Questões de Concurso sobre Testagem psicológica

 
 
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Analise o texto abaixo de acordo com a Resolução CFP nº 009/2018.


Um teste psicológico tem por objetivo identificar, ............................................. características psicológicas.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.


A

mensurar, obturar e excluir


B

descrever, qualificar e mensurar


C

observar, interpretar e qualificar


D

encobrir, desvelar e diagnosticar


E

nomear, quantificar e qualificar

Conforme o art. 14o da Resolução CFP nº 009/2018, os estudos de validade, precisão e normas de um teste psicológico terão validade máxima de quantos anos?


A

2 anos


B

5 anos


C

15 anos


D

30 anos


E

50 anos

Preencha corretamente as lacunas.

A/O ______________________ é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas testes, entrevistas, observações e análise de documentos, enquanto a/o __________________________ pode ser considerada/o um processo diferente, cuja principal fonte de informação são os testes psicológicos de diferentes tipos. O parecer favorável no ______________________________ indica que o teste possui, pelo menos, um conjunto mínimo de estudos que atesta sua qualidade. A utilidade para algum propósito e contexto específicos dependerá de uma análise cuidadosa desses estudos.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é


A

psicologia clínica / psicodiagnóstico / Conselho Regional de Psicologia (CRP)


B

testagem psicológica / entrevista psicológica / Conselho Federal de Psicologia (CFP)


C

psicodiagnóstico / entrevista preliminar / Plenário do Conselho Federal de Psicologia (CFP)


D

avaliação psicológica / testagem psicológica / Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI)

Para a utilização correta e ética dos testes psicológicos, é necessário que o profissional os conheça e administre de forma adequada, dominando suas qualidades e escores psicométricos e suas interpretações (HUTZ; BANDEIRA; TRENTINI, 2015). Nesse contexto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) As normas são o referencial utilizado como dispersão, ou seja, os dados de desempenho de um grupo em um teste específico serão utilizados como referência para a interpretação de escores individuais.

( ) Fidedignidade de um teste refere-se à estabilidade com que os escores dos testandos conservam-se em aplicações alternativas de um mesmo teste ou em formas equivalentes de testes distintos.

( ) A validade se refere ao grau em que um teste mede aquilo que se propõe a medir. Sendo assim, um teste é válido quando aos itens medem os comportamentos que são a expressão do traço latente como se fosse um espelho.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – F – F.


B

V – F – V.


C

V – V – V.


D

F – F – F.


E

F – V – V.

As escalas intervalares podem ser definidas como aquelas em que a diferença entre quaisquer dois números consecutivos reflete uma diferença empírica ou demonstrável igual entre os objetos ou eventos que os números representam. Uma característica fundamental dessas escalas é que os números dela podem ser interpretados em termos de razões.


C

Certo


E

Errado

Os testes psicológicos (psicométricos ou projetivos) refinam a capacidade do profissional de captar e compreender os indivíduos, os grupos e os fenômenos psicológicos. (Urbina, 2007. Werlang et al. 2010).


Contudo, para que os resultados alcançados sejam válidos, além de seguir à risca as instruções e o sistema de levantamento do instrumento, é fundamental garantir:


A

Certificar-se do estado físico e psicológico do examinado.


B

Todas as alternativas estão corretas.


C

Condições básicas do ambiente físico.


D

Gerenciar o contexto clínico em que será desenvolvida a avaliação.

Segundo a Resolução CFP no 009/2018, os testes psicológicos abarcam quais dos instrumentos abaixo?


A

Somente testes expressivos


B

Inventários, escalas e métodos projetivos


C

Somente métodos projetivos e expressivos


D

Somente escalas e métodos projetivos


E

Registros de atendimentos, inventários e questionários

O artigo 6º da Resolução CFP 9/18 discorre que os testes psicológicos, para serem reconhecidos, para uso profissional de psicólogas e psicólogos, devem possuir consistência técnico-científica e atender os requisitos mínimos obrigatórios. Não se enquadra nesses requisitos mínimos:


A

Apresentação de fundamentação teórica, com especial ênfase na observação e descrição do comportamento humano, nas suas diversas formas de expressão padrão.


B

Definição dos objetivos do teste e contexto de aplicação, detalhando a população-alvo.


C

Apresentação de evidências empíricas sobre as características técnicas dos itens do teste, exceto para os métodos projetivos/expressivos.


D

Pertinência teórica e qualidade técnica dos estímulos utilizados, nos testes.


E

Apresentação explícita da aplicação e correção para que haja a garantia da uniformidade dos procedimentos.

Durante a realização de um psicodiagnóstico infantil, ao planejar a bateria de teste, é importante que o psicólogo


A

avalie se as informações técnicas presentes nos manuais dos testes psicológicos escolhidos seguem as diretrizes do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos – SATEPSI.


B

prepare-se adequadamente para a aplicação dos instrumentos psicológicos eleitos, principalmente para a aplicação daqueles para os quais não tenha muito conhecimento técnico-teórico.


