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Questões de Concurso sobre Percepção Musical
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Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a comunicação e expressão em música: a interpretação, a improvisação e a composição musical:
A
Percepção e identificação dos elementos da linguagem musical em atividades de produção, explicitando-os por meio da voz, do corpo, de materiais sonoros e de instrumentos disponíveis.
B
Pesquisa e frequência junto dos músicos e suas obras para reconhecimento e reflexão sobre a música presente no entorno.
C
Explicitação de reações sensoriais e emocionais em atividades de apreciação e associação dessas reações a aspectos da obra apreciada.
D
Nenhuma das alternativas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a apreciação significativa em música: a escuta, o envolvimento e compreensão da linguagem musical:
I) Identificação de instrumentos e materiais sonoros associados as idéias musicais de arranjos e composições.
II) Percepção das conexões entre as notações e a linguagem musical.
III) Experimentação e criação de técnicas relativas à interpretação, à improvisação e à composição.
IV) Discussão e levantamento de critérios sobre a possibilidade de determinadas produções sonoras serem música.
Estão CORRETAS as afirmativas:
A
Apenas I, III e IV.
B
Apenas I e III.
C
Apenas I, II e IV.
D
Nenhuma das alternativas.
Com relação a andamentos, assinale a alternativa correta.
A
Prestíssimo é um andamento rápido similar ao moderato.
B
Alegro é um andamento rápido que se aproxima de um andamento de marcha militar.
C
Presto é um andamento lento que se aproxima de um andamento de marcha militar.
D
Moderato é um andamento lento similar ao presto.
E
Prestíssimo é um andamento rápido que se aproxima de um andamento de marcha militar.
As propriedades dos sons podem ser entendidas como características sonoras. Através de nossa percepção auditiva podemos perceber e definir tais propriedades. Em relação a essas propriedades é correto afirmar que:
A
intensidade, timbre e altura podem ser considerados propriedades dos sons.
B
timbre é a característica que nos permite diferenciar diferentes fontes sonoras.
C
altura está relacionada com a frequência dos sons. Distinguem-se os sons mais altos como sendo sons agudos (maior frequência), e os sons baixos (mais graves) como sendo de menor frequência sonora.
D
intensidade é a propriedade que está relacionada ao volume da fonte sonora. A intensidade do som poderá ser mais forte ou mais fraca.
E
todas alternativas anteriores estão corretas.
Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa CORRETA.
A
O “coro a cappella” canta com o acompanhamento de instrumentos.
B
A peça “Béradêro” (canção-aboio de Chico César) é cantada sem acompanhamento de instrumentos; portanto, é um concerto.
C
As sinfonias têm um instrumento solista-concertante.
D
As sinfonias têm caráter religioso, e os concertos, caráter profano.
E
A sinfonia é uma composição para orquestra, em forma de sonata e se caracteriza pela multiplicidade de executantes para cada instrumento e pela diversidade de timbres.
Na notação musical o compasso pode ser entendido como uma forma de dividir em grupos os sons de uma composição musical. Tais compassos são expressos por meio de frações, tais como 3/4, 2/4 e 6/8, por exemplo. Assinale a alternativa correta em relação aos compassos musicais.
A
os compassos podem ser divididos em compassos simples e compostos.
B
o compasso binário é formado por três tempos.
C
compasso composto é o compasso em que cada unidade de tempo não pode ser subdividida em três notas.
D
a fração 4/4 indica um compasso composto.
E
um compasso na fórmula 6/8 pode ser preenchido por duas semínimas.
Valores de duração de notas e pausas não são definidos ___________________________, mas são ________________________ à duração das demais notas e pausas. Para efeito de definição, a duração de uma semibreve será tomada como uma duração de ______________________________.
Preenchem adequadamente as lacunas acima, as respectivas palavras:
A
Absolutamente – Proporcionais – Referência.
B
Absolutamente – Desproporcionais – Contingência.
