Questões de Concurso sobre Percepção Musical

 
 
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Quanto ao trecho a seguir, extraído de Pagodes, de Claude Debussy, é correto afirmar que


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Nota: Animez un peu: um pouco animado.


A

ocorre um diminuendo seguido de um crescendo no segundo compasso.


B

em sua maior parte, deve ser executado pianíssimo.


C

as indicações de dinâmica, nos terceiro e quinto compassos, são desnecessárias.


D

o andamento é alterado no quarto compasso.


E

ocorrem mudanças de dinâmica e de andamento.

Observe o modelo a seguir.


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Com base no modelo acima, pode-se afirmar que o estilo ou ritmo apresentado trata-se de um:


A

funk


B

rock


C

reggae


D

baião

Observe as colunas abaixo e correlacione os sinais de ornamentação com seus significados


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( ) Mordente

( ) Grupetto

( ) Appoggiatura curta

( ) Appoggiatura longa


A sequência obtida, no sentido de cima para baixo, é


A

3, 2, 4, 1


B

2, 3, 4, 1


C

4, 1, 2, 3.


D

1, 2, 3, 4.


E

3, 2, 1, 4.

A dupla escala de tempo, a representação do passado por meio da sensação imediata do presente, tornou possível uma das maiores aquisições do estilo romântico: a promoção da canção de gênero menor a veículo do sublime. (...) A principal inspiração para o desenvolvimento do Lied foi a poesia lírica de paisagem, e ela conferiu à música a grandeza que havia, até então, se restringido à ópera e ao oratório.


ROSEN, Charles. A geração romântica. São Paulo: EDUSP, 2000.


As afirmativas a seguir caracterizam corretamente paisagem e música no lied romântico, à exceção de uma. Assinale-a.


A

O lied romântico de Schubert é caracterizado pela inovação artística que introduz os sons da natureza ao vivo nas composições.


B

No romantismo, a apreciação da paisagem deve gerar ao mesmo tempo deleite e exploração, obtida pela íntima união entre texto e música.


C

A dupla escala de tempo permite que a sensação imediata da fruição visual ou sonora da natureza seja experimentada também como eternidade, em nível macrocósmico.


D

Na composição liederística de Schubert e Schumann, a natureza e a paisagem expressam a interioridade e os dramas humanos.


E

Os fenômenos naturais são absorvidos pela fruição artística, capaz de reconhecer formas musicais que sugerem o farfalhar da floresta ou o murmúrio das águas

Observe as colunas abaixo e correlacione identificando os sinais de articulação.


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( ) arpejo

( ) ligadura de legato

( ) ligadura de articulação.

( ) glissando.


A sequência obtida, no sentido de cima para baixo, é


A

2, 3, 1, 4.


B

4, 1, 2, 3.


C

2, 3, 4, 1.


D

3, 4, 1, 2.


E

3, 1, 4, 2.

Leia o texto a seguir.


Não é apenas samba, mas sim um estilo de música popular que, independentemente das influências marcantes do jazz norte-americano, do impressionismo de Ravel e Debussy e da música de autores nacionais como Villa-Lobos, engloba os mais distintos e variados ritmos brasileiros: samba, marcha-rancho, modinha, baião, valsa, samba-canção, para citar alguns.


LYRA, Carlos. Harmonia prática: método para violão. 1999.


Nesse texto, o músico e compositor Carlos Lyra refere-se à seguinte forma musical:


A

congada.


B

tropicalismo.


C

mangue-beat.


D

bossa-nova.


E

pop.

Observe as colunas abaixo e correlacione os sinais de pedal no piano com sua utilização na performance.


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4- u.c (una corda)

5- 3.c (tri cordi)


( ) indica ao pianista a retirada do pedal esquerdo.

( ) Indica ao pianista a retirada do pedal direito.

( ) indica ao pianista que ele deve acionar o pedal esquerdo para efeitos sonoros.

( ) Indica ao pianista que ele deve acionar o pedal direito.

( ) Denota o uso do pedal de sustentação de forma sincopada, ou seja, deve ser trocado a cada mudança de acorde.


A sequência obtida, no sentido de cima para baixo, é


A

5, 2, 4, 1, 3.


B

4, 1, 2, 3, 5.


C

2, 3, 5, 4, 1


D

3, 2, 5, 1, 4.


E

1, 3, 2, 5, 4.

Entende-se que o som é a sensação auditiva que nossos ouvidos são capazes de identificar, ou seja, é a vibração de corpos. Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os Parâmetros do Som.


A
Intensidade; Ritmo; Melodia; Tom.

B
Duração; Melodia; Altura; Ritmo.

C
Altura; Intensidade; Duração; Timbre.

D
Tempo; Intensidade; Timbre; Altura.

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Escutar música é uma atividade que pode ocorrer por escolha individual - selecionando uma playlist ou estando ao vivo em um show -, ou de forma casual - em meios de transportes ou em lojas de departamentos, por exemplo. Essas modalidades de escuta, por lazer ou "espontâneas", não se confundem com a escuta ativa em ambiente escolar.


A respeito da escuta ativa, analise as afirmativas a seguir.


I. A escuta ativa é um procedimento de apreciação musical, a qual, integrada às modalidades de composição e performance, promove e reforça a compreensão musical.

II. As atividades de apreciação focalizam a escuta nos materiais sonoros, efeitos, elementos expressivos e estruturas das peças musicais, para compreender sua interação.

III. A escuta ativa pressupõe o solfejo de trechos sonoros independente de ideias e sensibilidades prévias, de modo a ampliar o repertório de possibilidades criativas para a composição.


Está correto o que se afirma em


A

I, apenas.


B

II, apenas.


C

I e II, apenas.


D

II e III, apenas.


E

I, II e III.

No seguinte trecho, ocorrem


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A

dois contratempos no terceiro compasso.


B

duas síncopes e um contratempo no quarto compasso.


C

uma síncope e nenhum contratempo no oitavo compasso.


D

uma síncope e um contratempo no quarto compasso.


E

seis síncopes e um contratempo, somando-se as ocorrências de todo o trecho.

A nota, quanto às alterações, pode ser


A

diatônica, grave, aguda e enarmônica.


B

grave, cromática, aguda e natural.


C

natural, diatônica, cromática e enarmônica.


D

cromática, diatônica, forte e piano.

Um acorde maior é formado por:


A

tônica, terça menor e quinta justa.


B

tônica, terça maior e quinta diminuta.


C

tônica, terça aumentada e quinta aumentada.


D

tônica, terça maior e quinta maior.


E

tônica, terça maior e quinta justa.

Observe a melodia a seguir.


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A alternativa que apresenta a transposição correta, se tocada por um instrumento afinado em SI bemol e por um em MI bemol, respectivamente, é:


A

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B

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C

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D

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Carl Orff foi um compositor alemão dos mais destacados do século XX, famoso, sobretudo, por sua obra intitulada Carmina Burana (1937). Ele cunhou um pensamento de desenvolvimento musical baseado na percussão e no canto. Uma tríade de elementos são os principais representantes da proposta de Orff (CAMARGO, 1994). Os elementos elencados por Orff e que compõem essa concepção são


A

o ritmo, a harmonia e a percussão.


B

o canto, a dança e a música.


C

o canto, a percussão e a fala.


D

a fala, a música e o movimento.


E

o canto, o movimento e a harmonia.

Assinale a alternativa que apresenta os gêneros descritos abaixo, respectivamente:

  • Gênero teatral, onde todo o texto é cantado com acompanhamento de instrumentos musicais, coro de cantores, atores, bailarinos e figurantes.
  • Conjunto de movimentos instrumentais dispostos com algum elemento de unidade para serem tocados sem interrupções.
  • Estilo de música com aspecto instrumental, utilizando quase sempre o piano, que prezava mais pela parte musical, no qual o músico era chamado Solista.

A

Ópera, Suíte, Sonata


B

Sonata, Madrigal, Ópera


C

Suíte, Madrigal, Cantata


D

Cantata, Suíte, Sonata


E

Ópera, Suíte, Madrigal

A bossa nova, surgida no fim da década de 1950, não designava inicialmente um gênero de música, mas uma maneira de tocar, tal como o era o choro, datado de quase um século antes.


C
Certo

E
Errado

De acordo com Bohumil Med (1996), o parâmetro musical conhecido como dinâmica é definido como


A

um movimento agógico.


B

o grau de intensidade do som.


C

o posicionamento dos sinais musicais.


D

a prolongação do som.

Considerado um dos maiores compositores brasileiros, o maestro Heitor Villa Lobos deixou um imenso legado de seu trabalho. “Ele foi criador da música brasileira nacional e continua a ser nosso mais importante compositor. Sua música é, porém, um guia para todo compositor brasileiro, e sua influência persiste, bem sensível, mesmo entre os jovens músicos contemporâneos.” (MARIZ, 1995, p.159)

Assinale a alternativa em que se encontram algumas das principais obras desse maestro brasileiro.


A

O Guarani, Passarim, Aquarela do Brasil, Tico-Tico no Fubá.


B

Uirapuru, Amazonas, Bachianas Brasileiras, Choro n.º 1.


C

Batuque, Brejeiro, O Condor, Aquarela do Brasil.


D

O Trenzinho do Caipira, Aquarela do Brasil, Passarim, Sabiá.


E

Aquarela do Brasil, Batuque, O Guarani, Brasil, O escravo.

Considerando que, no livro Teaching Brass: a resource manual (1992) professores como Bailey et al. (1992), afirmam que existem tendências similares na afinação para todos os instrumentos de metais, pois apresentam diferentes correções e são, portanto, ajustáveis, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.


( ) As notas que utilizam o dedilhado 1 soam levemente altas. Por essa razão, devem ser corrigidas apenas com a elevação do queixo e dos lábios.

( ) A combinação 1-2-3 soa muito alta e, portanto, deve ser corrigida. Normalmente, o afastamento da terceira volta (bomba) é recomendada.

( ) As notas que utilizam a combinação 2-3 soam baixas e, portanto, todos os outros dedilhados devem ser corrigidos em função dessa anomalia.

( ) A combinação 1-2 soa moderadamente alta. Essa tendência deve ser corrigida abrindo a terceira volta.


Assinale a sequência correta.


A

F V V F


B

F F F V


C

V F V F


D

V V F V

   
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