Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

Melanie Klein concordou com Sigmund Freud que:

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I- A agressão e a libido são os dois instintos básicos;

II- O instinto agressivo é uma extensão do instinto de morte e a libido uma extensão do instinto de vida;

III- O ego existe ao nascimento.

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Dos itens acima:

Considere a seguinte enunciação: o homem é o conjunto das relações sociais encarnado no indivíduo sujeito. Tal enfoque mostra a subjetivação enquanto mediada pelo seguinte aspecto fundamental:

Freud elaborou inicialmente a ideia dos mecanismos de defesa em 1926 e sua filha Anna refinou e organizou o conceito (Feist, 2015). Segundo eles, são mecanismos que protegem o ego contra a ansiedade e são universais. Normalmente, são considerados benéficos para o indivíduo e inofensivos para a sociedade. Qual deles é o que transforma algum desejo ruim e inconsciente em determinados impulsos que são bem-vistos pela sociedade, tornando-o um mecanismo que tende a beneficiar tanto o indivíduo quanto a sociedade?

Os mecanismos de defesa foram definidos por Freud como manifestações do Ego diante das exigências das outras instâncias psíquicas.

Analise as definições de cada mecanismo apresentado por Laplanche e Pontalis, no livro Vocabulário de Psicanálise (2001), e assinale a afirmativa INCORRETA.

Para Jung o ego começa a se desenvolver:

Ao abordar a agressividade no desenvolvimento do bebê, Donald Winnicott afirma que

L. S. Vigoski e Jean Piaget são nomes de referência dentro das teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Sobre as teorias propostas por esses dois pesquisadores, tem-se que:

Levando em consideração os conceitos de Carvalho et al. (2020), o processo descrito como relativamente lento, tipicamente verbal e que requer reflexão, atenção, intenção, consciência e esforço, pois envolve a atividade de pensar reflexivamente sobre as próprias ações e as dos outros, refere-se à:

No livro A interpretação dos sonhos, de 1900, Freud propôs uma concepção acerca da estrutura psíquica.

São instâncias propostas por Freud nessa teoria:

1. Inconsciente
2. Consciente
3. Pré-consciente
4. Resistência
5. Mecanismo de defesa

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Ana fumava de oito a dez cigarros por dia e se considerava saudável. Em determinado momento, porém, apresentou problemas de saúde e procurou um médico, que concluiu que o cigarro era um dos fatores relevantes causadores do adoecimento. Ana relutou em parar de fumar, mas depois se convenceu de que isso era realmente necessário. Em razão disso, ela entrou em um grupo de cessação do tabagismo, leu bastante a respeito do assunto, decidiu não comprar mais cigarros e parou de fumar por três dias; no entanto, ela voltou a fumar diversas vezes depois disso. Atualmente, Ana está decidida a não retomar o hábito e não fuma há cinco dias.

Com base no modelo transteórico, que descreve os estágios percorridos pela pessoa que busca adotar comportamentos mais saudáveis, é correto afirmar que, nessa situação hipotética, atualmente Ana se encontra no estágio de

Entre os diversos teóricos estudiosos do construto personalidade, há uma estratégia de desenvolvimento da teoria para facilitar o entendimento do leitor-estudioso de construto citado, que consiste no delineamento epistemológico e ontológico de uma teoria. Por meio desse delineamento, é possível situar e reconhecer entre as teorias de personalidade a influência do filósofo Francis Bacon, no que diz respeito aos princípios de: a) eu estudei a natureza, não os livros; b) para controlar a natureza é preciso obedecê-la; c) um mundo melhor seria possível, mas ele não ocorreria por acidente; devesse ser planejado e construído com o auxílio da ciência. Tendo em vista as referidas proposições, qual o autor situado entre os teóricos sobre personalidade que reconhece a importância de Francis Bacon?

Vygotsky propõe a aquisição dos conceitos em três etapas que, em sua ordem CORRETA de desenvolvimento, seria:

Ainda de acordo com Vygotsky, no livro Psicologia Pedagógica (2003), no que concerne ao desenvolvimento da criança, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O processo de desenvolvimento da criança ocorre de forma dialética, mediante o desenvolvimento de contradições e a passagem de quantidade para a qualidade.

( ) Na primeira infância, a atividade da criança é quase nula, sua conduta é determinada pelas funções essenciais do organismo. As reações infantis nesse período, portanto, se destinam a familiarizar-se com o meio.

