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Segundo o capítulo “Planejamento de mediação de leitura na biblioteca escolar: teoria e práticas”, de Cristina Troller e Marina Marostica Finatto, presente no livro “Mediação da leitura literária em bibliotecas”, organizado por Jorge do Prado, trabalhar com leitura e literatura na biblioteca escolar pode parecer tarefa fácil, afinal, os estudantes são o público que mais lê, em comparação com quem não frequenta a escola; no entanto, deve-se pensar em qual é o papel desempenhado pela biblioteca no incentivo à leitura e, mais do que isso, na formação do leitor, para que esse estudante procure ativamente a leitura, mesmo fora da escola. Com base no enunciado anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A biblioteca escolar configura-se como o local de liberdade plena para que os estudantes escolham o que desejam ler, independente de mediação.
( ) Apenas circular em meio a materiais diversificados de leitura é o suficiente para que o estudante desenvolva o gosto pelo ato de ler.
( ) Todas as mediações de leitura devem passar por um processo de planejamento, que vai desde a escolha cuidadosa da obra até o levantamento dos recursos utilizados.
( ) A extrapolação busca que os estudantes ultrapassem o texto no sentido de que possam relacioná-lo com algo do seu dia a dia ou o relacionem com outras histórias.
A sequência está correta em
F, F, V, V.
F, V, F, V.
V, F, V, F.
V, V, F, F.
Considerando a interrelação entre esses processos, as funções abaixo são definidas de forma sucinta. O planejamento define os objetivos da organização ou unidade documentária, estabelecendo a estratégia a ser seguida, fornecendo os recursos necessários e concebendo os planos que orientarão as demais atividades. A organização refere-se à implementação dos planos delineados, visando transformá-los em resultados concretos Por fim, a execução define a estrutura adequada e distribui as responsabilidades entre a equipe para alcançar os objetivos. Essa etapa consiste na realização das atividades planejadas.
Certo
Errado
De acordo com Maria Christina Barbosa de Almeida, do ponto de vista das atividades, ou de sua abrangência, o planejamento
de bibliotecas e serviços de informação pode ser incluído às seguintes categorias:
I. De espaço físico.
II. Organizacional.
III. De áreas de atuação.
IV. De diagnóstico interno.
V. De operações.
Está correto o que se afirma apenas em
I, II e V.
I, II e IV.
I, III e IV.
II, IV e V.
Considerando o papel da biblioteca no contexto da escola, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As bibliotecas escolares devem estar diretamente ligadas ao projeto pedagógico da escola
PORQUE
II. essa integração é fundamental para que os recursos disponíveis sejam adequadamente direcionados às necessidades curriculares da instituição.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta.
As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.
A implantação de uma biblioteca com acervo digital exige uma política de preservação de documentos que contemple, além dos procedimentos estruturais iniciais, estratégias operacionais, tais como:
Financiamento e gerenciamento de custos.
Normas e padrões de software, formatos e metadados.
Dimensionamento de equipe de profissionais qualificados.
Práticas de segurança da informação para evitar ou minimizar riscos.
Atividades para preservação física, lógica e intelectual dos documentos.
Ao planejar o espaço físico da biblioteca, o bibliotecário deve assegurar a adoção do seguinte padrão, definido em lei e previsto em norma técnica, que prioriza o usuário:
acessibilidade.
centralidade.
confortabilidade.
estabilidade.
usabilidade.
Em uma biblioteca que adota o arranjo relativo, o responsável pelo armazenamento e ordenação dos livros nas estantes deve intercalá-los de acordo com o número de
chamada.
edição.
série.
tombamento.
No gerenciamento de bibliotecas, são estabelecidos os níveis e tipos de planejamento. O nível que se encarrega de adotar as decisões que implantarão as medidas definidas e propostas pelos planos de ação é o
estratégico.
tático.
operacional.
contingencial.
Na Biblioteca Escolar, para saber a quantidade de livros a ser colocada em determinado espaço, pode-se usar um cálculo padrão que diz que:
1m² pode comportar até 20 volumes.
1m² pode comportar até 50 volumes.
1m² pode comportar até 30 volumes.
1m² pode comportar até 10 volumes.
1m² pode comportar até 40 volumes.
Termo que descreve o processo utilizado para definir objetivos em conformidade com políticas, metas e princípios, considerando os fatores relevantes do ambiente organizacional e as influências externas:
planejamento.
planejamento estratégico.
marketing institucional.
diagnóstico.
O mundo da Ciência da Informação vem passando por mudanças frenéticas, com inovação tecnológica constante, e isso reflete nas atividades das bibliotecas, que precisam acompanhar tal evolução para se manterem relevantes. Assinale abaixo o que pode ser considerando como um grande equívoco no gerenciamento de uma biblioteca ou sistema de bibliotecas neste momento de verdadeiro caos informacional que vivenciamos:
Falta de planejamento.
