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Questões de Concurso sobre Liderança
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Quando o líder envolve seus liderados na escolha e tomada de decisões, identifica-se um estilo de liderança:
A
Autoritário.
B
Liberal.
C
Democrático.
D
Autocrático.
"Definir liderança não é uma tarefa simples. Talvez seja mais fácil reconhecer quem a possui do que defini-la. A definição mais corrente refere-se à capacidade de influenciar pessoas ou grupos." MVK Campos, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) com relação a elementos que dão suporte a liderança:
(__)Posicionamento.
(__)Solução de Conflito.
(__)Centralização.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:
A
V − V − F.
B
V − F − F.
C
V − V − V.
D
F − V − V.
E
F − F − F.
Liderança é, pois, um conceito complexo que abrange um conjunto de comportamentos, atitudes e ações voltadas para influenciar pessoas e produzir resultados, levando em consideração a dinâmica das organizações sociais e do relacionamento interpessoal e intergrupal no seu contexto, superando ambiguidades, contradições, tensões, dilemas que necessitam ser mediados à luz de objetivos organizacionais elevados.
(LUCK, 2014.)
Nesse sentido, o conceito de liderança escolar pode ser entendido, basicamente, como o trabalho que a equipe de gestão escolar executa para lidar com conflitos e guiar a instituição de ensino para alcançar seus objetivos, dentro dos valores, princípios e missão definidos. Existem diversos tipos de líderes e de estilos de liderança. Cada um deles gera impactos distintos no dia a dia do trabalho da equipe. Tendo em vista os estilos de liderança mais conhecidos e, ainda, considerando o OE dentro da instituição, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Liderança autocrática.
2. Liderança democrática.
3. Liderança liberal (ou laissez-faire).
( ) Segue as diretrizes e políticas estabelecidas pela direção da escola de forma estrita.
( ) Minimiza a supervisão direta e o controle, confiando na capacidade da equipe.
( ) Toma decisões relacionadas à orientação dos alunos, com ênfase na disciplina e na conformidade, sem necessariamente consultar os estudantes ou outros membros da equipe.
( ) Oferece ampla liberdade aos funcionários para tomar decisões e conduzir suas atividades, encorajando a criatividade e a inovação, permitindo que os funcionários desenvolvam suas próprias abordagens.
( ) Envolve alunos, professores e pais na tomada de decisões relacionadas à orientação, promovendo a comunicação aberta, através de reuniões e grupos de discussão para ouvir preocupações e ideias; busca consenso quando possível.
A sequência está correta em
A
1, 2, 3, 2, 3.
B
1, 3, 1, 3, 2.
C
2, 3, 1, 3, 2.
D
1, 2, 3, 2, 2
De acordo com Covey (1994), a liderança eficaz constitui-se em um encadeamento de princípios, hábitos e qualidades humanas, que tanto os indivíduos quanto as organizações lutam para adquirir e manter. Para tanto, é necessário que sejam tomadas resoluções no sentido de neutralizar as forças restritivas que existem em nossas vidas. Considerando que conhecer as forças restritivas é importante ao líder que sabe o que quer, como quer, porque quer e o que fazer para chegar lá, analise as afirmativas a seguir.
I. O ânimo, o apoio e a coragem devem ser transmitidos diariamente, incentivando os liderados em vez de serem juízes, críticos e avaliadores.
II. O orgulho e a pretensão estão relacionados à forma como queremos ser vistos e reconhecidos pelos outros. Porém, a pressão para parecer poderoso, bem-sucedido e atualizado faz com que muitos se tornem manipuladores.
III. A aspiração e a ambição visam trabalhar e liderar sem qualquer senso de responsabilidade, senso de ser um agente de princípios, de objetivos e causas nobres, passando a representar a lei, ou tornar-se simplesmente “os chefões”.
IV. Os apetites e as paixões prejudicam os processos mentais, julgamentos e relações sociais. O corpo humano é um ecossistema, e se o lado econômico ou físico estiver desequilibrado, todos os outros sistemas serão afetados.
São forças restritivas o que se afirma em
A
I, II, III e IV.
B
I e II, apenas.
C
I e IV, apenas.
D
II e III, apenas.
E
II, III e IV, apenas.
Analise a afirmação: "Capacidade de promover ação coordenada e de influência voluntariada no alcance de objetivos organizacionais". Assinale a alternativa correspondente ao item que compreende o conceito estabelecido:
A
Autonomia.
B
Liderança.
C
Responsabilidade.
D
Organização.
E
Centralidade.
Ano:
2023
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A liderança é o processo de guiar as atividades dos membros da organização para os rumos adequados.
C
Certo
E
Errado
As funções administrativas são um conjunto de atividades essenciais desempenhadas por gerentes e líderes organizacionais para alcançar os objetivos e metas de uma empresa ou organização. Assinale a assertiva que representa de forma correta a função administrativa que é conhecida como liderança, é a função de influenciar e orientar as pessoas para alcançar os objetivos organizacionais. Isso inclui motivar, treinar, orientar e supervisionar os funcionários, bem como tomar decisões importantes e resolver conflitos.
A
Planejamento.
B
Organização.
C
Direção.
D
Controle.
E
Coordenação.
A liderança é entendida como o processo de trabalho com pessoas para o alcance de objetivos.
C
Certo
E
Errado
A liderança é peça importante para que as organizações alcancem seus objetivos. A respeito da liderança, assinale a alternativa correta.
A
A liderança comportamental associa a liderança a três fatores: perfil do líder, maturidade da equipe e tipo da tarefa.
B
A liderança laissez-faire é aquela em que o líder controla todos os passos de seus liderados, como se estivesse enlaçando o colaborador.
C
A capacidade inata foi o grande ponto que fez com que a teoria dos traços se perpetuasse até os dias atuais.
D
A liderança participativa ou autocrática é quando os funcionários participam da atividade das decisões e são consultados com frequência sobre elas.
E
A liderança transformacional é um estilo de liderança em que o líder colabora com os liderados para identificar a mudança necessária, criando uma visão para orientar a mudança através da inspiração em prol da organização.
As funções da administração são ferramentas indispensáveis na busca da eficiência organizacional. Assinale a alternativa correspondente ao termo designado dentre a função direção da administração que culmina na capacidade da gerência em ser capaz de demandar atribuições, decidir estando relacionado a determinadas posições ou cargos formais ou a lideranças informais.
A
Representação.
B
Autoridade.
C
Planejamento.
D
Disciplina.
Liderança é a capacidade de conduzir, dirigir e inspirar um ou mais liderados, implicando a responsabilidade do líder, seja ela formal ou informal. É possível identificarmos dois estilos principais de liderança: orientada para pessoas (democrática) ou para tarefa (autocrática). Analise as afirmativas a seguir, que abordam aspectos relacionados a estes dois estilos de liderança.
I- A liderança autocrática tem maior foco nas relações humanas.
II- A liderança autocrática prioriza o cumprimento dos prazos, padrões de qualidade e metas estabelecidos.
III- A liderança autocrática é pautada por maior flexibilidade na definição de responsabilidades individuais.
IV- A liderança democrática promove um ambiente participativo, aberto às sugestões e ideias dos liderados.
V- A liderança democrática prioriza a manutenção da distância entre líderes e liderados.
Assinale a alternativa que indica apenas as afirmativas CORRETAS:
A
I, II e IV.
B
II e IV.
C
III, IV e V.
D
I, III e V.
E
I e II.
Em relação aos sistemas de direção no processo organizacional, assinale a alternativa correta.
A
No sistema autoritário, há um fluxo de informação vertical.
B
No sistema autoritário-benevolente, não há nenhuma liberdade. Contudo, há muitas regras e regulamentos.
C
O sistema participativo dá ênfase às recompensas salariais.
D
No sistema consultivo, as punições são menos arbitrárias.
E
No sistema autoritário-coercitivo, há uma total centralização das decisões.
No estilo de liderança da teoria Y, o administrador acha que não se deve confiar nas pessoas, por elas não terem ambição e evitarem responsabilidade.
C
Certo
E
Errado
Fundamental no ambiente interno, especialmente quando tratamos de relações humanas e desenvolvimento organizacional, a habilidade de conduzir pessoas de modo que elas voluntariamente contribuam de forma ativa para o cumprimento dos objetivos propostos tem sido cada vez mais requisitada.
Qual das alternativas a seguir traz CORRETAMENTE o termo que descreve essa habilidade diretamente ligada com o desenvolvimento de uma organização?
A
Administração Básica.
B
Retenção de Talentos.
C
Liderança Organizacional.
D
Plano de Cargos.
E
Desenvolvimento humano.
A boa liderança é a base para a construção de uma equipe de resultados sólidos. Acerca das disposições sobre, assinale a alternativa incorreta.
A
Um bom líder se comunica de forma clara e objetiva em todas as interações com a sua equipe: ao definir objetivos, ao tomar decisões, ao explicar processos, ao fazer correções, ao dar feedbacks, ao prestar auxílio, ao compartilhar conhecimentos
B
Um líder verdadeiro é definir métricas e parâmetros para avaliar o desempenho dos seus liderados e da equipe como um todo. Ele deve monitorar esses indicadores para saber se o time está no caminho certo para o alcance dos objetivos, ou se será necessário recalcular a rota de alguma maneira
C
O líder deve ser simpático, nem sempre, colocar-se no lugar do outro continuamente. Um líder verdadeiro não trata os liderados como números ou máquinas, mas como seres humanos — que podem ficar doentes, precisar levar os filhos ao hospital, passar por problemas pessoais etc
D
O líder é um conhecedor da missão e da visão da organização da qual faz parte. Ele sabe o que a empresa quer alcançar e qual é o papel da equipe que ele chefia nesse processo. Por isso, ele consegue “traduzir” essa missão corporativa em objetivos específicos no que diz respeito ao seu departamento
Ano:
2023
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Acerca das noções de administração de pessoas, assinale a alternativa correta.
A
A liderança liberal enfatiza a relação entre o líder e o grupo. O líder é extremamente comunicativo, pois encoraja a participação das pessoas e preocupa‑se igualmente com o trabalho e com o grupo. Além disso, o líder atua como facilitador para orientar o grupo, ajudando nas definições dos problemas e nas soluções, coordenando as atividades e sugerindo ideias.
B
O líder liberal é caracterizado por ser um líder sociável, menos formal e que evita conflito.
C
O líder intermediário é caracterizado por ser um líder que dá prioridade à produção e à tarefa.
D
O líder integrador é caracterizado por ser um líder cujas prioridades são equiparadas entre a produção e as pessoas.
E
A dominância carismática sustenta‑se pela crença dos subordinados nas qualidades extraordinárias dos superiores e essas qualidades podem ser naturais ou sobrenaturais.
Ano:
2023
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
O planejamento, a organização e a liderança são imperiosamente capazes de assegurar um desempenho organizacional de excelência e o consequente atingimento dos múltiplos objetivos institucionais.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2023
Banca:
Instituto Verbena
Leia o texto a seguir.
Livingstone diz, em controvertido artigo, que o que mais importa para um bom administrador é possuir três qualidades: forte desejo de influenciar o desempenho dos outros e uma genuína satisfação de fazê-lo, a necessidade de poder e a capacidade para empatia. |
LACOMBE, F.; HELBORN, G. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2015. [Adaptado].
No contexto da administração, essas qualidades são importantes porque são habilidades
A
conceituais e aumentam a cultura do administrador.
B
práticas que influenciam terceiros ao alcance de resultados.
C
específicas, científicas e filosóficas no âmbito organizacional.
D
políticas e criam uma boa imagem do administrador.
Em artigo publicado na revista Economia e Gestão1 sobre a mudança organizacional e os efeitos dos estilos de liderança no comportamento dos trabalhadores, as autoras Policarpo & Borges descrevem o que a literatura apresenta sobre o tema:
(1 Policarpo, Renata e Borges, Renata, E&G, Economia e Gestão, Belo Horizonte, v. 16, n. 45, Out./Dez. 2016. Adaptado. Acesso: http://periodicos. pucminas.br/index.php/economiaegestao/article/view/P.1984-6606.2016v16n45p78/11218.)
• Líderes transformacionais podem direcionar seus seguidores para um comportamento de aceitação às mudanças empreendidas, pois adotam um estilo mais proativo e não reativo, buscando romper com tradições, oferecendo caminhos alternativos e soluções inovadoras.
• Líderes transacionais seriam aqueles que com sua atuação, utilizando instrumentos de controle e até mesmo punição caso os objetivos e as metas organizacionais não sejam atingidos, levariam seus seguidores a assumirem um comportamento de resistência.
Com base nos estilos descritos, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
O estilo de liderança transacional está mais associado ao comportamento resistente do funcionário quando comparado com o estilo de liderança transformacional.
B
O líder transformacional consegue expressar a importância dos novos objetivos traçados; tem capacidade de lidar com a resistência, de tomar decisões, de assumir riscos e confrontar a realidade.
C
Como o líder transacional baseia sua ação na legitimidade e autoridade que lhe é conferida, pode contribuir com o processo de mudanças, pois ratifica normas, regras e novos padrões estabelecidos.
D
Líderes transformacionais podem ser considerados bons agentes de mudança, pois, a partir de uma nova visão para suas organizações, são capazes de influenciar seus liderados a participar de sua efetivação.
Podemos assumir como comportamentos desejados para a legitimidade de um líder:
A
Comunicar, privar a equipe de mudanças e sobrecarregar a equipe.
B
Exigir resultados imediatos, delegar e tomar o crédito do sucesso para si.
C
Delegar, ter visão do passado e comunicar.
D
Delegar, impor cobranças excessivas e comunicar.
E
Comunicar, delegar e sustentar relacionamentos.
Gerar simulado