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O acesso à informação no ambiente digital implica na solução de diversos problemas. Um problema específico das bibliotecas híbridas é a
integridade da informação digital.
interface de busca na coleção digital.
interoperabilidade das bibliotecas digitais.
integração dos recursos impressos com os recursos digitais.
intermediação por meio de serviços de acesso à biblioteca digital.
Biblioteca pode ser descrita de forma simplificada, como uma coleção pública ou privada de livros e documentos para estudo, leitura e consulta. Relacione as colunas abaixo, levando em consideração as tipologias das bibliotecas:
I. Biblioteca escolar
II. Biblioteca comunitária
III. Biblioteca eclesiástica
IV. Biblioteca especializada
V. Biblioteca pública
( ) Organizada sobre disciplinas ou áreas específicas do conhecimento.
( ) É posta à disposição da coletividade de uma região, município ou estado, e que é financiada principalmente por dotações governamentais.
( ) Pertence a uma igreja ou ordem eclesiástica.
( ) Ligada a estabelecimento de ensino, fundamental ou médio, destinada principalmente a discentes e docentes.
( ) Promove serviços de referência e de empréstimo, aconselhamento e outros serviços a uma comunidade específica.
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
III, IV, II, I, V
II, IV, III, V, I
IV, V, III, I, II
IV, II, III, I, V
IV, I, V III, II
O livro Biblioteca Pública: princípios e diretrizes, publicado pela Fundação Biblioteca Nacional, trata do funcionamento e gestão deste tipo de biblioteca e apresenta modelos de documentos a serem adaptados ao contexto local.
O responsável por uma biblioteca pública, ao propor uma parceria com o objetivo de construir um quadro social e realizar movimentos comunitários destinados a adquirir recursos para o aprimoramento patrimonial, técnico e cultural da Biblioteca, pode utilizar o:
Modelo de Estatuto da Sociedade de Amigos da Biblioteca Pública.
Modelo de Formulário de Pesquisa para Conhecimento da Comunidade.
Modelo de Lei de Criação de Biblioteca Pública.
Modelo de Projeto de Integração Biblioteca/Escolas.
A gestão de bibliotecas públicas deve
monitorar os serviços para assegurar que as estratégias adotadas estão sendo eficazes para atingir os objetivos estabelecidos.
acompanhar periodicamente as atividades técnicas como o principal instrumento para identificar tendências.
participar da elaboração de currículos escolares porque estes são os principais parâmetros para definir e compor o núcleo do acervo.
ter como meta principal assegurar a integridade e conservação física de sua coleção.
adotar a tendência arquitetônica moderna de integrar em um mesmo espaço físico as seções de trabalho interno e as áreas dos usuários.
Durban Roca (2012) destaca que há duas dimensões na implementação da biblioteca escolar: uma é física e a outra educacional. A autora propõe conceitos de biblioteca escolar associados a tais dimensões. Considerando as contribuições atinentes à dimensão física, relacionada ao contexto presencial de aprendizagem, a biblioteca escolar deve favorecer, EXCETO:
o desenvolvimento de práticas de leitura e de habilidades intelectuais.
a realização de trabalhos de pesquisa e de atividades de leitura.
a criação de um ambiente de leitura e de escrita na escola.
o uso da biblioteca como recurso educacional.
os processos de melhoria do ensino iniciados na escola.
A Scientific Electronic Library Online – SciELO – é uma biblioteca eletrônica que abrange uma coleção exclusiva de periódicos científicos internacionais.
Certo
Errado
Que tipo de Biblioteca é responsável pelo Depósito Legal. Assinale a alternativa CORRETA.
Biblioteca Infantil
Biblioteca Nacional
Biblioteca Escolar
Biblioteca Universitária
Biblioteca Especializada
De acordo com Fonseca (2007), a biblioteca especializada surgiu devido ao extraordinário desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
(FONSECA, E. N. Introdução à biblioteconomia. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 2007. p.53-54.)
Em relação a esse tipo de biblioteca, considere as afirmativas a seguir.
I. Concerne-se à tipologia dos usuários.
II. Centraliza os processos técnicos e administrativos.
III. Destina-se a qualquer leitor.
IV. Refere-se à especialização das coleções.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Com relação à legalização da avaliação das bibliotecas universitárias, assinale a alternativa correta.
É feita seguindo as recomendações dos padrões de qualidade da IFLA.
O modelo ServQual é o mais utilizado nas bibliotecas universitárias.
É planejada pelo bibliotecário e sua equipe para posterior assinatura da gestão superior.
É oficialmente recomendada pelo SINAES através da Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004.