C
Relativamente – Proporcionais – Reticência.
D
Relativamente – Desproporcionais – Intendência.
Em um ensaio da banda de jazz, o pianista toca no piano a nota Lá, e pede para o músico do sax tenor que complemente a harmonia tocando uma terça maior ascendente. Neste caso, com a transposição, qual a nota que o sax tenor deve executar?
A
Ré
B
Dó
C
Lá
D
Dó #
E
Ré #
Leia com atenção:
I – A linha de compasso tracejada marca o fim de uma composição;
II – A barra final subdivide compassos.
Sobre os itens acima:
A
Ambos estão corretos.
B
Apenas II está incorreto.
C
Apenas I está incorreto.
D
Ambos estão incorretos.
A pauta musical é dividida em:
A
5 linhas e 3 espaços.
B
4 linhas e 6 espaços.
C
5 linhas e 4 espaços.
D
4 espaços e 5 linhas.
Interpretação musical é:
I – Execução de uma partitura numa realização sonora fiel;
II – Desempenho de um músico ou de um agrupamento de músicos.
Sobre os itens acima:
A
Apenas II está correto.
B
Apenas I está correto.
C
Ambos estão corretos.
D
Ambos estão incorretos.
Leia as sentenças abaixo:
I) Forma musical bastante utilizada nos períodos barroco e clássico, caracterizada pela dinâmica da orquestra versus solista e geralmente composta por três movimentos (rápido, lento, rápido).
II) Estilo de composição no qual são utilizadas as doze notas da escala cromática, segundo a ordem da escolha do compositor, formando então uma sequência chamada série fundamental, que é repetida de trás para a frente (série retrógrada), de baixo para cima (inversão) ou uma mescla das duas últimas séries citadas (inversão retrógrada).
III) Forma musical vocal monofônica da Idade Média, com desenvolvimento melódico suave e utilização de intervalos próximos (segundas e terças), de ritmo irregular, fundamentado na acentuação das palavras do texto em latim presente nos ritos da igreja católica.
IV) Música instrumental descritiva na qual o compositor procura narrar uma história evocando imagens na mente do ouvinte através dos sons. Apresenta três tipos principais: sinfonia descritiva, abertura de concerto e poema sinfônico.
V) Estilo de composição contrapontística fundamentada na técnica de imitação, em que um tema é apresentado por uma voz ou instrumento e repetido pelas demais vozes, cada qual em sua altura adequada, fazendo parecer que as vozes estão se perseguindo ou fugindo umas das outras.
Escolha a alternativa que associe CORRETAMENTE os enunciados às formas e estilos de composição musicais.
A
I – Dodecafonismo; II – Música programática; III – Concerto; IV – Fuga; V – Cantochão.
B
I – Cantochão; II – Música programática; III – Concerto; IV – Dodecafonismo; V – Fuga.
C
I – Concerto; II – Cantochão; III – Dodecafonismo; IV – Fuga; V – Música programática.
D
I – Dodecafonismo; II – Fuga; III – Concerto; IV Música
programática; V – Cantochão.
E
I – Concerto; II – Dodecafonismo; III – Cantochão; IV – Música programática; V – Fuga.
Assinale a alternativa incorreta. A marcação de tempo define:
A
A métrica das notas.
B
A duração dos compassos.
C
A pulsação da composição.
D
O mérito da composição.
Ano:
2017
Prova:
Alternative - Prefeitura - Professor de Artes - 2017
Relacione a coluna:
1. Altura
2. Duração
3. Intensidade
4.Timbre
5. Densidade
(___) sons fortes e fracos.
(___) volume sonoro.
(___) qualidade do som.
(___) sons agudos, médios e graves.
(___) sons longos e curtos.
