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“(...) Baseado na palavra italiana para “rabisco”, ___________ são palavras, desenhos, expressões ou garatujas rabiscos em muros e paredes. Encontrado até nas tumbas do Egito, marcou a cena urbana nas décadas de setenta e oitenta em que milhares de artistas cobriram vagões inteiros do metrô de Nova York com palavras e imagens derivadas de quadrinhos e desenhos animados”.
STRICKLAND, Carol. Arte comentada: da
pré-história ao pós-moderno – tradução
Angela Lobo de Andrade. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
Pichação
Graffiti
Bomb
Tag
Lamb
Na prática do desenho artístico, os materiais possibilitam resultados específicos, por exemplo,
o grafite em barra é adequado para trabalhos de pequenas dimensões, pois possibilita traços finos com o uso de suas pontas. O invólucro de madeira contribui para a precisão.
o esfuminho é muito utilizado para realizar dégradé. Ele também pode ser utilizado como instrumento de desenho de linha quando passa sua extremidade pela barra de carvão comprimido.
o carvão é um meio de desenho com grande aderência o que torna difícil apagar os seus traços. Devido à intensidade da linha desenhada, torna-se um material para imagem com poucos valores tonais.
o giz pastel é mais granulado que o giz comum ou o carvão, por isso desaconselhado para misturas de sobreposição de camadas de cor, quando se deseja que a camada de baixo continue visível.
Sobre os processos construtivos, assinale a alternativa que corresponde ao método que se utiliza de peças de perfis de aço galvanizado. É muito leve e concentra pouco calor:
Construção off-site.
Alvenaria estrutural.
Concreto pré-moldado.
Light Steel Frame.
Container.
Segundo Martins, Picosque e Telles (1988), a Academia Imperial de Belas-Artes, posteriormente denominada Escola Nacional de Belas Artes, tinha como ponto forte de sua formação e atuação
a gravura, para registro das matérias primas presentes na colônia portuguesa.
o desenho, com valorização de cópia fiel e utilização de modelos europeus.
a escultura, que explorava matéria prima local e temáticas nativistas.
a pintura, que retratava principalmente a vida dos escravizados.
o desenho técnico, que documentava a arquitetura vernacular.
Assinale a alternativa que corresponde ao documento gráfico que deve indicar norte, escala, vias de acesso, acessos principais do projeto urbanístico, platôs e taludes principais, perímetro do terreno ou gleba a urbanizar, recuos e afastamentos, denominação das edificações preexistentes e novas, espaços abertos (como parques, praças e arruamento), oferecer indicação de áreas cobertas e estacionamentos, cotas gerais e cotas de nível principais e indicar diretrizes de terraplenagem:
Elevações e vistas.
Plantas individualizadas dos ambientes urbanos projetados.
Cortes gerais.
Planta de situação.
Planta geral de implantação.
Assinale a alternativa que corresponde ao projetado ortogonalmente em um plano, quando um segmento de reta for ortogonal ao plano (formar um ângulo de 90°):
Um segmento de reta.
Um ponto.
Um plano.
Uma elipse.
Uma reta.
A expressão artística da criança através do desenho é essencial para sua expressão e o desenvolvimento do jogo simbólico. Nesse processo gráfico, a criança elabora conceitualmente objetos e eventos. Na fase gráfica conhecida como “garatuja”, pode-se identificar como característica:
Simples riscos, sem controle motor.
Traços bem controlados, relacionados com objetos reais.
Respeito aos limites do papel.
Construção de símbolos identificáveis.
Representação reconhecível da figura humana.
Técnica na qual o desenho é gravado em um bloco de madeira. As áreas que devem ficar sem tinta são escavadas, deixando o desenho em relevo para receber tinta. As partes em relevo devem ter espessura suficiente para suportar a pressão da impressão, para que o resultado seja nítido:
Serigrafia.
Litografia.
Xilogravura.
Gravura.
Analise as afirmativas abaixo sobre a representação em perspectiva.
1. Existem diferentes tipos de perspectivas cilíndricas ortogonais, entre as quais, a isométrica, trimétrica e de quadrimética.
2. A perspectiva isométrica não apresenta distorções na representação da imagem de um objeto sobre o plano de projeção, ou seja, as arestas do objeto e os ângulos entre arestas possuem suas reais proporções preservadas.
3. A perspectiva cavaleira consiste em uma perspectiva do tipo cilíndrica oblíqua, em que as linhas de formação da imagem do objeto são paralelas entre si e inclinadas em relação ao plano de projeção da imagem do objeto representado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 2.
É correta apenas a afirmativa 3.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os elementos formais e sintáticos do desenho.
Pode-se definir a linha como um ponto em movimento ou a história de um ponto em movimento.
A textura é a qualidade de uma superfície, podendo ser visual, tátil ou ambas.
O elemento mais simples, que também é o menor, é o ponto.
A cor é um elemento que tem apenas uma dimensão definida.
O elemento linha articula a complexidade da forma.
Sobre as técnicas de ilustração, assinale a alternativa que corresponde ao material utilizado para a técnica analógica úmida:
Aquarela.
Pastéis.
Carvão.
Delineadores.
Lápis.
