Questões de Concurso sobre Performance - Página 3 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Performance

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
132 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

A performance é uma modalidade artística híbrida onde o artista pode fazer uso de diversas linguagens como o teatro, a música e artes visuais. Ela está relacionada ao happening e a este se diferencia, segundo alguns estudiosos, no seguinte aspecto:


A

Quanto ao espaço em que ocorre a ação


B

Quanto aos materiais utilizados


C

Quanto à duração


D

Quanto às linguagens envolvidas


E

Quanto à interação do público com a obra

No ensino de Teatro, a metodologia criada por Olga Garcia Reverbel no Laboratório de Expressão tem diferentes características.

Analise o texto abaixo:

Todas as atividades de expressão propostas demandam a solução de problemas que estimulam o aluno a sua descoberta por meio da ação. Atuando, o aluno desenvolve suas capacidades de relacionamento social, espontaneidade, imaginação, observação e percepção.

Esse texto está coerente com a descrição da característica denominada:


A
Ativa.

B
Global.

C
Voluntária.

D
Coletiva.

E
Afetiva.

O TEN (Teatro Experimental do Negro) foi fundado no Rio de Janeiro, em 1944.

Sobre o TEN, é correto afirmar que:


A

Surgiu por influência de Paulo Paim, depois da publicação do Estatuto da Igualdade Racial.


B

Sua proposta era apresentar atores e temáticas negras no Teatro e seu idealizador foi Abdias do Nascimento.


C

Foi criado pelo poeta Solano Trindade para a divulgação dos escritos dramatúrgicos de um grupo de intelectuais negros.


D

Após dois anos de intensa atividade, o grupo passou por transformações no elenco e seu nome mudou para Teatro Popular Brasileiro.


E

Teve como principal representante o ator Grande Otelo, que atuava preferencialmente com o elenco do grupo.

Na história da Arte, o termo comum à Música e ao Teatro, que desde o Teatro na antiga Grécia designa um grupo homogêneo de artistas que dançam, cantam e narram tomando a palavra coletivamente para comentar a ação, à qual são diversamente integrados, recebe o nome de:


A
Coro.

B
Jogral.

C
Conjunto.

D
Grupo cênico.

E
Coletivo vocal.

Considerando a história do Teatro, nas encenações do Living Theatre a participação dos espectadores acontecia de diferentes formas:


A

improvisação sonora e limitação do espaço.


B

manipulação de bonecos e apoio cenográfico.


C

composição cenográfica, improvisação, direção de cena.


D

intervenção direta, figuração, controle total do espectador.


E

leitura textual fragmentada, organização de objetos.

Nas Artes, a criação contemporânea que abrange as diferentes áreas desta linguagem, combinando elementos e possibilitando que o artista, usando o seu corpo, possa se comunicar de diferentes formas, através da representação cênica, dançando, pintando, produzindo sonoridades ou construindo um objeto artístico diante do público é reconhecida como:


A

Assemblage.


B

Intervenção.


C

Performance.


D

Espetáculo Vivo.


E

Contato Improvisação.

No recurso cênico da quarta parede, os atores devem:


A

ficar, em determinados momentos, de costas para a plateia


B

formar coros que representem a sociedade em determinados momentos da peça


C

ignorar completamente o público como se houvesse uma parede à frente do palco, separando-os da plateia


D

se dirigir diretamente à plateia, fazendo comentários críticos e não a deixando cair nos efeitos ilusórios da cena

No fazer teatral existem diferentes tipos de encenação que são identificados com nomenclaturas diferenciadas.

A encenação que visa produzir imagens cênicas, objetivando a beleza formal imagética, em vez de dar a ouvir um texto ou de apresentar ações físicas em relevo, é coerente com a definição de:


A
Teatro de Tese.

B
Teatro Didático.

C
Teatro Alternativo.

D
Teatro de Imagens.

E
Teatro Documentário.

O Método Matricial, utilizado na Pedagogia do Teatro como metodologia de pesquisa, visa desvendar a matriz criativa do artista e tem como objetivo o esclarecimento de seu processo de criação.

Neste método, a Matriz é definida como:


A

A ação do artista no uso de elementos eleitos.


B

O estudo das combinações que o artista faz ao usar os elementos e procedimentos.


C

Uma das bases sobre a qual se erige a produção do artista criador.


D

O estudo das operações que revelam os signos de uma linguagem artística.


E

Um quadro formado pelos elementos de criação que o artista escolhe para gerar sua obra.

O ator, diretor de companhia e pedagogo, Constantin Stanislavski, em sua trajetória de criação teatral, planejou uma trilogia literária sobre:


A
O treinamento do ator.

B
O encenador e a plateia.

C
Os estudantes de teatro.

D
A encenação e os objetos de cena.

E
A iluminação e o cenário naturalista.

Uma peça teatral não é feita apenas por atores/atrizes que aparecem no palco. Vários são os/as profissionais e os elementos que compõem o espetáculo como um todo. O Espetáculo “Fogo”, representado na imagem, baseou-se no conto de nome homólogo, de Vítor Gonçalves Neto. Essa é uma produção teatral realizada pelo/a

Imagem associada para resolução da questão

Foto: Ana Candida http://piauiestudio.blogspot.com/p/galeria-de-fotos.html


A

Coletivo Piauhy Estúdio das Artes.


B

Escola Técnica Estadual de Teatro Gomes Campos.


C

Festival de Teatro Lusófono – FestLuso.


D

Grupo Harém de Teatro.


E

VR Produções.

Segundo os PCN-Arte (1998), a necessidade de narrar fatos e representar por meio da ação dramática está presente em rituais de diversas culturas e tempos, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade em que vive e de transcender seus limites. Pode-se relacionar a base desse processo de investigação próprio ao teatro com os processos infantis de


A

imitação, simbolização e jogo.


B

questionamento, espelhamento e ação.


C

imaginação, conversação e racionalização.


D

sensório-motor, pré-operatório e concreto.


E

comportamento formal, concreto e operatório.

A dramaturgia do teatro de animação coloca em cena objetos, imagens, sombras que contracenam com atores e manipuladores visíveis ou ocultos, utilizando-se também de música, efeitos sonoros e iluminação.


C
Certo

E
Errado

Conceito chave da dramaturgia de Augusto Boal, o espect-ator retira os espectadores da condição de meros observadores e os tornam também protagonistas da cena teatral.


C
Certo

E
Errado

Eleonora Fabião, ao discorrer sobre “Corpo Cênico, Estado Cênico” (2010), escreve:

Imagino a praia às nove da manhã. Maresia, azul e luz. Lembro da sensação da correnteza repuxando as pernas e os passos, do impacto firme da primeira onda e chuá. Mergulho: água fria no couro cabeludo quente. Submersa: que passem por mim ondas de ondas, fluxos e refluxos do tempo. Olho em volta: a firmeza da paisagem apesar do mar, do vento e do pássaro: a vertigem do fixo-móvel. Já fora d’água: o corpo distendido no espaço. A praia se foi com uma onda e eu fiquei na sala – salgada. Imaginar transforma a matéria. Rememorar transforma a matéria.

Revista Contrapontos - Eletrônica, Vol. 10 - n. 3 - p. 321-326 / set-dez 2010.

Nesse contexto, o pensamento de Fabião versa sobre


A

o corpo cênico que potencializa um devir mulher água.


B

o corpo da cena que inventa uma dimensão irreal.


C

a fluidez e a temporalidade contínua como uma onda.


D

a temporalidade e a espacialidade do corpo cênico.


E

o corpo da cena, que é a matriz fluxo-espacial do texto.

Na linguagem específica do Teatro, a técnica que revela ao espectador a alma ou o inconsciente da personagem, numa dimensão épica e lírica, tendo a tendência de se tornar um trecho destacável da peça com valor autônomo, recebe o nome de:


A
Diálogo.

B
Comentário.

C
Recorte textual.

D
Solilóquio.

E
Discurso.

Na linguagem específica do Teatro, existe uma diferenciação de nomenclatura que identifica a apropriação do espaço.

O Espaço concretamente perceptível pelo público e que consiste em cada uma das unidades de ação de uma peça, ou ainda o lugar onde as personagens se movimentam, é reconhecido como espaço:


A
Lúdico.

B
Cênico.

C
Textual.

D
Dramático.

E
Imagético.

Observe as imagens (planta e perspectiva), da Sala Principal do Teatro Castro Alves (TCA) de Salvador, cuja reforma começou em 2009.

Imagem associada para resolução da questão

A partir das imagens, assinale a afirmativa que identifica corretamente um princípio de organização do espaço cênico do TCA, em sintonia com as inovações inauguradas por Wagner no Teatro Bayreuth.


A

Presença do fosso da orquestra afundado, fora do alcance de visão do público, para fazer emergir a música de forma orgânica com a peça em cena.


B

Reorganização dos camarotes e frisas, para diminuir a estrutura hierárquica e permitir uma fruição acústica e visual mais igualitária.


C

Abertura de corredores entre os assentos, de modo a favorecer a circulação dos espectadores durante apresentações, desmistificando a cena teatral.


D

Concepção do teatro como complexo cultural, de caráter multifuncional, com concha acústica, museu e biblioteca acoplados à Sala Principa


E

Fim da divisão física entre espectador e ator representada pela boca de cena, retomando os modelos do teatro grego e elisabetano, que possuíam arco cênico.

Leia o texto a seguir.

Enquanto o primeiro período de elaboração do papel foi apenas preparatório, o segundo é de criação. Para produzir uma planta, temos de plantar no solo a semente. Essa semente deverá decompor-se, e dela sairão as raízes da futura planta. Da mesma forma, a semente da criação do autor deve ser plantada na alma do ator, deve passar pela fase de decomposição, e depois lançar suas raízes, das quais surgirá uma nova criação. Essa pertencerá ao ator. Se o período preparatório produziu as circunstâncias determinantes, esse segundo período criará a sinceridade das emoções, o coração do papel, sua imagem interior, sua vida espiritual. Essa experiência emocional do papel é a fase fundamental, a fase mais importante de nossa criatividade.

O texto acima fornece diretrizes teóricas e técnicas para o processo de formação do ator, segundo o método de


A
Vsevolod Meyerhold.

B
Constantin Stanislavski.

C
Jerzy Grotowski.

D
Eugenio Barba.

E
Sanford Meisner.

Stanislavski escreveu que “não há nada mais tedioso do que a biografia de um ator” e que “os atores devem ser proibidos de falar sobre si mesmos”. De acordo com Stanislavski, é correto afirmar que:


A

Criou o distanciamento, não centrou seu trabalho na problemática do ator.


B

O objetivo do ator é chegar ao desnudamento, mostrando ao público o que lhe é mais íntimo.


C

É na memória emotiva que o ator usa duas experiências pessoais para viver determinada circunstância em cena.


D

O ator não busca determinada emoção, para um determinado personagem de literatura ficcional.

   
Gerar simulado