Assinale a sequência correta:
A
1-3-5-4-2
B
1-3-2-5-4
C
4-2-1-3-5
D
3-5-4-1-2
E
5-1-2-3-4
“A música, nesta concepção, não era apenas uma imagem passiva do sistema ordenado do
universo, era também uma forca capaz de afetar o universo – daí a atribuição dos milagres aos
músicos lendários da mitologia. Numa fase posterior, mais científica, passaram a sublinhar-se
os efeitos da música sobre a vontade e, consequentemente, sobre o caráter e a conduta dos seres
humanos” (GROUT & PALISCA, 1988). A afirmação em destaque refere-se à Doutrina do
Ethos, presente na Grécia antiga. Sobre essa doutrina, indique a alternativa INCORRETA.
A
A Doutrina do Ethos integrava-se na concepção Pitagórica da música como microcosmos
e explicada por Aristóteles através da doutrina da imitação. O conceito trata do modo como a
música agia sobre a vontade, o caráter e a conduta do ser humano.
B
Relaciona-se com o pensamento filosófico grego, principalmente de Platão e Aristóteles, que
defendiam um sistema público de educação cujos dois elementos fundamentais eram a ginástica
e a música, respectivamente para a disciplina do corpo e do espírito.
C
A afirmação refere-se ao papel da música na liturgia das Igrejas do período medieval, por
meio da inclusão de instrumentos musicais na execução dos cantos litúrgicos.
D
De acordo com a Doutrina do Ethos, diferentes músicas afetam o caráter de diferentes formas,
dividindo-as em duas categorias: a música com efeitos de calma e elevação espiritual e a música
que causa excitação e entusiasmo.
E
Os efeitos da música no caráter e na conduta dos seres humanos eram associados ao culto de
Apolo e Dionísio, representando a música para a elevação espiritual e a música para a excitação.
Quando uma corda vibra, ela movimenta as moléculas de ar ao seu redor. Essa agitação das moléculas ocorre na mesma frequência de vibração da corda. O ouvido humano capta essa vibração do ar e a processa atribuindo um som ao cérebro. Para cada frequência de vibração, o cérebro atribui um som diferente, ou seja, uma diferente:
A
Faze.
B
Clave.
C
Amostra.
D
Nota.
O emprego de acordes sustentados, componentes da harmonia da composição, mas que não fazem parte de nenhum outro elemento dela, é o que caracteriza o que se conhece como fundo
A
harmônico ou fundo neutro
B
neutro ou fundo enarmônico.
C
plagal ou fundo fundamental.
D
harmônico ou fundo composicional.
E
composicional ou fundo neutro.
Analise as afirmativas a seguir e marque a opção INCORRETA.
A
O forró, o xote e o frevo são compassos próprios da música/canção do sertão do Nordeste brasileiro.
B
As valsas “Rosa” (Pixinguinha), “Imagina” (Tom Jobim e Chico Buarque) e “Ciranda da bailarina” (Chico Buarque) caracterizam-se por terem o mesmo gênero cancional.
C
Os cancioneiros Luiz Gonzaga, Dominguinhos e Chico César possuem estilos de composição de forró distintos.
D
São instrumentos de sopro de metal: trompa, trompete, corneta e tuba.
E
São instrumentos de sopro de madeira com palheta: clarinete, saxofone, oboé e fogote.
De acordo com Roy Bennett em seu livro “Elementos Básicos da Música”, alguns instrumentos são chamados transpositores. Suas notas são escritas em alturas diferentes daquelas que realmente serão ouvidas quando forem tocadas. Nas transposições, a seguir, a alternativa correta é:
1. 
2. 
3. 
4. 
A
1. flautim; 2.clarinete em sib; 3. flauta doce soprano; 4. trompa em fá
B
1. flauta doce soprano; 2. oboé; 3. flauta contralto; 4. trompete em fá
C
1. violino; 2. trompete em sib; 3. bandolim; 4. trompete em fá
D
1. flauta transversa; 2. requinta; 3. violino; 4. trompa em fá
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