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Considere o texto a seguir.
Em 1928, Alexander Fleming desenvolvia pesquisas sobre estafilococos, quando descobriu a penicilina. A descoberta deu-se em condições peculiares, graças a uma sequência de acontecimentos imprevistos e surpreendentes.
No mês de agosto daquele ano, Fleming tirou férias e, por esquecimento, deixou algumas placas com culturas de estafilococos sobre a mesa, em lugar de guardá-las na geladeira ou inutilizá-las, como seria natural.
Quando retornou ao trabalho, em setembro, observou que algumas das placas estavam contaminadas com mofo. Colocou-as então, em uma bandeja para limpeza e esterilização com lisol. Neste exato momento, entrou no laboratório um colega, que lhe perguntou como iam suas pesquisas. Fleming apanhou novamente as placas para explicar alguns detalhes sobre as culturas que estava realizando, quando notou que havia, em uma das placas, um halo transparente em torno do mofo contaminante. O assunto foi discutido entre ambos e Fleming decidiu fazer algumas culturas do fungo para estudo posterior.
O fungo foi identificado como pertencente ao gênero Penicilium, de onde deriva o nome de penicilina dado à substância por ele produzida. Fleming passou a empregá-la em seu laboratório para selecionar determinadas bactérias, eliminando das culturas as espécies sensíveis à sua ação.
(REZENDE, J. M. À sombra do plátano. Ed. Unifesp, 2009)
De acordo com o texto, a evidência que levou Fleming a descobrir a penicilina foi o fato de
algumas placas com culturas de estafilococos estarem contaminadas com mofo.
as placas contaminadas terem sido limpas e esterilizadas pelo lisol.
existir, em uma das placas contaminadas, um halo transparente em torno do mofo.
Fleming, ao conversar com o colega, ter decidido fazer algumas culturas do fungo.
a penicilina ter sido utilizada no laboratório para selecionar determinadas bactérias.
Uma autoestrada possui três pistas com diferentes limites de velocidade.
_______________________
→__Pista 3
_______________________
→__Pista 2
_______________________
→__Pista 1
Há duas placas: João dirige seu carro por essa autoestrada.
Velocidades máximas Pista 1 - 70 km/h Pista 2 - 90 km/h Pista 3 - 110 km/h |
Caminhões Obrigatório trafegar na Pista 1 |
Considere as seguintes afirmações:
I. João deve usar obrigatoriamente a Pista 2 ou a Pista 3.
II. Se João dirige seu carro a 80km/h ele é obrigado a usar a Pista 2.
III. Um caminhão trafega pela Pista 1 a 60km/h e atrás dele está um ônibus. O ônibus pode mudar de pista e ultrapassar o caminhão.
Assinale:
se apenas a afirmativa I for verdadeira.
se apenas a afirmativa II for verdadeira.
se apenas a afirmativa III for verdadeira.
se apenas as afirmativas I e III forem verdadeiras.
se apenas as afirmativas II e III forem verdadeiras.
P não é número, ou R é variável. B é parâmetro ou R não é variável. R não é variável ou B não é parâmetro. Se B não é parâmetro, então P é número. Considerando que todas as afirmações são verdadeiras, conclui-se que:
B é parâmetro, P é número, R não é variável.
P não é número, R não é variável, B é parâmetro.
B não é parâmetro, P é número, R não é variável.
R não é variável, B é parâmetro, P é número.
R não é variável, P não é número, B não é parâmetro.
Jorge, Celso e Felipe são funcionários do CREA-RO e tiram férias cada um em um determinado mês.
∙ Esses meses são janeiro, fevereiro e março.
∙ Jorge não tira férias em fevereiro.
∙ Felipe tira férias em janeiro.
De acordo com essas afirmações, pode-se dizer que:
Jorge tira férias em fevereiro.
Jorge tira férias em março.
Felipe tira férias em fevereiro.
Celso tira férias em janeiro.
Celso tira férias em março.
Ou Física é fácil, ou eu não gosto de Física. Além disso, se Biologia não é difícil, então Física é difícil. Assim, se eu gosto de Física, então:
Física é fácil e difícil ao mesmo tempo.
Física é fácil e Biologia é difícil.
Física é fácil e Biologia é fácil.
Física é difícil e Biologia é difícil.
Física é difícil ou Biologia é fácil.
Detalhes da retórica das autoridades podem ser presságios de estratégias do governo, suas motivações e sua solidez.
O ministro Guido Mantega tem repetido que o governo conseguiu reduzir sua principal despesa, o pagamento de juros da dívida pública, o que finalmente permitirá a tão demandada redução da carga de impostos do país, sem riscos para a solidez fiscal. Seus auxiliares acrescentam que, com os credores tranquilos e a economia andando devagar, não faz mais sentido promover tanto aperto nas contas do Tesouro.
Tudo parece muito razoável, mas, começando do começo, os juros da dívida pública não são a principal despesa do governo federal. Há mais de uma década, o posto, com folga, é da Previdência Social, e o quadro de pessoal disputa a segunda colocação. (...)
Em sinal de que a desoneração tributária pode ser radicalizada, propôs-se reduzir os rigores da Lei de Responsabilidade Fiscal, pela qual queda de receita deve ser compensada por corte de despesa. O artigo foi incluído em um projeto sobre outro tema e enviado a um Congresso em recesso. E ninguém falou.
(Folha de S. Paulo, 21/01/2012. Gustavo Patu. p. A2)
No texto, o articulista Gustavo Patu analisa alguns argumentos do ministro Guido Mantega e de seus auxiliares. A partir dessa análise, pode-se inferir que Patu
discorda dos argumentos, questionando a premissa de que o governo reduziu sua principal despesa e demonstrando preocupação com a redução dos rigores da Lei de Responsabilidade Fiscal.
discorda dos argumentos, questionando a suposta tranquilidade dos credores e indicando que, sem alterações na Previdência Social, não será possível reduzir a carga de impostos do país.
discorda dos argumentos, opondo-se à ideia, cristalizada nos governos da última década, de que a queda da receita fiscal deva ser compensada por corte de investimentos em infraestrutura.
considera os argumentos muito razoáveis, uma vez que a redução do pagamento de juros da dívida pública permitirá diminuir o aperto nas contas do Tesouro.
considera os argumentos muito razoáveis, uma vez que é favorável à radicalização da desoneração tributária, desde que ela seja compensada por corte de despesas.
Com fundamento nas proposições P1, P2, P3 e P4, confirma-se a suspeita de que o chefe de organização criminosa tenha custeado para o candidato curso de preparação para o concurso.
Considere as afirmações a seguir.
Paulo não comprará bananas.
Paulo comprou bananas.
Paulo ficou triste.
Faltaram bananas e Paulo comprou maçãs.
Faltaram bananas.
Seja a sentença lógica “Maria é morena ou se Patrícia é loira, então, Cássia é ruiva”. Sabendo que essa sentença é falsa, podemos concluir corretamente que:
Maria não é morena; Patrícia não é loira; Cássia não é ruiva.
Maria não é morena; Patrícia é loira; Cássia não é ruiva.
Maria não é morena; Patrícia é loira; Cássia é ruiva.
Maria é morena; Patrícia não é loira; Cássia não é ruiva.
Maria é morena; Patrícia é loira; Cássia não é ruiva.
• Se a temperatura aumenta, então o consumo de energia aumenta.
• Se o nível dos reservatórios diminui, então a produção de energia diminui.
• Se o consumo aumenta ou a produção diminui, então há risco de racionamento de energia.
Considerando que as proposições acima sejam premissas de um argumento, assinale a opção que apresenta uma conclusão que torna esse argumento válido.
Se o nível dos reservatórios aumenta, a produção de energia aumenta.
Se a temperatura aumenta ou o nível dos reservatórios diminui, então há risco de racionamento de energia.
Se a temperatura aumenta e o nível dos reservatórios diminui, então o consumo de energia aumenta ou a produção diminui.
Há risco de racionamento de energia.
Se a temperatura diminui, o consumo de energia diminui.
Se Jonas briga com Marta, então Marta vai ao cinema. Se Marta vai ao cinema, então Carlos fica em casa. Se Carlos fica em casa, então Paula briga com Carlos. Ora, Paula não briga com Carlos. Logo:
Marta não vai ao cinema e Jonas briga com Marta.
Carlos fica em casa e Marta vai ao cinema.
Carlos não fica em casa e Marta vai ao cinema.
Marta vai ao cinema e Jonas briga com Marta.
Carlos não fica em casa e Jonas não briga com Marta.
Se é verdade que “alguns engenheiros são calculistas” e que “nenhum pedreiro é calculista”, então, também é verdade que:
nenhum engenheiro é pedreiro.
algum engenheiro não é pedreiro.
algum pedreiro é engenheiro.
algum engenheiro é pedreiro.
nenhum pedreiro é engenheiro.
Se o projeto de um prédio é bom, então o tempo de construção do prédio é baixo. Ainda, se um prédio não é feio, então o projeto do mesmo é bom.
O tempo de construção do prédio de João foi alto.
Com base nas informações acima, assinale a alternativa correta.
O projeto do prédio de João não é bom e o prédio não é feio.
O projeto do prédio de João é bom e o prédio é feio.
O projeto do prédio de João é bom e o prédio não é feio.
O projeto do prédio de João é bom ou o prédio não é feio.
O projeto do prédio de João não é bom e o prédio é feio.
Há três competidores em determinado campeonato de xadrez: André, Breno e Carlos. A cada partida, somente o vencedor ganhava um ponto. Durante todo o campeonato não ocorreu nenhum empate e cada vez que um competidor perdia uma partida era substituído pelo único competidor que não jogara a última partida. Sabe-se que André e Breno disputaram a primeira partida e que, durante todo o campeonato, Breno venceu três partidas enquanto André venceu somente duas partidas. Sendo assim, André e Breno disputaram:
Uma partida.
Duas partidas.
Três partidas.
Quatro partidas.
Cinco partidas.
Sabe-se que Jorge estar dançando é condição necessária para Marta cantar e condição suficiente para Eduarda beijar Carlos. Sabe-se, também, que Eduarda beijar Carlos é condição necessária e suficiente para Selma beijar Sílvio. Assim, quando Selma não beija Sílvio, têm-se que:
Jorge não está dançando, e Marta não canta, e Eduarda não beija Carlos.
Jorge não está dançando, e Marta canta, e Eduarda não beija Carlos.
Jorge está dançando, e Marta canta, e Eduarda não beija Carlos.
Jorge está dançando, e Marta não canta, e Eduarda beija Carlos.
Jorge não está dançando, e Marta canta, e Eduarda beija Carlos.
Considere a afirmativa a seguir.
“Um cachorro, se toma banho, não cheira mal”.
Se essa afirmativa é falsa então se conclui que
um cachorro toma banho e cheira mal.
um cachorro, se não toma banho não cheira mal.
um cachorro, se não toma banho, cheira mal.
um cachorro, cheira mal ou não toma banho.
um cachorro não toma banho e cheira mal.
Considere verdadeira a seguinte afirmativa.
“Carlos é louro ou estuda teatro.”
Com base na afirmativa acima é correto concluir que
se Carlos é louro então estuda teatro.
se Carlos estuda teatro então é louro.
se Carlos não estuda teatro então não é louro.
se Carlos não é louro então estuda teatro.
Carlos não pode ser louro e estudar teatro.
Considere que são verdadeiras as seguintes proposições:
Pode-se concluir que também é verdadeira a proposição:
Leonardo não é supervisor.
Leonardo não é supervisor, mas é fiscal.
Leonardo é técnico.
Se Leonardo é técnico então Leonardo é supervisor.
Leonardo não é técnico.
Sobre uma mesa há nove processos judiciais de 1º grau, dos quais cinco com mais de 50 páginas, e seis processos judiciais de 2º grau, dos quais três com mais de 50 páginas.
Dez desses processos são selecionados ao acaso.
Sobre esses dez processos selecionados, é correto concluir que:
pelo menos dois são de 2º grau.
pelo menos cinco são de 1º grau.
pelo menos dois têm até 50 páginas cada um.
no máximo dois têm até 50 páginas cada um.
no máximo um é de 2º grau.