Cada biblioteca adota sua metodologia de avaliação levando em consideração a missão organizacional.
Relacione a primeira coluna com a segunda estabelecendo uma relação de sentido entre as nomenclaturas e as definições referentes a organização da biblioteca escolar:
I - Espaço físico
II- Mobiliário
III - Sinalização da biblioteca
A- Nem sempre as bibliotecas estão instaladas em prédios construídos especialmente para atender às suas necessidades, serviços e produtos oferecidos. Muitas delas funcionam em espaços adaptados ou em pequenas salas. Daí a importância em se ter pessoas sensíveis a esses problemas, que possam criar soluções de viabilidade.
B - O ideal é que a biblioteca escolar tenha dois tipos de mesas. Algumas grandes para estudos em grupos e outras para o estudo individual. Elas devem estar de preferência distantes umas das outras, pois quando estamos em grupo a nossa tendência é fazer mais barulho. Agora, se a biblioteca atende também um público infantil, o mobiliário deve ser colorido, alegre e adequado às condições físicas da criança.
C - cada estante deve ter, em local de fácil visualização, a relação dos assuntos pelos quais foram distribuídos os livros. Alguns destaques ajudam na localização dos livros mais procurados, por exemplo: literatura brasileira, literatura infantil, obras de referência.
A sequência correta está em:
I – B II – A III – C
I – A II – B III – C
I – C II – B III – A
I – B II – C III – A
I – A II – C III – B
As tecnologias de informação no século XXI facilitam a criação de bibliotecas sem paredes, sendo que
a biblioteca polimídia apresenta sempre efetiva utilização dos computadores na armazenagem, tratamento, recuperação e disponibilização de registros.
a biblioteca eletrônica é similar à biblioteca convencional, com processos manuais contendo livros, vídeos, fitas, CD-ROMs e microfilmes.
a biblioteca virtual existe independentemente de uma instituição e seus links apontam para documentos digitalizados.
a biblioteca digital refere-se à coleção de serviços e objetos de informação que disponibilizam o acervo direta ou indiretamente via meio digital.
a biblioteca eletrônica contempla informações que existem somente na forma digital, como disquetes, CDs, não contendo livros na forma convencional.
Segundo o manifesto IFLA/Unesco das Bibliotecas Públicas (1994),
a faixa etária mais adequada para iniciar e fortalecer os hábitos de leitura é a adolescência.
a biblioteca pública é o principal instrumento para promover a educação formal da população.
a biblioteca pública deve ser objeto de legislação específica, financiada pelos governos nacionais e locais.
o acesso a todos os tipos de informação deve ser assegurado por meio das tecnologias da computação.
o alto custo da informação torna mandatória a contribuição das empresas locais para manter as bibliotecas públicas.
A biblioteca pública, para atuar como instituição cultural, vem adotando o conceito de ação cultural. Segundo esse conceito,
cabe ao bibliotecário a missão de promover atividades que dão visibilidade à biblioteca.
o suporte teórico mais importante das atividades de ação cultural são as técnicas de organização do conhecimento.
as bibliotecas públicas devem ser centros de auxílio à realização de trabalhos de pesquisas sobre arte.
o público é um ator e participante ativo da produção de bens culturais.
os resultados da ação cultural são alcançados de forma rápida e sempre previsível.
Para muitos autores, a tipologia de cada biblioteca depende das funções desempenhadas por ela. Nesse sentido assinale a alternativa que está descrevendo e caracterizando uma biblioteca escolar:
sua finalidade é promover toda informação especializada de determinada área, como, por exemplo, agricultura, direito, indústria etc.
está encarregada de administrar a leitura e a informação para a comunidade em geral, sem distinção de sexo, idade, raça, religião e opinião política.
é a depositária do patrimônio cultural de uma nação. Encarrega-se de editar a bibliografia nacional e fazer cumprir o depósito legal. Em alguns casos, essa biblioteca, única, em cada país, necessita de uma política especial de recursos e, por falta de interesse na conservação do patrimônio nacional, torna-se um depósito de livros, sem meios suficientes para difundir sua valiosa coleção.
localiza-se em escolas e é organizada para integrar-se com a sala de aula e no desenvolvimento do currículo escolar. Funciona como um centro de recursos educativos, integrado ao processo de ensino-aprendizagem, tendo como objetivo primordial desenvolver e fomentar a leitura e a informação. Poderá servir também como suporte para a comunidade em suas necessidades;
é parte integrante de uma instituição de ensino superior e sua finalidade é oferecer apoio ao desenvolvimento de programas de ensino e à realização de pesquisas.
Considerando a biblioteca no contexto da escola, analise as afirmativas correlatas.
I. “Para atingir os objetivos da biblioteca escolar, a administração precisa supervisionar continuadamente o desempenho dos serviços e fazer, em períodos de tempo definidos, uma avaliação de modo a verificar se estão sendo atendidos os objetivos da biblioteca, do programa escolar e da escola.”
PORQUE
II. “A satisfação do usuário depende da habilidade da biblioteca para identificar as necessidades de indivíduos e grupos, e de sua capacidade de desenvolver serviços que reflitam as necessidades da comunidade, na medida em que vão se modificando.”
Assinale a alternativa correta.
A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Considerando as semelhanças existentes entre a biblioteca digital e a convencional, pelas quais se percebem equivalências relativas a propósitos, funções e metas, relacione as colunas e marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
1 – Preservação.
2 – Processamento técnico.
3 – Atendimento ao usuário.
4 – Processo de aquisição.
5 – Disseminação.
6 – Recuperação.
____ Digitalização, acesso a outros sites e autoarquivamento.
____ Metadados e iniciativa de arquivos abertos.
____ Ferramentas de busca.
____ Boletins eletrônicos.
____ Referência e meios de comunicação digital.
____ Itens documentários e suportes informacionais.
2-1-3-5-4-6.
6-3-4-2-5-1.
4-2-6-5-3-1.
5-2-1-6-3-4.
4-2-5-6-3-1.
Bibliotecas universitárias, de acordo com Vergueiro (2002), devem atender aos objetivos da universidade, ou seja, ao chamado tripé: ensino, pesquisa e extensão. Analise as assertivas abaixo no que concerne à coleção das bibliotecas universitárias:
I. Deve ter uma tendência forte ao crescimento, pois atividades de pesquisa exigem uma grande gama de materiais para que o pesquisador possa ter acesso a todos os pontos de vista importantes ou necessários.
II. Neste contexto, a seleção assume um papel importante, pois a biblioteca precisa ter um volume de recursos informacionais suficiente para dar suporte à pesquisa realizada tanto por docentes como por alunos de pós-graduação.
III. Mesmo que a comunidade seja relativamente conhecida, os estudos de usuários devem ser realizados com muita profundidade.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Em relação à distinção entre biblioteca eletrônica e biblioteca virtual, analise as assertivas abaixo:
I. A expressão “biblioteca eletrônica” significa uma coleção organizada e administrada de informações em uma variedade de meios –texto, imagens fixas e em movimento, som, ou todas as suas combinações – em formato digital.
II. Em um contexto universitário, a biblioteca como espaço conducente ao ensino é importante para os estudantes, ainda que esteja repleta de computadores, não de livros.
III. A biblioteca virtual implica localização física, seja para o usuário final, seja para a fonte. Há, nela, um sentido de aleatoriedade.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Para a elaboração de uma boa política de desenvolvimento de coleções, é importante relacionar o acervo ao tipo de biblioteca. Associe a COLUNA I com a COLUNA II, relacionando os tipos de bibliotecas às referentes definições.
COLUNA I
1. Bibliotecas públicas
2. Bibliotecas escolares
3. Bibliotecas universitárias
4. Bibliotecas especializadas ou de empresas
COLUNA II
( ) A coleção deve seguir o direcionamento educacional vigente, tendo ênfase a escolha de materiais para fins didáticos. O desbastamento irá seguir conforme as mudanças curriculares.
( ) A coleção deve possuir uma diversidade de itens. Tanto a seleção quanto o desbaste devem estar atentos às necessidades imediatas dos usuários.
( ) A coleção possui um maior número de materiais não convencionais, o que faz com que o bibliotecário empregue um maior esforço na obtenção desses itens.
( ) A coleção possui uma forte tendência ao crescimento e uma grande gama de materiais para que o usuário amplie seus pontos de vista.
Assinale a sequência CORRETA.
1 2 4 3
3 1 2 4
2 1 4 3
3 2 4 1
Analise as afirmativas a seguir sobre biblioteca escolar, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A biblioteca escolar da sociedade da informação deve possuir um acervo de material bibliográfico, não bibliográfico e multimídia.
( ) A biblioteca escolar deve manter em seu acervo uma coleção de livros de literatura infantil e juvenil de qualidade, ou seja, deve ter os clássicos e deixar de lado os livros modernos.
( ) Na coleção da biblioteca escolar, devem ter apenas livros de literatura.
( ) Na coleção da biblioteca escolar devem ter livros paradidáticos e obras de referência.
Assinale a sequência CORRETA.
V F F V
F V F F
F F V F
V V V F