C

informe aos responsáveis pela criança que o tempo definido para realização da avaliação não pode ser estimado, uma vez que é preciso respeitar o ritmo da criança para conclusão da investigação.


D

selecione um teste psicológico para cada um dos aspectos a serem investigados, que são: personalidade, cognição, psicomotricidade e relacionamentos, para a elaboração de um diagnóstico amplo.


E

considere as características pessoais da criança, como sua idade e o momento de seu desenvolvimento, sua escolaridade e as condições físicas que esta apresenta no momento da avaliação.

Com relação a Testes Psicológicos, mesmo que um teste seja bastante confiável, o profissional psicólogo, ao utilizar-se desta importante ferramenta, deve preocuparse com relação à sua validade, que refere-se à capacidade de um teste em medir aquilo que se propõe a medir. Assinale dentre as alternativas abaixo a alternativa que não contempla maneira de se avaliar validade:


A

Validade de Fidedignidade.


B

Validade de Conteúdo.


C

Validade de Predição.


D

Validade de Constructo.

De acordo com Susana Urbina, no livro Fundamentos da testagem psicológica, os erros que influenciam os escores de testes podem ser categorizados como oriundos de uma ou mais fontes. Sobre as fontes de erro na testagem psicológica, analise as assertivas: I. Uma das fontes pode ser o contexto no qual a testagem ocorre; II. Uma das fontes pode ser o testando; III. Uma das fontes pode ser o teste em si.


Está(ão) CORRETA(S):


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

No dia em que um teste deve ser administrado, os testandos podem diferir com respeito a inúmeras variáveis, incluindo: I. O grau de ansiedade que estão vivenciando e o quanto essa ansiedade poderia afetar significativamente os resultados de seu teste; II. O quanto entendem e concordam com a razão para a avaliação; III. O grau de dor física ou sofrimento emocional que estão experimentando.


Está(ão) CORRETA(S):


A

I, II e III.


B

Apenas III.


C

Apenas I e II.


D

Apenas I.


E

Apenas II e III.

Um dos instrumentos de auxílio dos psicólogos são os testes psicológicos. Sendo assim, quando nos referimos à avaliação e testagem psicológica, podemos dizer que está(ão) CORRETO(S):


I. Fidedignidade ou padronização refere-se ao sistema de interpretação dos escores obtidos em um teste.

II. A validade de um teste reside na sua capacidade de medir aquilo que se propõe a avaliar.

III. A precisão é uma característica necessária e suficiente para garantir a validade de um instrumento.


A

I.


B

II.


C

I e II.


D

Todos os itens estão corretos.

Conforme o livro Testagem e avaliação psicológica: introdução a testes e medidas, de Ronald Cohen, Mark Swerdlik e Edward Sturman, há uma distinção entre Testagem Psicológica e Avaliação Psicológica. Sobre Testagem Psicológica, analise as assertivas.


I. O processo ocorre, somente, de forma individualizada.

II. O objetivo seria obter, em alguma medida, a natureza numérica, sem relação a uma capacidade ou atributo.

III. O papel do avaliador não é fundamental para o processo.

IV. O objetivo seria responder a uma questão de encaminhamento, resolver um problema ou tomar uma decisão por meio do uso de instrumentos.


Está(ão) CORRETA(S):


A

Apenas I e II.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e IV.

Acerca dos critérios para escolha de testes psicológicos discutidos por Carvalho e Ambiel (2017), julgue os itens a seguir.


I. Considerar o uso de instrumentos com diferentes formatos, isto é, heterogêneos, ou com naturezas distintas possibilita uma avaliação mais ampla dos construtos relevantes, diminuindo a possibilidade de perda de informação para o processo avaliativo, pois qualquer fonte de informação é incompleta e apresenta erro de medida. Desse modo, é necessário que o psicólogo utilize procedimentos de naturezas distintas para realizar a avaliação dos aspectos psicológicos.

II. Tal qual expresso na Resolução CFP n.ᵒ 10/2005, tratando do Código de Ética Profissional do Psicólogo, a tomada de decisão acerca dos procedimentos avaliativos a serem utilizados é de responsabilidade específica do profissional. A inadequação na escolha das ferramentas de avaliação pode prejudicar as pessoas que procuram pelo serviço do psicólogo, além de configurar prática inadequada da profissão.

III. O Satepsi pode ser utilizado como fonte única para escolher um teste psicológico, pois, por meio dele, a pessoa já discrimina qual o construto que o teste avalia, se o teste é válido, se tem normas atualizadas e para qual faixa etária o teste foi aprovado para uso profissional.

IV. O primeiro critério que deve guiar o profissional na escolha do teste psicológico se refere ao construto que se pretende avaliar e a se o construto é relevante para a avaliação naquele contexto e(ou) caso específico. Nesse mesmo sentido, deve-se considerar que, na psicologia, o mesmo construto pode apresentar diferentes definições e compreensões, a depender da perspectiva teórica subjacente, o que também deve ser observado pelo profissional.


Assinale a alternativa correta.


A

Nenhum item está certo.


B

Apenas os itens I e II estão certos.


