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Homem, 78 anos, portador de insuficiência cardíaca com fração de ejeção reduzida, hipertensão e dislipidemia, foi submetido à coronariografia com avaliação fisiológica da artéria descendente anterior. Analise as figuras 3 e 4 abaixo, que mostram a angiografia da artéria coronária descendente anterior, o resultado do Resting Full-cycle Ratio (RFR) de 0,84, o Fractional Flow Reserve (FFR) de 0,77, o Pullback Pressure Gradient (PPG) de 0,56 e a curva de pullback na artéria descendente anterior durante hiperemia máxima para avaliação funcional invasiva da circulação coronária por FFR.

Sobre o caso apresentado, assinale a alternativa correta.
O valor de RFR de 0,84 exclui isquemia miocárdica significativa, tornando desnecessária a mensuração do FFR.
O padrão da curva de pullback, em associação ao PPG de 0,56, sugere um padrão predominantemente difuso de doença coronária, com menor probabilidade de benefício clínico significativo após angioplastia focal.
A presença de RFR reduzido com FFR também reduzido confirma que a circulação microvascular é a principal responsável pela limitação de fluxo.
Valores de FFR inferiores a 0,80 são inespecíficos e não devem ser utilizados para decisão de revascularização em pacientes com insuficiência cardíaca.
A curva de pullback demonstra subida lenta e contínua da pressão intracoronária, padrão típico de erro na equalização.
Sobre a tecnologia e a manutenção de monitores multiparamétricos, eletrocardiógrafos e oxímetros, avalie as afirmativas a seguir.
I. Monitores multiparamétricos integram múltiplos sensores (ECG, SpO2, PNI/PAI, Temp, Resp, Capnografia) em uma tela, exibindo dados e formas de onda de cada medição.
II. Eletrocardiógrafos (ECG) registram a atividade elétrica do coração via eletrodos, gerando o traçado (curvas) para diagnosticar arritmias e irregularidades.
III. Oxímetros de pulso (SpO2) usam sinais de corrente e tensão para medir a saturação de oxigênio (SpO2) e a frequência de pulso (PPG), detectando a onda pletismográfica.
Está correto o que se afirma em
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
A fotopletismografia (PPG) é a técnica optoeletrônica fundamentada na detecção de variações volumétricas sanguíneas em tecidos periféricos, por meio da emissão e da captação de feixes luminosos. Essa metodologia é essencial para a determinação de parâmetros vitais, como a saturação periférica de oxigênio (SpO2), a frequência cardíaca e a perfusão microvascular. Para sua correta execução, os transdutores devem ser posicionados em extremidades corporais de alta densidade vascular, como os leitos ungueais, o lóbulo auricular ou a região frontal, garantindo a captura fidedigna do sinal pletismográfico.
Com relação ao método descrito, assinale a alternativa correta:
O oxímetro de pulso é capaz de informar com precisão o status da saturação real de oxigênio funcional circulante no sangue do corpo como um todo.
O método matemático teórico de Beer-Lambert é considerado o mais eficiente para detecção da saturação do oxigênio funcional transportado pela hemoglobina.
A oximetria de pulso é um método invasivo e muito empregado no meio clínico, por meio de punção por agulha fina no pulso do paciente, por que da a origem do nome.
Usualmente, utilizam-se fonte luminosa monocromática, cujos comprimentos de onda emitidos são, aproximadamente, de 660 nm e 940 nm, e um fotodetector.
Semelhante à gasometria arterial, feixes luminosos são emitidos em uma das extremidades que atravessam e interagem com o tecido, para serem detectados por espectrofotômetro.
No âmbito das instituições públicas de ensino, diferentes documentos orientam a organização pedagógica e a gestão escolar. Considerando suas finalidades e níveis de abrangência, assinale a alternativa correta.
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) define as diretrizes institucionais globais, incluindo missão, visão e planejamento estratégico da instituição.
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) organiza as metodologias de ensino adotadas em cada disciplina.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) define concepções de educação, objetivos formativos e organização do trabalho pedagógico da escola, orientando sua ação educativa.
O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) delimita a organização administrativa, sem tratar de fundamentos pedagógicos.
O PPC é documento facultativo, elaborado apenas quando exigido por órgãos externos de avaliação.
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) na UNIFAP é concebido não apenas como uma exigência burocrática, mas como uma ferramenta estratégica sociopolítica, técnica e pedagógica. De acordo com o Manual Orientador para Elaboração e Atualização de PPC de Graduação da UNIFAP, a construção do PPC representa “aquilo que almejamos alcançar” na formação profissional, exigindo uma nova cultura institucional focada na “construção do novo”.
Considerando a definição e as diretrizes para elaboração do PPC constantes no Manual da UNIFAP, assinale a alternativa que melhor representa a concepção de construção deste documento.
O PPC deve ser elaborado preferencialmente pela coordenação do curso e docentes da área técnica, garantindo agilidade e precisão técnica na definição do perfil do egresso.
A elaboração do PPC deve pautar-se na manutenção da cultura institucional vigente, priorizando a estabilidade curricular e a infraestrutura já consolidada na universidade.
A construção do PPC é um processo de “construção do novo”, exigindo uma elaboração coletiva com a participação da comunidade universitária, externa e egressos, prezando pela ousadia, consistência e criatividade.
O PPC trata apenas da estrutura curricular e das ementas das disciplinas, sendo a avaliação e a infraestrutura tratadas em documentos distintos pela administração superior.
A elaboração do PPC deve focar exclusivamente nas metodologias de ensino, visto que a missão institucional e o perfil profissional já são definidos pelo Projeto Pedagógico Institucional (PPI).
A formulação do Projeto Político-Pedagógico exige coerência entre princípios democráticos e planejamento educacional. Analise as afirmativas abaixo.
I. Cabe à escola, considerada a sua identidade e a de seus sujeitos, articular a formulação do projeto político-pedagógico com os planos de educação nacional, estadual, municipal, e o plano da gestão
II. O PPP é um instrumento de previsão e suporte para a avaliação das ações educativas programadas para a instituição como um todo.
III. A elaboração do PPP é responsabilidade exclusiva do secretário da escola.
Assinale a alternativa correta:
I e II apenas.
I e III apenas.
II e III apenas.
I apenas.
III apenas.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP), na perspectiva da gestão democrática do ensino e das políticas de educação inclusiva, é compreendido como um instrumento que que é superior a um simples documento administrativo. Sobre sua caracterização, elaboração e execução, assinale a alternativa correta.
O PPP deve ser elaborado exclusivamente pela equipe gestora da unidade escolar que detém os conhecimentos técnicos necessários.
O PPP é um instrumento neutro, sem implicações políticas, que visa unicamente a organização curricular da escola.
A execução do PPP deve seguir um modelo padronizado e centralizado, com pouca margem para adaptações ao contexto local da escola.
O PPP expressa as intenções e objetivos da escola e deve ser construído coletivamente, envolvendo gestores, professores, alunos e comunidade.
Na legislação trabalhista e previdenciária brasileira, alguns documentos são utilizados para registrar informações sobre as condições de trabalho e a exposição do trabalhador a agentes nocivos ao longo de sua vida laboral. Nesse contexto, o documento individual que reúne dados administrativos, registros ambientais e resultados de monitoração biológica do trabalhador é o:
PCMSO
LTCAT
PPRA
PPP
Se o governo federal incluir no PPA um plano de investimento para a construção de uma ferrovia interestadual com duração prevista de seis anos, tal inclusão estará de acordo com a exigência constitucional.
Certo
Errado
Sobre o Perfil Profissiográfico Previdenciário (PPP), conforme a Instrução Normativa PRES/INSS nº 128/2022, assinale a alternativa CORRETA:
A atualização do PPP deve ser feita apenas quando o trabalhador solicita a sua aposentadoria especial.
O PPP dispensa a fundamentação em Laudo Técnico das Condições Ambientais do Trabalho (LTCAT) para ruído.
O PPP eletrônico é alimentado por meio dos eventos de Segurança e Saúde no Trabalho (SST) no eSocial.