( ) A infância tardia, dos 7 aos 14 anos, é marcada pela total complacência ao ambiente. Desse modo, nesse período a criança não entra em conflito com o ambiente devido ao fato de que não há excitabilidade elevada para tal.

( ) A marca da tragédia nunca pode ser apagada dos processos do crescimento e da educação infantis, o ingresso da criança à vida será um processo de dolorosa ruptura e criação, de dilacerações e criações de tecidos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Howard Gardner desenvolveu a teoria de inteligências múltiplas a partir da sua insatisfação com as visões unitárias de inteligência. Acerca da teoria do autor, assinale a alternativa correta.

A aprendizagem é considerada por Vygotsky como precursora do desenvolvimento humano, pois é por meio dela que o sujeito se desenvolverá. Portanto, a partir desse princípio é certo afirmar que é necessário:

I. compreender como os professores se relacionam com o processo de ensino e aprendizagem.

II. analisar o processo educativo, pois ele envolve direta ou indiretamente o pensar sobre os modos como os sujeitos se constituem.

III. estudar o entendimento de educadores a respeito da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, pois ele nos auxilia a compreender como as práticas educativas são planejadas.

Assinale a alternativa correta.

Em sua teoria psicanalítica, Freud descreveu o aparelho psíquico em três dimensões. No que concerne a estas dimensões, preencha as lacunas do trecho abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:

O _________, segundo Freud, é regido pelo princípio do prazer e constitui o reservatório da energia psíquica. É o lugar onde se localizam as pulsões de vida e de morte.

O ________ é o sistema que estabelece o equilíbrio entre as exigências do id. Suas funções básicas são a percepção, a memória, os sentimentos e os pensamentos.

Já o ___________ se origina com o Complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade. A moral é sua função.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características dos estágios do desenvolvimento cognitivo piagetiano (PAPALIA; FELDMAN, 2013).

Coluna 1

1. Estágio sensório-motor.

2. Estágio pré-operatório.

3. Estágio operatório-concreto.

Coluna 2

( ) As crianças desenvolvem pensamento lógico, mas não abstrato.

( ) Os bebês passam de seres que respondem basicamente por meio de reflexos e comportamento aleatório a crianças orientadas para uma meta.

( ) Perdura aproximadamente dos 2 aos 7 anos.

( ) Caracterizado por uma grande expansão no uso do pensamento simbólico, ou capacidade representacional.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando autores com descrições de teorias da personalidade (HANSENNE, 2003).

Coluna 1

1. Sigmund Freud.

2. Carl G. Jung.

3. Carl Rogers.

4. Aaron Beck.

5. B. F. Skinner.

Coluna 2

( ) No caso da depressão, o autor postulou que os doentes deprimidos têm distorções cognitivas, que fazem com que eles decodifiquem a realidade de maneira inadequada. Com base nisso, o autor elaborou a terapia cognitiva para ajudar as pessoas a modificarem as distorções cognitivas.

( ) Trabalhou com conceitos fundamentais para o desenvolvimento da personalidade, em especial: a empatia, a consideração positiva incondicional e a congruência.

( ) Um dos pontos essenciais dessa teoria é o de o inconsciente ser dividido em duas entidades diferentes: o inconsciente pessoal e o inconsciente coletivo, sendo este último constituído por arquétipos.

( ) Os elementos mais importantes desta teoria são: a personalidade é um conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, dominadas por forças inconscientes, e a sexualidade tem um papel crucial nesta teoria.

( ) O autor considerava que o ambiente determina a maior parte das nossas respostas e que, em função das suas consequências, elas serão ou reproduzidas ou eliminadas. Refere ainda que os comportamentos respondem a leis: é possível controlá-los através de manipulações do ambiente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Freud, nos mecanismos da neurose de angústia e nos mecanismos de histeria, dá-se uma espécie de conversão. Contudo, na histeria, há uma excitação psíquica que toma um caminho errado, numa direção exclusivamente somática. Na neurose de angústia, por sua vez, há uma tensão:

Segundo as contribuições de Vygotsky, a linguagem é o principal sistema de representação simbólica de todos os grupos humanos. Seu surgimento, na história da espécie humana, é fundamental, sendo uma de suas funções: