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Questões de Concurso sobre O processo de socialização
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A socialização é o processo de imersão dos indivíduos no universo simbólico e cultural de uma sociedade. Os indivíduos vão se inserindo na sociedade por meio da interiorização de normas, regras, valores, crenças, saberes, modos de pensar e tantas outras coisas que fazem parte da herança cultural de um grupo social humano.
É correto afirmar que a socialização dos indivíduos
A
é desenvolvida na infância, cabendo à família a transmissão dos saberes básicos para a vida em sociedade.
B
tem início na escola, quando as crianças passam a ter contato com grupos sociais mais amplos, cabendo à escola a transmissão dos saberes básicos para a vida em sociedade.
C
é um processo que se estende ao longo da vida e decorre da inserção dos indivíduos por vários grupos sociais e instituições, que ora privilegiam o espaço privado ora o público.
D
ocorre na juventude, quando os jovens ampliam a sua participação na vida social, deste modo, os agentes básicos da socialização são os grupos de amigos.
E
é feita, na atualidade, pelos meios de comunicação de massa, que se tornaram grandes agentes de difusão das normas e dos valores da vida coletiva.
Analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Pensar a escola na perspectiva da sociologia da educação implica em pensarmos sobre a relação entre educação, escola e sociedade.
( ) Os seres humanos trazem, ao nascer, os instrumentos necessários para compreender as leis da natureza e da cultura.
( ) A modernidade com suas profundas transformações buscou uma nova instituição que se responsabilizasse pela formação humana: a família.
( ) A grande contribuição da sociologia da educação de Pierre Bourdieu foi fornecer as bases para um rompimento frontal com a ideologia do dom e com a noção moralmente carregada de mérito pessoal.
A sequência está correta em
A
F, V, F, V.
B
V, V, F, F.
C
V, F, F, V.
D
V, V, V, F.
O funcionalismo de Talcott Parsons (1902-1979) perdeu relativamente importância na sociologia norte-americana, sobretudo, a
partir de críticas a um importante princípio teórico por ele utilizado. Sobre tal princípio, é correto afirmar:
A
Busca na história a explicação das configurações dos sistemas sociais.
B
À sociologia não cabe procurar na realidade empírica leis de validade universal.
C
Os sistemas sociais se estabilizam apenas quando não preenchem as exigências do “esquema AGIL”.
D
Enfatiza as normas sociais para pensar a integração da sociedade.
E
Os indivíduos são os agentes das mudanças sociais.
O conceito de identidade social se tornou central na Sociologia nos últimos anos, por possibilitar a compreensão de quem somos e quem são as outras pessoas.
(http://cinemacultura.com. Acesso em 10.06.2015)
Sobre a formação da identidade social dos indivíduos, é correto afirmar que é formada
A
por processos contínuos de interação social.
B
na socialização primária dos indivíduos.
C
na inserção do indivíduo no mercado de trabalho.
D
pelo olhar que o indivíduo tem de si mesmo.
E
pela identificação com as ideologias políticas existentes na sociedade.
O conceito de cultura é um dos mais usados nas ciências sociais. Embora diferenciado do conceito de sociedade, está claro que nenhuma cultura poderia existir sem sociedade assim como toda sociedade desenvolve uma cultura própria. Sobre o ensino do tema processo de socialização e identidades sociais, segundo as recomendações do Centro de Referência Virtual, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O professor poderá iniciar o estudo deste tópico pedindo aos alunos que identifiquem formas de comportamento e regras que lhes foram transmitidas e são exigidas em suas casas e na escola. É importante reconhecer que somos socializados na cultura de nossa família apenas na adolescência.
II. Deve-se mencionar Freud como um dos principais estudiosos da formação da identidade pessoal (do self) que, há mais de cem anos, reconheceu na família o agente mais importante da socialização primária. Algumas questões importantes têm sido levantadas em relação à transformação das famílias nas últimas décadas e o crescimento das taxas de divórcio que podem estar afetando o cuidado com as crianças e, portanto, sua socialização.
