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Questões de Concurso sobre Testagem psicológica
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A avaliação psicológica para seleção de pessoal é uma prática comum em processos seletivos de empresas e organizações. Essa avaliação visa identificar características psicológicas relevantes dos candidatos que são importantes para o desempenho eficaz no cargo e para o bom encaixe na cultura organizacional. Assinale a alternativa que contém alguns dos instrumentos de avaliação psicológica, comumente utilizados em processos de seleção de pessoal.
A
Testes de personalidade e de habilidades/aptidões, entrevistas psicológicas, exercícios situacionais e avaliação de competências.
B
Testes neuropsicológicos e vocacionais.
C
Avaliação de competências e entrevista de anamnese clínica.
D
Teste de avaliação da inteligência (fator G).
Sobre métodos e técnicas de avaliação psicológica, considere as seguintes afirmativas:
I – o profissional precisa conhecer a legislação referente à avaliação psicológica brasileira, entre as quais as resoluções do CFP e o Código de Ética Profissional do Psicólogo.
II - O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia trabalha sobre a aprovação dos testes para avaliação psicológica e a indicação dos contextos em que devem ser usados.
III – Precisa ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, entre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, dentre outros, construtos avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas.
IV - Ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos.
Assinale a alternativa correta.
A
Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
B
Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
C
Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
O processo de avaliação psicológica com enfoque na inteligência exige o entendimento das diferentes fases do desenvolvimento e se propõe a possibilitar processos de aprendizagem dentro da realidade manifestada levando em consideração a subjetividade examinada (HUTZ; BANDEIRA; TRENTINI, 2018). Dentre os testes psicológicos utilizados para avaliação da inteligência, qual dos testes abaixo não seria aplicável?
A
Escala Wechsler de Inteligência
B
Matrizes Avançadas de Raven
C
Psicodiagnóstico Miocinético
D
Marcadores de Resiliência Infantil.
Além dos dados normativos e da qualidade dos estudos psicométricos, é preciso que a fundamentação teórica e os objetivos do instrumento também estejam claros e bem designados em manual do instrumento. O embasamento teórico claro abordado é essencial para que o psicólogo possa fazer a escolha entre os testes a serem usados. Diante da necessidade de expandir as informações fornecidas no SATEPSI sobre os instrumentos de avaliação psicológica infantil, objetivou-se indicar os testes psicológicos para uso em
A
crianças e adolescentes até os 18 anos de idade aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia. Considerou-se a faixa etária indicada para uso, o construto avaliado e a idade das amostras de normatização dos instrumentos.
B
crianças e adolescentes até os 16 anos de idade aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia. Considerou-se a faixa etária indicada para uso, o subitem avaliado e a idade das amostras de normatização dos instrumentos.
C
crianças e adolescentes até os 14 anos de idade aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia. Considerou-se a faixa etária indicada para uso, o desvio-padrão avaliado e a idade das amostras de normatização dos instrumentos.
D
crianças e adolescentes até os 12 anos de idade aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia. Considerou-se a faixa etária indicada para uso, a validade extrínseca avaliada e a idade das amostras de normatização dos instrumentos.
E
adolescentes até os 17 anos de idade aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia. Considerou-se a faixa etária indicada para uso, a regressão logística avaliada e a idade das amostras de normatização dos instrumentos.
O teste de Gesell:
A
Pode ser aplicado em crianças de 1 (um) ano a 5 (cinco) anos e meio.
B
Foi desenvolvido com o intuito de avaliar o comportamento da criança com deficiência intelectual durante seu desenvolvimento.
C
Apresenta como categorias de análise: comportamento adaptativo/ comportamento motor grosseiro e delicado/ comportamento de linguagem/ comportamento pessoal-social.
D
Apresenta como categorias de análise: comportamento individual/ comportamento motor global e refinado/ comportamento de linguagem/ comportamento interpessoal.
Sobre os testes psicológicos, de acordo com a Cartilha Avaliação Psicológica 2022, pode-se dizer que:
A
O CFP define quais testes os profissionais devem utilizar em cada contexto e público específico, para a realização de avaliação psicológica.
B
Os testes psicológicos (projetivos, psicomotores e de nível intelectual) compõe uma etapa mínima obrigatória em um processo de avaliação psicológica.
C
O Satepsi define quais testes os profissionais devem utilizar em cada contexto e público específico, para a realização de avaliação psicológica.
D
O profissional de psicologia é responsável por definir se utilizará ou não testes, bem como qual teste utilizará para desenvolver um processo de avaliação psicológica.
Segundo o Conselho Federal de Psicologia (2022), “a Avaliação Psicológica é um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas”.
Acerca das técnicas de avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.
A
A avaliação psicológica diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e à obtenção de informações a partir dessa testagem.
