Questões de Concurso sobre Planejamento de bibliotecas

 
 
Disciplina 1
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
193 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Segundo o capítulo “Planejamento de mediação de leitura na biblioteca escolar: teoria e práticas”, de Cristina Troller e Marina Marostica Finatto, presente no livro “Mediação da leitura literária em bibliotecas”, organizado por Jorge do Prado, trabalhar com leitura e literatura na biblioteca escolar pode parecer tarefa fácil, afinal, os estudantes são o público que mais lê, em comparação com quem não frequenta a escola; no entanto, deve-se pensar em qual é o papel desempenhado pela biblioteca no incentivo à leitura e, mais do que isso, na formação do leitor, para que esse estudante procure ativamente a leitura, mesmo fora da escola. Com base no enunciado anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A biblioteca escolar configura-se como o local de liberdade plena para que os estudantes escolham o que desejam ler, independente de mediação.

( ) Apenas circular em meio a materiais diversificados de leitura é o suficiente para que o estudante desenvolva o gosto pelo ato de ler.

( ) Todas as mediações de leitura devem passar por um processo de planejamento, que vai desde a escolha cuidadosa da obra até o levantamento dos recursos utilizados.

( ) A extrapolação busca que os estudantes ultrapassem o texto no sentido de que possam relacioná-lo com algo do seu dia a dia ou o relacionem com outras histórias.


A sequência está correta em


A

F, F, V, V.


B

F, V, F, V.


C

V, F, V, F.


D

V, V, F, F.

Considerando a interrelação entre esses processos, as funções abaixo são definidas de forma sucinta. O planejamento define os objetivos da organização ou unidade documentária, estabelecendo a estratégia a ser seguida, fornecendo os recursos necessários e concebendo os planos que orientarão as demais atividades. A organização refere-se à implementação dos planos delineados, visando transformá-los em resultados concretos Por fim, a execução define a estrutura adequada e distribui as responsabilidades entre a equipe para alcançar os objetivos. Essa etapa consiste na realização das atividades planejadas.


C

Certo


E

Errado

De acordo com Maria Christina Barbosa de Almeida, do ponto de vista das atividades, ou de sua abrangência, o planejamento

de bibliotecas e serviços de informação pode ser incluído às seguintes categorias:


I. De espaço físico.

II. Organizacional.

III. De áreas de atuação.

IV. De diagnóstico interno.

V. De operações.


Está correto o que se afirma apenas em



A

I, II e V.


B

I, II e IV.


C

I, III e IV.


D

II, IV e V.

Considerando o papel da biblioteca no contexto da escola, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.


I. As bibliotecas escolares devem estar diretamente ligadas ao projeto pedagógico da escola


PORQUE


II. essa integração é fundamental para que os recursos disponíveis sejam adequadamente direcionados às necessidades curriculares da instituição.


A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta.


A

As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.


B

As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.


C

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


D

A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.

A implantação de uma biblioteca com acervo digital exige uma política de preservação de documentos que contemple, além dos procedimentos estruturais iniciais, estratégias operacionais, tais como:


A

Financiamento e gerenciamento de custos.


B

Normas e padrões de software, formatos e metadados.


C

Dimensionamento de equipe de profissionais qualificados.


D

Práticas de segurança da informação para evitar ou minimizar riscos.


E

Atividades para preservação física, lógica e intelectual dos documentos.

Ao planejar o espaço físico da biblioteca, o bibliotecário deve assegurar a adoção do seguinte padrão, definido em lei e previsto em norma técnica, que prioriza o usuário:


A

acessibilidade.


B

centralidade.


C

confortabilidade.


D

estabilidade.


E

usabilidade.

Em uma biblioteca que adota o arranjo relativo, o responsável pelo armazenamento e ordenação dos livros nas estantes deve intercalá-los de acordo com o número de


A

chamada.


B

edição.


C

série.


D

tombamento.

No gerenciamento de bibliotecas, são estabelecidos os níveis e tipos de planejamento. O nível que se encarrega de adotar as decisões que implantarão as medidas definidas e propostas pelos planos de ação é o


A

estratégico.


B

tático.


C

operacional.


D

contingencial.

Na Biblioteca Escolar, para saber a quantidade de livros a ser colocada em determinado espaço, pode-se usar um cálculo padrão que diz que:


A

1m² pode comportar até 20 volumes.


B

1m² pode comportar até 50 volumes.


C

1m² pode comportar até 30 volumes.


D

1m² pode comportar até 10 volumes.


E

1m² pode comportar até 40 volumes.

Termo que descreve o processo utilizado para definir objetivos em conformidade com políticas, metas e princípios, considerando os fatores relevantes do ambiente organizacional e as influências externas:


A

planejamento.


B

planejamento estratégico.


C

marketing institucional.


D

diagnóstico.

O mundo da Ciência da Informação vem passando por mudanças frenéticas, com inovação tecnológica constante, e isso reflete nas atividades das bibliotecas, que precisam acompanhar tal evolução para se manterem relevantes. Assinale abaixo o que pode ser considerando como um grande equívoco no gerenciamento de uma biblioteca ou sistema de bibliotecas neste momento de verdadeiro caos informacional que vivenciamos:


A

Falta de planejamento.


B

Recursos ilimitados.


C

Abertura de concursos públicos.


D

Bibliotecários com perfil gerencial.


E

Desrespeito às tradições da área, como os catálogos de fichas em papel e empréstimos manuais.

Maciel e Mendonça (2006), em livro básico da formação bibliotecária, se utilizam do roteiro de Bryson (apud JOHNSON, 1997), que identifica sete estágios do planejamento estratégico. Marque a opção que apresenta dois deles.


A

Propostas equivalentes e ambiente.


B

Missão e tomada de decisão.


C

Obstáculos e mandato.


D

Mandato e jurisdição.


E

Participação e organização.

Formar e desenvolver coleções envolve planejamento, métodos e atividades, relacionadas com os alguns processos operacionais, ou etapas, não inclui:


A

Diagnóstico.


B

Estudo ou análise da comunidade.


C

Seleção.


D

Desbastamento.

A biblioteca pública ainda não faz parte da paisagem urbana como o correio, o banco, a igreja e o hospital. É necessário que ela se faça conhecer para atingir os usuários em potencial. Considerando-se o marketing e suas diferentes aplicações, sobre o conceito de marketing institucional aplicado às bibliotecas, assinalar a alternativa CORRETA:


A

O marketing institucional é uma estratégia amplamente utilizada por empresas lucrativas para vender produtos e serviços, sendo, desta forma, inadequado para bibliotecas públicas.


B

Marketing institucional é o processo de segmentação de mercado para identificar e dividir a população em grupos de acordo com suas afinidades e necessidades, a fim de oferecer serviços especiais e adequados.


C

O marketing institucional é uma prática comum em bibliotecas públicas, sendo seu foco exclusivamente a promoção de atividades culturais e eventos.


D

Marketing institucional é uma abordagem de planejamento, implementação e controle de atividades que visam criar, manter ou modificar as atitudes e os comportamentos do público-alvo em relação à biblioteca.

Assinale abaixo a afirmativa que define o planejamento bibliotecário.


A

É o planejamento das atividades na rotina de trabalho.


B

É um estudo amplo de diagnostico de acervos, espaço e métodos de aplicação.


C

É o planejamento das atividades culturais de promoção de leitura.


D

É parte do planejamento educacional, científico e cultural, dentro do plano geral de desenvolvimento de um país ou região.

De acordo com Barbalho e Beraquet (1996), o gerenciamento de uma unidade de informação pressupõe a compreensão dos conceitos gerenciais clássicos. As funções gerenciais descritas pelas autoras são:


A

planejamento, formulação, implantação, controle e revisão


B

planejamento, diagnóstico, desempenho, controle e renúncia


C

planejamento, organização, desempenho, controle e revisão


D

planejamento, organização, diagnóstico, desempenho e controle


E

planejamento, disciplina, implementação, controle e avaliação

O planejamento de uma unidade de informação pode ser categorizado pelo ponto de vista das atividades ou abrangência, sendo correto afirmar que, por definição, o planejamento


A

de operações abrange os processos de produção e distribuição de produtos e serviços.


B

de produtos abarca a combinação dos planos existentes na organização e o processo de integração do planejamento estratégico.


C

de acompanhamento provê o esboço da estrutura que permite que sejam alcançados os objetivos previstos.


D

de recursos se refere aos produtos e serviços que se pretende oferecer ao público.


E

global se expressa na prática como o programa de necessidades físicas para a biblioteca.

Da mesma forma que em qualquer outro órgão ou setor de trabalho, o gestor de bibliotecas tem uma série de atribuições e preocupações que devem ser planejadas. O planejamento estratégico em bibliotecas, em linhas gerais, deve dar conta de:


I - Conhecimento, normas, procedimentos e funções administrativas, normalmente através de manuais de atividades e procedimentos que nortearão as rotinas.

II - Infraestrutura, pensando o espaço físico disponível, para obter melhores condições de conforto, segurança, estabilidade, acessibilidade, dentre outras questões.

III - Recursos humanos, com processo de seleção que leve em conta as características do setor, e com um quantitativo de profissionais que dê conta das atividades diárias.


Considerando as 3 alternativas acima, selecione a opção correta:


A

Todas as alternativas estão incorretas.


B

Somente a alternativa I está correta.


C

Apenas as alternativas II e III estão corretas.


D

Somente a alternativa III está correta.


E

Todas as alternativas estão corretas.

O cadastro que reúne informações sobre as bibliotecas públicas e comunitárias brasileiras, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento de políticas para esses equipamentos culturais, é


A

o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.


B

o Repositório de inclusão digital do IBICT.


C

a Rede Cariniana de livros e manuais didáticos.


D

a Base de Dados de Instituições de Memória da IFLA.


E

o Projeto Interpares número 3.

O autor Prado (2021, p. 14), em seu artigo "Planejamento e tendências de marketing para bibliotecas", relata que existem algumas etapas do planejamento de marketing da biblioteca. Qual a quantidade de etapas apresentadas pelo autor?


A

8.


B

5.


C

7.


D

6.

   
Gerar simulado