III. Para tratar de outro agente importante de socialização, as escolas, o professor pode solicitar a seus alunos que indiquem os aspectos em relação aos quais eles reconhecem o papel socializador da educação escolar. Alguns pontos básicos estão relacionados com a preparação para o mundo do trabalho, com a formação intelectual e cultural das novas gerações no sentido de prepará-las para a vida social mais ampla.
Estão corretas as afirmativas:
A
I e III, apenas.
B
II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
O processo de socialização de um indivíduo ocorre durante todo o curso de vida. Esse processo envolve o que se denomina por agente socializador, abrangendo meios de comunicação com todas as suas inovações tecnológicas na atualidade histórica, bem como aqueles agentes considerados clássicos. Tendo em vista as considerações mencionadas, assinale a afirmativa correta.
A
A fase adulta é o período final do processo de socialização.
B
A família, a escola e os meios de comunicação são os agentes socializadores indiretos.
C
Os agentes socializadores que mais exercem influência na formação da personalidade social são os agentes complexos.
D
Os mecanismos de agenciamento de socialização nem sempre possuem clareza da influência que possuem no referido processo e na personalidade de um indivíduo.
Sobre a coerção social é correto afirmar:
A
É a força que os fatos exercem sobre os indivíduos, levando-os a conformar-se às regras da sociedade em que vivem independentemente de sua vontade e escolha.
B
Está relacionado à crença na superioridade da cultura europeia, onde todos os povos subdesenvolvidos deveriam se referir, para que um dia chegassem à evolução social.
C
É um desenvolvimento da metodologia, próprio da sociologia, uma ferramenta que dispõe os cientistas.
D
É o estudo das funções das sociedades não-europeias naquilo que lhes é próprio e específico.
Para a Pedagogia moderna, a educação familiar deve ser
uma preparação da vida social fora da família, de forma a conduzir
o indivíduo para a separação e para a libertação, levando-o à
autonomia. Essa separação representa as condições primárias e
obrigatórias da adaptação à vida adulta, reconhecida como vida:
A
prática
B
normativa
C
humanizada
D
prescrita
E
participativa
A concepção do pensar como um ato social leva à perspectiva
de que o pensamento não vem a ser um processo misterioso e sim
um tráfico de símbolos significantes, rituais e ferramentas, que são
sentidos e compreendidos pela:
A
reflexão
B
experiência
C
construção
D
investigação
E
análise
A
a identidade é o que os outros reconhecem como a identidade do indivíduo.
B
a identidade é construída no diálogo que o indivíduo estabelece com os outros.
C
a identidade somente se realiza plenamente no momento em que é comunicada a outras pessoas.
D
os fatores sociais e culturais não exercem influência na descoberta da identidade do indivíduo.
E
os outros estão obrigados a reconhecer a identidade que o indivíduo constrói para si mesmo.
As principais instituições sociais responsáveis pela socialização de um indivíduo são a família e a escola. A socialização é um processo que diz respeito à
A
obtenção do conhecimento científico necessário à vida social.
B
exteriorização das expectativas das crianças quanto às normas de convívio com os grupos sociais.
C
interiorização de normas, regras, valores, crenças e saberes de uma sociedade.
D
seleção das formas eficazes de conduzir as crianças a posições de prestígio social.
E
integração social da criança por meio do reconhecimento das hierarquias sociais.
Assinale a alternativa que contenha uma característica ligada ao conceito de socialização.
A
Cultura
B
Espaço
C
Indústria
D
Superestrutura
Claude Dubar considera que as instituições primárias que serão incorporadas por um indivíduo a partir de sua cultura, e que construirão a sua personalidade estão demarcadas desde a infância a partir de um conjunto de disciplinas
A
básicas, primárias e de caráter psicoafetivo.
B
básicas e de caráter motivacional.
C
básicas e com características próprias de cada sociedade.
D
sexuais a fim de lidar com o complexo de Édipo.
E
orais, anais e sexuais.
Socialização é o processo pelo qual os indivíduos
adquirem gradualmente os modos da cultura em que
vivem. É INCORRETO afirmar que a socialização
está relacionada à:
A
oposição entre “natureza” e “educação”.