B
É facultado à/o psicóloga/o lançar mão de fontes complementares de informação para a realização de avaliação psicológica.
C
É correto afirmar, genericamente, que a avaliação psicológica individual tem maior validade e eficácia que a realizada de forma coletiva.
D
O teste psicológico utilizado na avaliação psicológica tem a validade de 5 (cinco) anos, contando-se da data de aplicação e deverá ser reaplicado para que tenha validade.
E
A formação em um curso superior de Psicologia e a inscrição ativa no Conselho Regional de Psicologia garantem as competências necessárias para se realizar uma avaliação psicológica com qualidade.
Em relação ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), analise as assertivas abaixo:
I. No site do SATEPSI, são apresentados somente instrumentos de uso exclusivo do psicólogo e que podem ser utilizados na prática profissional.
II. São considerados desfavoráveis os testes que não passaram pela avaliação do CFP ou que não apresentem requisitos mínimos obrigatórios.
III. Os testes favoráveis são aqueles que a(o) psicóloga(o) poderá utilizar no exercício profissional, tal como previsto na Resolução CFP nº 31/2022 e no Código de Ética Profissional dos Psicólogos, e que estão com parecer favorável emitido pelo CFP.
IV. No SATEPSI, é possível averiguar se um teste psicológico está validado para aplicação no formato online.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas III e IV.
C
Apenas I, II e III.
D
Apenas II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Com referência à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.
A
Escalas por si só são suficientes para uma conclusão diagnóstica.
B
A entrevista objetiva com familiares não é indicada na avaliação dos transtornos de humor.
C
A sobreposição de fatores ambientais, desenvolvimentais e comorbidades pode dificultar o diagnóstico de quadros de humor na infância e na adolescência.
D
A entrevista estruturada é essencial na avaliação de quadros de ansiedade devido à sintomatologia clínica do próprio transtorno.
E
Considerando-se o tempo de aplicação e a complexidade, testes de triagem não são sugeridos na avaliação de risco e gravidade de quadros delirantes.
Para Hogan (2006): “O teste de inteligência de aplicação individual é um instrumento básico nos campos da psicologia clínica, de aconselhamento e escolar.” (p. 224). Assinale a alternativa correta de acordo com o autor.
A
Não é costume do psicólogo utilizar o teste de inteligência juntamente com outras fontes de informação
B
O examinando, em um teste de inteligência, só tem a possibilidade de responder oralmente ao teste
C
A aplicação de um teste de inteligência não requer um treinamento avançado para o examinador
D
Os testes de inteligência costumam cobrir uma ampla faixa de idade e de capacidade
Testes cognitivos de rastreio são recomendados no caso de Margarida, apesar de não permitirem uma avaliação global de sua cognição.
C
Certo
E
Errado
Sobre a avaliação psicológica em processos seletivos no contexto do trabalho, assinale a afirmativa correta.
A
É obrigatório o uso de testes projetivos de personalidade.
B
É compulsório o uso de construtos para avaliação de habilidades.
C
A entrevista devolutiva é fonte fundamental de informação.
D
É vedado o uso de testes não aprovados pelo SATEPSI do CFP.
E
É permitido o uso de testes não aprovados desde que como fonte complementar de informação.
O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) é uma plataforma do Conselho Federal de Psicologia que avalia a adequação dos testes psicológicos utilizados por profissionais da área, assegurando sua confiabilidade e validade científica. O teste Palográfico, aprovado pelo SATEPSI, é frequentemente utilizado em contextos organizacionais para avaliar características de personalidade relacionadas ao comportamento profissional.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o uso do teste Palográfico nas organizações:
A
Dada a sua aprovação pelo SATEPSI, o teste Palográfico pode ser aplicado em qualquer contexto organizacional sem necessidade de adaptações ou considerações específicas do ambiente de trabalho, ou da cultura organizacional.
B
O teste deve ser aplicado por uma psicóloga ou psicólogo com treinamento na aplicação. Este profissional deve estar familiarizado com a cultura e os valores específicos da organização para garantir que os resultados sejam interpretados corretamente e alinhados com as necessidades organizacionais.
C
O teste Palográfico é mais eficaz quando combinado com outras avaliações psicométricas, pois sua capacidade de medir diretamente a inteligência emocional e a resiliência é limitada.
D
O teste Palográfico fornece uma análise direta da capacidade de liderança dos indivíduos, sendo frequentemente utilizado para posições executivas devido à sua precisão na avaliação de traços de liderança.
E
A interpretação dos resultados do teste Palográfico é universal, não variando significativamente entre diferentes indústrias ou culturas organizacionais, o que facilita sua aplicação em escala global sem ajustes.
Em psicometria, a fidedignidade se refere à consistência e confiabilidade das medidas obtidas por um instrumento de avaliação psicológica. Em outras palavras, a fidedignidade avalia o quão precisas e estáveis são as medidas obtidas por um teste psicológico, garantindo que os resultados sejam confiáveis e reproduzíveis. Sabendo que existem formas de avaliar a fidedignidade de um teste, identifique alternativa que corretamente esboça as abordagens para verificar a confiabilidade das medidas obtidas.
A
Por meio da reprodução dos resultados obtidos.
B
Por meio da consistência de resultados e reprodução dos mesmos.
C
Por meio da confiabilidade das medidas, da reprodutibilidade dos resultados e da estabilidade ao longo do tempo.
D
Por meio da estabilidade dos resultados ao longo dos tempos.
Os testes de inteligência tradicionais focam em habilidades verbais e matemáticas, refletindo valores da cultura ocidental e ignorando competências fora do contexto escolar. Essa ênfase é justificável pela relevância dessas habilidades em diversos contextos profissionais e acadêmicos, sendo fundamentais para o sucesso em várias áreas, enquanto as demais habilidades são consideradas irrelevantes.
C
Certo
E
Errado
Qual é a fórmula para calcular os pontos da Coleção Testes de Atenção (CTA) e da maioria dos testes de atenção?
A
P = A – (E + O).
B
P = A + E + O.
C
P = A – E.
D
P = O – E.
E
P + A = E.
Ano:
2024
A Avaliação Psicológica é um processo estruturado composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações para a tomada de decisão no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidade específicas.
Segundo o Código de Ética Profissional, o psicólogo, ao definir um protocolo de avaliação utilizando testes, deverá garantir que os testes escolhidos
A
sejam reconhecidos cientificamente e estejam com parecer favorável no site do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), sob risco de incorrer em falta ética.
B
estejam dentro de sua perícia profissional e que permitam verificar de forma objetiva os requisitos da avaliação, sob risco de incorrer em falta ética.
C
sejam reconhecidos cientificamente e tenham histórico de ampla utilização no campo da Psicologia, sob risco de incorrer em falta ética.
D
sejam de uso privativo do psicólogo e reconhecidos cientificamente, sob risco de incorrer em falta ética.
E
estejam dentro da lista de testes amplamente comercializados, sob risco de incorrer em falta ética.
O exame do estado mental do paciente possui uma ordenação metodológica em que há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e sintomas em algumas áreas da conduta humana. As alucinações são definidas, simplisticamente, como alterações
A
na afetividade.
B
na linguagem.
C
no pensamento.
D
na sensopercepção.
O teste psicológico é um procedimento sistemático para a obtenção de amostras de comportamento relevantes para o funcionamento cognitivo afetivo e para a avaliação dessas amostras de acordo com certos padrões.
Fonte: URBINA, Susana. Fundamentos da testagem psicológica. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Considerando o fragmento e o que se conhece sobre avaliação psicológica, assinale a alternativa CORRETA.
A
Em regra, o mesmo teste utilizado para a intervenção psicoterápica serve para outros diversos usos, como avaliação de programas e psicotécnico.
B
Os testes utilizados para definir distúrbios de aprendizagem ou patologias são necessariamente testes psicométricos de personalidade.
C
Os testes servem para fornecer informações sobre os indivíduos, a partir das quais alguém deve tomar alguma decisão a respeito deles.
D
Os testes psicométricos medem construtos como personalidade, enquanto os testes expressionistas ou projetivos são experiências de autorrelato.
E
Com o uso do computador, ficou mais fácil aplicar e corrigir testes, com o mesmo grau de interpretação de um aplicador humano.
A avaliação neuropsicológica da linguagem busca entender déficits linguísticos e comunicativos de maneira ampla, considerando aspectos como funções linguísticas, atividades comunicativas e fatores psicossociais. Sobre os procedimentos e ferramentas dessa abordagem, assinale a alternativa INCORRETA.
A
As tarefas selecionadas para avaliar a linguagem oral e escrita geralmente envolvem expressão (linguagem espontânea, linguagem automática, nomeação, repetição) e compreensão, nos níveis de palavras, frases e discurso.
B
No Brasil, instrumentos descritos na literatura para avaliar a linguagem incluem o Teste de Nomeação de Boston, o Teste de Fluência Verbal Semântica e o Token Test.
C
A Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras é utilizada para investigar o tipo de disortografia, sendo um teste específico para avaliar o acesso às representações semânticas.
D
A perspectiva neuropsicológica da linguagem no Brasil conta com a Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação – Bateria MAC, que permite investigar aspectos funcionais da comunicação.
E
A avaliação neuropsicológica da linguagem deve ser direcionada pelas hipóteses formadas na observação, sendo, portanto, um processo cíclico, em contínua revisão de hipóteses, até fornecer bases suficientes para a reabilitação.
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