O responsável pela assinatura do PPP deve ser obrigatoriamente o médico do trabalho, sendo vedada a assinatura pelo Engenheiro de Segurança.
Os registros de monitoração biológica no PPP são facultativos para empresas com menos de 10 funcionários.
Conforme a NBR5626:2020 pode-se afirmar:
A tubulação de PPR (suporta até 50º e é atóxico) suportando alta temperatura e baixa pressão;
A tubulação de PPR (suporta até 10º e é atóxico) suportando baixa temperatura e pressão;
A tubulação de PPR (suporta até 95º e é atóxico) suportando baixa temperatura e pressão;
A tubulação de PPR (suporta até 95º e é atóxico) suportando alta temperatura e pressão;
Tomando por base o Projeto Político-Pedagógico, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correspondente.
I. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é ao mesmo tempo, processo e produto.
II. A escola, ao elaborar o PPP, afirma em sua identidade e revela sua organização, suas metas e seus planos a toda a comunidade, o que possibilita avanços e construção de métodos para se relacionar e articular com o entorno.
III. O PPP deve ser elaborado especificamente pela direção de cada unidade de ensino.
Todos os itens acima são verdadeiros.
Todos os itens acima são falsos.
Somente o item I é falso.
Somente o item III é falso.
Projeto Político-Pedagógico constitui instrumento nuclear da autonomia escolar, cuja construção coletiva articula dimensões filosóficas, pedagógicas e administrativas inseparáveis. Considerando a fundamentação teórica consolidada na literatura especializada e com base exclusivamente no disposto da Lei nº 9.394/1996 (sem considerar jurisprudência ou doutrina), bem como as tensões inerentes à relação entre autonomia institucional, identidade escolar e pertencimento ao sistema de ensino, assinale a alternativa CORRETA:
O caráter político do PPP reside na sua função de instrumento de prestação de contas da escola perante os sistemas de ensino, configurando mecanismo de regulação externa que compatibiliza a autonomia institucional com as metas estabelecidas pelos planos de educação municipais e estaduais.
O PPP, por constituir documento de planejamento institucional de longo prazo, deve ser elaborado prioritariamente pela equipe gestora da escola, cabendo à comunidade escolar ratificar suas diretrizes em assembleia, assegurando assim a legitimidade democrática sem comprometer a coerência técnico-pedagógica do documento.
A construção coletiva do PPP pressupõe, segundo a teoria crítica da gestão educacional, que os conflitos e contradições emergentes no processo participativo sejam mediados pela equipe diretiva, a quem compete sintetizar as contribuições dos diferentes segmentos em proposta pedagogicamente articulada e tecnicamente viável.
A autonomia conferida às escolas para elaboração do PPP, prevista no Art. 12 da LDB, opera em dimensão plena e irrestrita, permitindo que a instituição defina seus próprios objetivos formativos independentemente das diretrizes curriculares nacionais, desde que respaldada por deliberação do conselho escolar.
O PPP expressa a intencionalidade educativa da escola ao articular sua dimensão política — comprometida com a formação do sujeito crítico e a transformação social — e sua dimensão pedagógica — referente às escolhas epistemológicas e metodológicas que orientam o trabalho docente —, sendo ambas indissociáveis.
Antes da implantação do sistema APPCC, é indispensável que a indústria de alimentos estabeleça programas de pré-requisitos (PPR) adequados. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Os PPR substituem o sistema APPCC, tornando desnecessária a análise de perigos.
O APPCC pode ser implementado sem PPR, desde que haja controle rigoroso do produto final.
Os PPR criam as condições operacionais e ambientais básicas necessárias para a aplicação eficaz do APPCC.
Os PPR são utilizados apenas para controle de perigos químicos, não se aplicando aos perigos biológicos.
A definição de PCC ocorre antes da implantação dos PPR.
Em uma unidade escolar da rede municipal, um professor afirma desconhecer o conteúdo do Projeto Político-Pedagógico (PPP), argumentando que sua atuação limita-se à execução do currículo e ao planejamento de suas aulas. Posteriormente, diante de questionamentos das famílias acerca dos critérios de avaliação e da organização do trabalho pedagógico, a equipe demonstra dificuldades em fundamentar institucionalmente suas decisões.