C

Apenas os itens II e III estão certos.


D

Apenas os itens I, II e IV estão certos.


E

Todos os itens estão certos.

Em contraste com os instrumentos objetivos para avaliação de constructos ou traços específicos relacionados à personalidade, as técnicas projetivas


A

descartam métodos sistematizados para análise dos dados obtidos pelo instrumento.


B

fornecem amostras de conduta mais limitadas sobre os aspectos por elas investigados.


C

produzem padrões de resposta associados a categorias psicológicas discretas.


D

possibilitam uma abordagem mais global para a avaliação da personalidade.


E

utilizam rubricas de avaliação que unificam o julgamento entre distintos avaliadores.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O psicólogo deve realizar o cálculo do índice de rotatividade de uma organização bem como o cálculo do custo desta rotatividade. O índice de rotatividade deve ser acompanhado mensalmente, e analisado tanto em nível macro organizacional quanto em nível das equipes (setores da empresa). O índice adequado de rotatividade para uma empresa dever ser menor que 10% ao ano ou menor que 1% ao mês. Quanto ao custo total da rotatividade da equipe e/ou da organização, devem ser inclusos custos e tributos com rescisão/demissão (multas, fundo de garantia, aviso prévio, salários, férias, décimos terceiros, benefícios e impostos).

II. Nos casos de violência sexual em crianças, os testes psicológicos podem ter resultados que indicam a presença de sinais e sintomas que são observados com relativa frequência em vítimas de violência sexual. Destaca-se que os dados dos testes apenas mostram-se importantes e úteis quando confrontados e analisados com todas as demais informações obtidas na avaliação psicológica, pois não possibilitam estabelecer uma relação causal sobre a ocorrência da violência sexual.

III. O estilo de questionamento usado na Terapia Cognitivo Comportamental baseia-se em uma relação empírica colaborativa e tem o objetivo de ajudar os pacientes a reconhecerem e modificarem o pensamento desadaptativo. Nesse contexto, o questionamento socrático consiste em fazer perguntas ao paciente que estimulem a curiosidade e o desejo de inquirir. Em vez de uma apresentação didática dos conceitos da terapia, o terapeuta tenta fazer com que o paciente se envolva no processo de aprendizagem. Uma forma especial de questionamento socrático é a descoberta guiada, por meio da qual o terapeuta faz uma série de perguntas indutivas para revelar padrões disfuncionais de pensamento ou comportamento.

Marque a alternativa CORRETA:


A

Nenhuma afirmativa está correta.


B

Apenas uma afirmativa está correta.


C

Apenas duas afirmativas estão corretas.


D

Todas as afirmativas estão corretas.

Instrumentos de avaliação de ansiedade e de depressão podem ser úteis para diagnóstico, mas não são úteis para orientação do manejo clínico diante das alterações emocionais suscitadas pelas vivências do câncer.


C

Certo


E

Errado

A avaliação psicológica é um processo de construção de conhecimentos acerca de aspectos psicológicos, com a finalidade de produzir, orientar, monitorar e encaminhar ações e intervenções no âmbito individual, grupal ou institucional. Nesse sentido, é correto afirmar que


A

os métodos e técnicas de avaliação psicológica têm requerido menos conhecimentos teóricos dos profissionais de Psicologia.


B

a avaliação psicológica não é uma atividade restrita ao psicólogo, sendo sua realização extensiva também a outros profissionais.


C

os testes psicológicos são instrumentos que podem compor a avaliação psicológica, a qual não se restringe a eles.


D

os instrumentos estrangeiros disponíveis no mercado são os mais adequados à realidade brasileira, independentemente da normatização.


E

entrevistas e observações caracterizam-se como instrumentais técnicos, mas não são adequados para a realização de avaliação psicológica.

O instrumento de avaliação psicológica mais comumente adotado é o teste. Sobre alguns dos testes mais utilizados e respectivas finalidades, analise as afirmativas abaixo:


I. Inventário Fatorial de Personalidade: é uma técnica de investigação da personalidade através de desenhos obtidos por meio de uma variedade de pequenos elementos gráficos que servem como uma série de temas formais a serem desenvolvidos pelo indivíduo de maneira pessoal. São oito campos onde o testando deverá realizar oito desenhos, na sequência que desejar, o tema que quiser, de acordo com seu próprio ritmo.

II. Quati: tem a finalidade de avaliar a personalidade através das escolhas situacionais que cada indivíduo faz. Pode ser utilizado em Seleção de Pessoal, Avaliação de Potencial, Orientação Vocacional, Psicodiagnóstico etc.

III. Escala Beck: tem a finalidade de avaliar ansiedade, ideação suicida, depressão e podem ser utilizadas na clínica, no acompanhamento de pessoal, na Sociedade de Propósito Específico (SPe) até mesmo em hospitais e avaliação psicológica.


Assinale a alternativa correta


A

Apenas a afirmativa I está correta


B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas


C

Apenas a afirmativa III está correta


D

Apenas as afirmativas I e II estão corretas


E

As afirmativas I, II e III estão corretas

   
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