Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

De acordo com a estrutura da personalidade formulada por Freud é CORRETO afirmar que:

A assimilação é uma variante funcional definida pela capacidade de responder, ou mesmo de reagir, embasada em conhecimentos prévios.

A Teoria da Personalidade proposta por Gordon Allport é denominada “Teoria dos Traços Disposicionais”. Entre as proposições formuladas por esse autor, identifica-se a consideração acerca do que sejam as disposições. Segundo Allport, um dos tipos destas disposições consiste naquilo que poderia ser listado em uma carta de recomendação detalhada, escrita por alguém que conhecesse uma pessoa muito bem. Essas disposições são nomeadas como:

Considerando os fundamentos que orientam a formulação de uma teoria da personalidade, é INCORRETO afirmar que

As pessoas estão inseridas em um contexto social a partir do momento em que nascem, quando, por exemplo, passam a se relacionar com os pais. Esse relacionamento é visto como uma cooperação ou interesse social que tende a se expandir e iniciar continuadamente mais relações interpessoais que estarão a todo tempo moldando a personalidade. Para Adler o interesse social que existe é inato, ou seja, as pessoas são, por natureza, sociais. Considerando o ponto de vista de Alfred Adler, o interesse social é, EXCETO:

Para Wallon, a história de um ser é dominada pelo seu fenótipo e constituída pelo seu genótipo.

Uma das contribuições da psicanálise para a educação é o conceito da fala interior, desenvolvido por Freud. De acordo com esse conceito, os seres humanos aprendem a regular seu comportamento e a enfrentar desafios cognitivos, por meio da repetição silenciosa de informações. Assim, as crianças começam a usar a linguagem para organizar o pensamento.

Para Vygotsky, a brincadeira não é uma forma predominante de atividade, mas, em certo sentido, é a linha principal do desenvolvimento na idade pré-escolar. Segundo o autor, a brincadeira exerce uma grande influência no desenvolvimento da criança.

Segundo Freud (1938), “o conceito de inconsciente por muito tempo esteve batendo aos portões da psicologia, pedindo para entrar. A psicanálise apossou-se do conceito, por suas pesquisas, ela foi conduzida a um conhecimento das características do inconsciente psíquico que até então não haviam sido suspeitadas, e descobriu algumas das leis que o governam”. Assinale a alternativa incorreta

Associe a Coluna 1 à Coluna 2, de acordo com o tipo de desenvolvimento do sujeito.

Coluna 1

1. Motor.

2. Afetivo.

3. Cognitivo.

4. Sociocultural.

Coluna 2

( ) O educador francês Henri Wallon (1879-1962) constrói sua teoria baseada fundamentalmente nesse aspecto, o que equivale a construções emocionais, julgamento moral, sentimentos de carinho e até mesmo de temor.

( ) Em suas teorias, Lev Vygotsky (1896-1934) enfatiza que é através dessas relações e interações imbricadas que os processos de ensino aprendizagem são possíveis. Melhor compreendido quando se remete ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal e Zona de desenvolvimento Real.

( ) Segundo o autor Jean Piaget (1896-1980), esse desenvolvimento se dá/constrói por esquemas de assimilação e acomodação, além de serem apresentados por outros autores divididos em estágios.

( ) O equilíbrio é um fator importante que requer ênfase em atividades que envolvam a psicomotricidade, seja ela grossa ou fina, embora alguns aspectos desse desenvolvimento necessariamente envolvam a questão biológica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Pesquisas comportamentais e neurofisiológicas mostram que o sistema nervoso central só processa aquilo a que está atento. Em um estudo de Gilberto Fernando Xavier e André Frazão Helene, do Instituto de Biociências da USP, publicado em 2006 na revista Neuroscience, um grupo de pessoas passou por um teste que avaliava o desenvolvimento da habilidade de leitura de palavras espelhadas. Uma parte delas treinou escrever, de maneira imaginária, palavras invertidas. Outra pôde ler termos desse tipo. Depois, ambas conseguiram ler com rapidez palavras espelhadas criadas pelos pesquisadores. Um terceiro grupo, enquanto treinava a leitura e a escrita de termos espelhados, realizou outra tarefa de memorização visual. Tanto a memorização quanto a aquisição da habilidade de leitura invertida ficaram prejudicadas. Assim, comprovaram que, se o desvio de atenção é significativo, a aquisição de habilidade e a memorização sofrem prejuízo.

Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/217/neurociencia

Para os teóricos, Piaget, Ausubel e Vygotsky, a atenção, é fundamental para a percepção e para a aprendizagem porque

I. só reconhecemos nos fenômenos que acontecem a nossa volta aquilo que o nosso conhecimento prévio nos permite.

II. o que está sendo apresentado tem significado e representa uma novidade.

III. no decorrer do processo de desenvolvimento, a atenção passa de automática para assistemática.

IV. juntamente com a memória se desenvolvem de modo interdependente, num processo de progressiva intelectualização.

Estão CORRETAS apenas:

De acordo com o modelo dinâmico da estruturação da personalidade, proposto por Sigmund Freud, o EGO:

Analise a frase abaixo, retirada de BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2018.

A força psíquica que se opõe a tornar consciente, a revelar um pensamento, Freud denominou _______. E chamou de _______ o processo psíquico que visa encobrir, fazer desaparecer da consciência, uma ideia ou representação insuportável e dolorosa que está na origem do sintoma.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

Personalidade refere-se a padrões relativamente consistentes e duradouros de percepção, pensamentos, sentimentos e comportamentos que dão identidade distintas às pessoas.

DAVIDOFF, Linda L. Introdução à Psicologia. Makron Books. São Paulo. P.536.)

Sobre as "Teorias da Personalidade ", analise as assertivas:

I.Esta teoria "Supõe que a personalidade desenvolve-se à medida que as pessoas resolvem conflitos psicológicos profundos".

II.Esta teoria "Focaliza o que as pessoas fazem em determinadas situações".

III.Esta teoria "Enxerga as pessoas basicamente como seres perceptivos e experienciadores".

As assertivas contêm elementos que identificam, respectivamente, as Teorias da Personalidade denominadas:

Considere essas outras definições:

i – é o indivíduo total, iii – é a totalidade da experiência e iii – é o conjunto de percepções consciente e de valores do “eu” e do “me”.

Segundo Rogers, qual alternativa está CORRETA?

O pensamento reflexivo é uma forma complexa de cognição, definida como “consideração ativa, persistente e cuidadosa” das informações ou crenças levando em conta as evidências que as sustentam e as conclusões a que elas levam. Pensadores reflexivos questionam continuamente os fatos supostos, fazem inferências e conexões. Os pensadores reflexivos podem criar sistemas intelectuais complexos que conciliam ideias ou considerações aparentemente conflitantes (FISCHER; PRUYNE, 2003 apud PAPALIA; FELDMAN, 2013, p.466-467). Embora quase todos os adultos desenvolvam a capacidade de se tornar pensadores reflexivos, poucos obtêm uma ótima proficiência nessa habilidade, e um número ainda menor sabe aplicá-la consistentemente a vários tipos de problemas. Para muitos adultos, a educação universitária estimula o progresso rumo ao pensamento reflexivo. De acordo com a referência citada, qual autor, a partir da ampliação de uma teoria pré-existente, definiu originalmente o conceito de pensamento reflexivo?

A ansiedade é um tema cada vez maisfrequente que, embora possa ser considerada uma reação normal do organismo, torna- -se patológica a partir do momento que provoca sofrimento ao indivíduo. É fundamental realizar uma análise e estudos recorrentes a respeito do tema, principalmente para profissionais que atuam diretamente no tratamento dessas patologias. Freud contribuiu para esses estudos ao descrever três tipos de ansiedade: a objetiva, a neurótica e a moral. Sobre os tipos de ansiedade descritos por Freud, assinale a afirmativa correta.

Uma Teoria da Personalidade se constitui pelo objetivo de organizar o conhecimento a respeito da personalidade.

Nessa vertente de entendimento, marque a alternativa correta sobre as questões centrais de "teoria da personalidade".

"A Psicologia Histórico-Cultural, que tem em X o seu iniciador e um de seus principais representantes, aborda o desenvolvimento psicológico da criança como fenômeno histórico intimamente ligado às condições objetivas da organização social, sendo fundamentais a consideração do lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas nas quais é desenrolado o seu desenvolvimento (Pasqualini, 2009)". CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes. A relação entre desenvolvimento humano e aprendizagem: perspectivas teóricas. Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 21, Número 3, Setembro/Dezembro de 2017, p. 382.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:

Sobre a teoria da personalidade desenvolvida por Jung, informe se é V, para verdadeiro ,ou F, para falso o que se afirma:

(__)A Psique é composta por várias estruturas diferentes que podem influenciar umas as outras. As principais estruturas são: ego, consciente e inconsciente coletivo.

(__)Ego contém o aspecto consciente e o aspecto inconsciente pessoal.

(__)A Psique possui quatro funções psicológicas: sensação, intuição, pensamento e sentimento.

(__)Existem oito tipos de personalidade com base nas interações entre as atitudes, introversão e extroversão, e as quatro funções psicológicas.

(__)Os complexos, podem ser inconscientes ou conscientes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: