:
Objetiva Concursos
De acordo com BEE e BOYD, em relação às teorias psicanalíticas, sobre a teoria psicossexual de Freud, assinalar a alternativa CORRETA:
A
A personalidade se desenvolve em cinco estágios, do nascimento à adolescência; em cada estágio, a necessidade por prazer físico está focalizada em uma parte diferente do corpo.
B
O raciocínio se desenvolve em quatro estágios universais, do nascimento à adolescência; em cada estágio, a criança constrói um tipo de esquema diferente.
C
A aprendizagem ocorre quando estímulos neutros se tornam tão fortemente associados a estímulos naturais que eliciam as mesmas respostas.
D
O desenvolvimento envolve mudanças de comportamento moldadas por reforço e punição.
Considere os estágios do desenvolvimento psicossocial de Erikson, aquele estágio distinto pela chamada ritualização associativa, em outras palavras, um partilhar conjunto de trabalho, amizade e amor, tendo como sua contraparte o elitismo, que se manifesta pela concepção de grupos exclusivos que se constituem numa configuração de narcisismo comunal, é segundo o autor a ritualização do estágio:
A
Integridade versus desespero.
B
Iniciativa versus culpa.
C
Intimidade versus isolamento.
D
Autonomia versus vergonha e dúvida.
E
Generatividade versus estagnação.
Piaget observou distintas formas de interação com o ambiente em cada etapa do desenvolvimento, classificou assim, alguns estágios do desenvolvimento humano, que correspondem a uma sequência tomada como universal. Analise as seguintes características: o indivíduo alcança a capacidade de chegar a conclusões a partir de hipóteses e não apenas com objetos concretos, passa a procurar hipóteses gerais que possam elucidar fatos observáveis, é capaz de pensar sobre seus próprios pensamentos e sentimentos como objetos, assim como seu raciocínio formal vai além das observações. Descreve-se o estágio:
A
Operatório-concreto.
B
Estágio da lógica formal.
C
Das operações formais.
D
Pré-operatório.
E
Sensório-motor.
Segundo Oliveira (2020): “A flexibilidade e a abertura para a novidade são importantes para quem trabalha com crianças, sobretudo as pequenas.” (in ANTONY e ZANELLA, 2020, p. 9). Levando-se em consideração o autor, assinale a alternativa correta.
A
A linguagem lúdica não é inerente à prática clínica com crianças
B
O desenho, independentemente da idade, representa uma forma de expressão da criança
C
A faixa etária da criança não influencia diretamente o fluxo da sessão
D
Não é importante que se tenha sempre em mente as peculiaridades da infância
Freud, no texto Introdução ao Narcisismo, afirma que tanto na neurose quanto na psicose há uma retirada da libido da realidade. Na neurose, a fantasia tem por função manter a relação com as pessoas e coisas do mundo externo. Já na psicose isso não acontece, senão de modo secundário, por meio:
A
do delírio
B
da identificação
C
da transferência
D
dos sonhos
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