Recursos ilimitados.
Abertura de concursos públicos.
Bibliotecários com perfil gerencial.
Desrespeito às tradições da área, como os catálogos de fichas em papel e empréstimos manuais.
Maciel e Mendonça (2006), em livro básico da formação bibliotecária, se utilizam do roteiro de Bryson (apud JOHNSON, 1997), que identifica sete estágios do planejamento estratégico. Marque a opção que apresenta dois deles.
Propostas equivalentes e ambiente.
Missão e tomada de decisão.
Obstáculos e mandato.
Mandato e jurisdição.
Participação e organização.
Formar e desenvolver coleções envolve planejamento, métodos e atividades, relacionadas com os alguns processos operacionais, ou etapas, não inclui:
Diagnóstico.
Estudo ou análise da comunidade.
Seleção.
Desbastamento.
A biblioteca pública ainda não faz parte da paisagem urbana como o correio, o banco, a igreja e o hospital. É necessário que ela se faça conhecer para atingir os usuários em potencial. Considerando-se o marketing e suas diferentes aplicações, sobre o conceito de marketing institucional aplicado às bibliotecas, assinalar a alternativa CORRETA:
O marketing institucional é uma estratégia amplamente utilizada por empresas lucrativas para vender produtos e serviços, sendo, desta forma, inadequado para bibliotecas públicas.
Marketing institucional é o processo de segmentação de mercado para identificar e dividir a população em grupos de acordo com suas afinidades e necessidades, a fim de oferecer serviços especiais e adequados.
O marketing institucional é uma prática comum em bibliotecas públicas, sendo seu foco exclusivamente a promoção de atividades culturais e eventos.
Marketing institucional é uma abordagem de planejamento, implementação e controle de atividades que visam criar, manter ou modificar as atitudes e os comportamentos do público-alvo em relação à biblioteca.
Assinale abaixo a afirmativa que define o planejamento bibliotecário.
É o planejamento das atividades na rotina de trabalho.
É um estudo amplo de diagnostico de acervos, espaço e métodos de aplicação.
É o planejamento das atividades culturais de promoção de leitura.
É parte do planejamento educacional, científico e cultural, dentro do plano geral de desenvolvimento de um país ou região.
De acordo com Barbalho e Beraquet (1996), o gerenciamento de uma unidade de informação pressupõe a compreensão dos conceitos gerenciais clássicos. As funções gerenciais descritas pelas autoras são:
planejamento, formulação, implantação, controle e revisão
planejamento, diagnóstico, desempenho, controle e renúncia
planejamento, organização, desempenho, controle e revisão
planejamento, organização, diagnóstico, desempenho e controle
planejamento, disciplina, implementação, controle e avaliação
O planejamento de uma unidade de informação pode ser categorizado pelo ponto de vista das atividades ou abrangência, sendo correto afirmar que, por definição, o planejamento
de operações abrange os processos de produção e distribuição de produtos e serviços.
de produtos abarca a combinação dos planos existentes na organização e o processo de integração do planejamento estratégico.
de acompanhamento provê o esboço da estrutura que permite que sejam alcançados os objetivos previstos.
de recursos se refere aos produtos e serviços que se pretende oferecer ao público.
global se expressa na prática como o programa de necessidades físicas para a biblioteca.
Da mesma forma que em qualquer outro órgão ou setor de trabalho, o gestor de bibliotecas tem uma série de atribuições e preocupações que devem ser planejadas. O planejamento estratégico em bibliotecas, em linhas gerais, deve dar conta de:
I - Conhecimento, normas, procedimentos e funções administrativas, normalmente através de manuais de atividades e procedimentos que nortearão as rotinas.
II - Infraestrutura, pensando o espaço físico disponível, para obter melhores condições de conforto, segurança, estabilidade, acessibilidade, dentre outras questões.
III - Recursos humanos, com processo de seleção que leve em conta as características do setor, e com um quantitativo de profissionais que dê conta das atividades diárias.
Considerando as 3 alternativas acima, selecione a opção correta:
Todas as alternativas estão incorretas.
Somente a alternativa I está correta.
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
Somente a alternativa III está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
O cadastro que reúne informações sobre as bibliotecas públicas e comunitárias brasileiras, com o objetivo de apoiar o desenvolvimento de políticas para esses equipamentos culturais, é
o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.
o Repositório de inclusão digital do IBICT.
a Rede Cariniana de livros e manuais didáticos.
a Base de Dados de Instituições de Memória da IFLA.
o Projeto Interpares número 3.
O autor Prado (2021, p. 14), em seu artigo "Planejamento e tendências de marketing para bibliotecas", relata que existem algumas etapas do planejamento de marketing da biblioteca. Qual a quantidade de etapas apresentadas pelo autor?
8.
5.
7.
6.