Buris são ferramentas de corte com as quais se abrem as linhas, os traços e os pontos que formam as imagens em distintas técnicas de gravura em metal. Cada perfil de lâmina é mais adequado para a obtenção de determinados efeitos. Cada desenho de lâmina possui uma denominação comercial e universalmente consagrada no campo da Arte.
Considere o desenho a seguir.

Esse desenho é relativo ao buril chamado de
onglete
quadrado
faca
angular
losango
“Os desenhos são nossas primeiras manifestações artísticas, culturais e sociais. Esta é uma herança deixada há milhões de anos pelo homem pré-histórico, que com suas representações nas cavernas, expressam uma linguagem em forma de desenhos rupestres que são marca de sua existência histórica e saberes culturais.” (OLIVEIRA, 2010, p. 49) Leia as assertivas a seguir sobre o desenho:
I- Os desenhos rupestres já não são mais foco de estudos interpretativos dos cientistas, pois os estudos já se esgotaram e já sabemos tudo sobre os desenhos rupestres e seus significados que representam rituais mágicos, linguagem pictórica de comunicação.
II- Os desenhos não são meras representações das visualidades do mundo, as visualidades demonstradas nos desenhos nos reportam a cultura do povo, suas formas de vida, experiências sociais e culturais, portanto são formas de linguagens bem peculiares, com saberes e características próprias de individualidades e de produções coletivas sobre o mundo físico, o contexto e sobre a cultura produzida historicamente e as individualidades de quem as produziu.
III- O desenho antecede, ou seja, serve de esboço ou croqui para representar ou apresentar as diversas modalidades da Cultura Visual, como: a pintura, a gravura, o design, a escultura, a fotografia, webdesign e as histórias em quadrinhos.
IV- O desenho é uma forma de educação perceptiva, tendo uma importância decisiva na gênese da inteligência infantil, mas que o aprendizado do desenho deve superar aspectos espontaneístas e utilitaristas.
Está(ão) CORRETO(S):
F-V-V-V.
V-F-F-F.
V-F-V-F.
V-V-F-F.
O ato de desenhar mobiliza a aquisição técnica, operacional e intelectual. O desenho da criança não se restringe ao ato de copiar, pois a criança também imita outras crianças e adultos, além de possuir seus momentos de criação própria, sendo autora do seu processo. Sobre o ensino do desenho baseado no ato de copiar, é INCORRETO afirmar que:
O ensino fundamentado na cópia inibe toda e qualquer manifestação expressiva original.
O desenho elaborado através do ato de copiar envolve o imaginário e o lúdico, com forte carga simbólica.
O ato de copiar é mera reprodução impessoal, que não autoriza a criança a ser autora da ação.
Ensinar a criança a copiar é ensinar a estereotipia, bloqueando um senso natural de pesquisa.
A cópia desenvolve na criança uma crítica sensora, pois o controle da ação gráfica oprime o campo do imaginário e as possibilidades de criação.
Em suas garatujas iniciais, a criança não possui discernimento para distinguir sentimentos e percepções, nem efetuar comparações. Conforme se desenvolve e adquire uma noção de si mesma, ela passa a operar, interferir, representar. Ela passa da ação em si para a noção de si. Com isso, o gesto vai se transformando, e os rabiscos vão naturalmente se modificando, até a conquista do desenho da primeira forma fechada. A primeira forma fechada a ser representada graficamente pela criança é a:
Circular.
Retangular.
Triangular.
Quadrangular.
Losangular.
Sobre desenhar usando o traço contínuo, é interessante conhecer os desenhos de um(a) artista que pertence ao período de 1881-1973. Este(a) artista pertenceu ao movimento cubista. Através do movimento ágil, da firmeza da linha e da capacidade de captar a essência de um personagem com um único traço, conseguimos acompanhar o processo de pensamento desse(a) artista genial. A descrição exposta refere-se a(à):
Pablo Picasso.
Artur Martins.
Alice Malfatti.
Luiza Milhazes.
É uma técnica que permite transferir para o desenho aquela impressão que os olhos veem quando observam um espaço em que há objetos mais distantes. O trecho anterior descreve:
Perspectiva.
Volume.
Composição.
Frottage.
Dos elementos formais e sintáticos do desenho, a cor é um dos elementos mais marcantes e expressivos. Ao falar em quantidade de luz presente na cor, seja ela em maior ou menor quantidade, faz-se referência ao chamado:
Analogismo.
Matiz.
Valor tonal.
Ponto.
Ritmo.
Com base nas técnicas de desenhos coreográficos, qual dos seguintes termos refere-se ao padrão de movimento frequentemente utilizado para representar o fluxo contínuo e suave dos movimentos no espaço da dança, proporcionando uma qualidade fluida e harmoniosa?
Staccato.
Canon.
Legato.
Contraste simultâneo.
Sobre projeções ortogonais marque a alternativa correta.
As projeções ortogonais de sólidos são utilizadas para representar figuras planas para tridimensionais.
Sempre a projeção ortogonal manterá toda a forma original da figura observada.
Projeção ortogonal é a representação gráfica do modelo feita em um plano.
Os raios projetantes são inclinados em relação ao plano de projeção.