À luz dos arts. 12 e 13 da LDB - Lei nº 9.394/1996 e da natureza político-pedagógica do PPP, assinale a alternativa que melhor expressa a função desse documento no contexto apresentado:
O PPP constitui referência institucional da escola, porém sua apropriação sistemática pelos docentes é desejável, não sendo condição necessária para a legitimidade das práticas pedagógicas.
O PPP expressa as diretrizes coletivas da unidade escolar e orienta a organização do trabalho pedagógico, de modo que sua apropriação pelos professores é fundamental para assegurar coerência, unidade institucional e fundamentação pública das decisões educacionais.
O PPP formaliza a identidade da escola perante os órgãos administrativos, sendo sua principal função garantir alinhamento às políticas educacionais vigentes, ainda que a prática docente se organize de forma autônoma.
O PPP delimita princípios gerais da escola, cabendo à autonomia profissional dos docentes definir critérios de avaliação e encaminhamentos pedagógicos, independentemente de vinculação explícita ao documento institucional.
O Plano Plurianual (PPA) é o principal instrumento de planejamento de médio prazo do Governo Federal. A dimensão estratégica do PPA está subdividida em partes, dentre as quais, a visão de futuro, que possui alguns atributos. A inclusão, a justiça social, a garantia de direitos e a igualdade de oportunidades, fazem parte do atributo denominado:
equidade
democracia
transparência
desenvolvimento
Segundo Vasconcellos (1999), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) pode ser entendido como um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição escolar, uma sistematização nunca definitiva que indica o tipo de ação educativa que se quer realizar. Nesse sentido, é recomendado que se faça a revisão das partes do PPP nas seguintes periodicidades:
I. O diagnóstico deve ser revisado anualmente.
II. O marco referencial deve ser revisado a cada 3 ou 4 anos.
III. A revisão da programação deve ser anual.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento orientador da organização do trabalho escolar, articulando dimensões pedagógicas, normativas e sociopolíticas. Quando concebido em perspectiva democrática, sua elaboração envolve a participação da comunidade escolar e a definição coletiva de prioridades e compromissos institucionais. Com base nessa compreensão, assinale a alternativa CORRETA.
A construção coletiva do PPP articula a experiência profissional, a cultura da comunidade e os referenciais normativos, orientando-se por um projeto de sociedade comprometido com a ampliação da cidadania e a superação das desigualdades.
A coerência entre o PPP e as Diretrizes Curriculares Nacionais assegura que a escola mantenha alinhamento às orientações do sistema de ensino, garantindo unidade pedagógica independentemente das especificidades socioculturais locais.
A elaboração do PPP demanda coordenação técnica da equipe gestora e fundamentação em referenciais especializados, sendo a participação da comunidade escolar incorporada principalmente na fase de consolidação das propostas.
O PPP organiza prioridades pedagógicas e administrativas da escola, estruturando metas e estratégias institucionais a partir das diretrizes educacionais vigentes e das decisões estabelecidas pelos órgãos de gestão.
O projeto político-pedagógico (PPP) é um instrumento fundamental para o funcionamento da escola. Considerando essa compreensão, analise as afirmativas a seguir.
I – O PPP é um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade social.
II – O PPP restringe-se à elaboração de um documento burocrático exigido pela legislação, sem relação com práticas cotidianas da escola.
III – A noção de autonomia associada ao PPP pressupõe liberdade e capacidade de decidir a partir de regras relacionais dentro da instituição.
Está CORRETO o que se afirma em:
III apenas.
I e III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
I, II e III.
Situação hipotética: O PPP de uma escola estabelece que a parceria com as famílias deve se consolidar por meio de reuniões bimestrais coletivas e do envio de relatórios descritivos individuais ao final de cada semestre, considerando essas as instâncias exclusivas de comunicação. Assertiva: Esse modelo é considerado ideal por formalizar e organizar a relação, garantindo que todos recebam as mesmas informações.
Certo
Errado