B
internalização de valores, normas e práticas sociais.
C
emergência do self .
D
reprodução social.
E
sociabilidade, como algo inato ao indivíduo.
Claude Dubar, ao dialogar com Kardiner, entende que uma das concepções de instituição aplicada ao processo de ensino aprendizagem do recém-nascido e da criança é aquela que tem
A
disciplinas, que fornecem um conjunto de atitudes e posturas diante da relação criança – adulto.
B
posturas básicas, que fornecem um conjunto de variáveis para a criança crescer satisfatoriamente no mundo instituído pelos adultos.
C
disciplinas básicas, que fornecem o modelo de gestão do corpo da criança, ou seja, respostas extremamente variáveis conforme a cultura.
D
disciplinas pueris, que fornecem o modelo de gestão da saúde física e mental da criança, para que ela possa crescer satisfatoriamente no mundo instituído pelos adultos.
E
disciplinas básicas, que fornecem o modelo de gestão do corpo da criança e do adulto a partir das necessidades e desejos informados pela realidade cotidiana.
O ser humano não nasce sabendo como viver em sociedade. É na relação uns com os outros que os indivíduos realizam esse aprendizado.
Considerando a socialização como condição para o aprendizado das capacidades humanas básicas e os valores coletivos da sociedade, assinale a alternativa incorreta.
A
( ) Os meios de comunicação são persuasivos agentes de socialização.
B
( ) A socialização é o principal meio para transmitir a cultura.
C
( ) É na família, principal agente de socialização secundária, que os indivíduos aprendem a língua e os padrões básicos de comportamento.
D
( ) A interação dos indivíduos com grupos primários é mais importante que a interação com grupos secundários, para formação da personalidade
E
( ) Nossa herança genética contribui para a assimilação de aprendizados, mas não dispensa a interação com os outros indivíduos em diferentes contextos.
Organizados dentro de sistemas, os símbolos são recursos utilizados na socialização e para intermediar a relação dos seres humanos uns com os outros.
Em relação aos símbolos, assinale a alternativa incorreta.
A
( ) São criações geneticamente programadas.
B
( ) São criados e compartilhados entre as pessoas na ação mútua.
C
( ) São utilizados de forma intencional por quem se comunica
D
( ) Podem ser interpretados de forma diferente por quem os utiliza e por aquele que os percebe.
E
( ) O sentido é dado em relação ao contexto e pode sofrer modificações.
Claude Dubar, ao dialogar teoricamente com Durkheim, compreende também que Piaget endossa a definição durkheimiana da educação como a socialização
A
metódica da jovem geração, com a condição de que essa socialização não é própria da geração precedente, mas dos próprios indivíduos.
B
primária das gerações futuras, com a condição de que essa socialização não esqueça as tradições mais antigas, pois é somente o passado que educa o futuro.
C
escolar e religiosa das gerações futuras, com a condição de que essa socialização não esqueça as tradições mais antigas.
D
primária, escolar e laboral da jovem geração, com a condição de que essa socialização atinja os indivíduos desde a infância até a fase adulta.
E
escolar, laboral e religiosa das gerações futuras, a partir de relações intergeracionais e demarcadas cognitivamente pelas tradições mais antigas.
Um indivíduo não forma sua identidade sozinho, mas sim na sua relação com outros indivíduos.
C
Certo
E
Errado
Segundo Spósito, em A sociabilidade juvenil e a rua: novos conflitos e ação coletiva na cidade, vários autores têm apontado a ambiguidade nas relações entre a escola e os alunos, caracterizada pela intermitência, abandonos e interrupções e até mesmo a exclusão precoce definitiva. Alguns desses autores têm sustentado o insucesso da escola na transmissão do conhecimento e sua reduzida eficácia socializadora dos jovens. Mesmo não reconhecendo a importância da escolarização em suas vidas, os jovens ainda preservam a visão da escola como via para
A
a mobilidade social.
B
a manutenção de suas condições de vida.
C
o desenvolvimento intelectual.
D
a construção de relações sociais duradouras.
Gerar simulado