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Questões de Concurso sobre Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida
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A Aprendizagem Motora busca a compreensão
dos mecanismos e processos subjacentes à aquisição
de habilidades motoras e dos fatores que influenciam
esse processo. A demonstração é uma das formas de
fornecer instrução previamente à execução da
habilidade motora. Considerando essa ideia, é
correto afirmar que a demonstração
A
pode ocorrer no dia a dia, quando um aprendiz,
observa um modelo executar uma ação motora
e tenta capturar as informações relevantes
daquela ação, por meio de seu sistema
sensorial.
B
não tem sido reconhecida como uma importante
fonte de informação no processo de aquisição de
habilidades motoras, pois apresenta poucos
estudos que possam contradizer tal informação.
C
possibilita ao aprendiz obter informações sobre a
natureza da tarefa a ser realizada, focando na
informação sobre o conceito socioafetivo deste
fenômeno.
D
possibilita que as informações obtidas sejam
utilizadas imediata ou posteriormente à
execução da habilidade motora em que o
aprendiz altera o padrão do modelo e faz ajustes
em torno desse padrão, considerando a situação
ambiental e as suas próprias restrições.
Ano:
2018
Prova:
UFS - UFS - Residência Multiprofissional em Saúde Mental - Área: Educação Física - 2018
Segundo a Organização Mundial da Saúde, quais as recomendações de atividade física leve a moderada para crianças e adolescentes e adultos, respectivamente:
A
100 min/sem e 35 min/sem.
B
200 min/sem e 75 min/sem.
C
300 min/sem e 150 min/sem.
D
400 min/sem e 300 min/sem.
E
500 min/sem e 450 min/sem.
Ano:
2018
Prova:
UFS - UFS - Residência Multiprofissional em Saúde Mental - Área: Educação Física - 2018
Considerando a lógica da PNPS, qual(is) o(s) tema(s) prioritário(s) que pode(m) estar articulados com a área de Educação Física?
A
Formação e educação permanente.
B
Alimentação adequada e saudável.
C
Enfrentamento do uso do tabaco e seus derivados.
D
Enfrentamento do uso abusivo de álcool e outras drogas.
E
Todas as alternativas estão corretas.
A educação física, enquanto linguagem, pressupõe aulas
em que a cultura corporal é desenvolvida em meio a
interações sociais entre os estudantes.
C
Certo
E
Errado
A cultura do movimento, embora possa ser diversificada,
adaptada, vivenciada, assistida ou modificada, refere-se a toda
e qualquer prática corporal exclusiva do esporte.
C
Certo
E
Errado
As aulas de educação física devem explorar uma compreensão
de corpo que transcenda os limites da biologia, integrando,
por meio da cultura corporal de movimento, as dimensões
históricas, sociais, culturais e psicológicas.
C
Certo
E
Errado
As aulas de educação física devem contribuir para que o aluno
conheça o seu próprio corpo, saiba valorizar hábitos saudáveis
de vida e reconheça a importância de sua responsabilidade
para com a sua saúde e a saúde coletiva.
C
Certo
E
Errado
A cultura corporal, por designar um vasto e rico campo da
cultura, com abrangência da produção de práticas
expressivo-comunicativas fundadas na subjetividade e
externalizadas pela expressão do corpo, afasta-se das
configurações próprias de uma linguagem.
C
Certo
E
Errado
O esforço físico intermitente evidenciado nas modalidades
esportivas coletivas potencializa seu uso como possibilidade de
trabalho em saúde, visto que proporciona aos praticantes
melhora na capacidade cardiorrespiratória.
C
Certo
E
Errado
"A relação estabelecida entre o nível insuficiente de atividade física e as causas de morte associadas a doenças cardiovasculares é conclusiva” (Carvalho & Marega, 2012).
Analise as afirmativas abaixo sobre a prática de atividades físicas.
- De acordo com a Sociedade Brasileira de Cardiologia, a prática regular de atividades físicas é recomendada somente para os hipertensos que não utilizam algum tipo de intervenção farmacológica.
- Para pacientes com doença cardiovascular estabelecida, como doenças coronarianas, o exercício deve ser compreendido como forma de tratamento.
- Estudos recentes têm destacado o impacto positivo da atividade física em aspectos cognitivos, na saúde mental e no bem-estar geral do indivíduo.
- A atividade contrátil pode servir como intervenção terapêutica para combater o início dos eventos apoptóticos que acontecem durante a sarcopenia induzida pela idade.
- A recomendação de atividade física para a saúde, durante o processo de envelhecimento ou para o idoso, segue parâmetros extremamente diferentes das recomendações para a população em geral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
Relacione corretamente os subfatores listados a seguir aos seus respectivos fatores psicomotores, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A
2, 3, 4, 1.
B
4, 3, 1, 2.
C
2, 1, 3, 4.
D
4, 2, 1, 3.
Ano:
2018
Prova:
UFS - UFS - Residência Multiprofissional em Saúde Mental - Área: Educação Física - 2018
O ACSM recomenda:
A
Adultos devem praticar atividades físicas de intensidade moderada por tempo igual ou maior que 30 minutos, totalizando 150 min/semana.
B
Adultos devem praticar atividades físicas de intensidade alta por tempo maior que 50 minutos semanais.
C
Adultos devem praticar atividades físicas de intensidade leve por 10 minutos diários.
D
As alternativas “A”, “B” e “C” estão corretas.
E
Nenhuma das alternativas está correta.
Ano:
2018
Prova:
UFS - UFS - Residência Multiprofissional em Saúde Mental - Área: Educação Física - 2018
O Vigitel atribui a condição de prática insuficiente de atividade física a indivíduos cuja soma de minutos despendidos em atividades físicas no tempo livre, no deslocamento para o trabalho/escola e na atividade ocupacional não alcança o equivalente a pelo menos 150 minutos semanais de atividades de intensidade moderada ou pelo menos 75 minutos semanais de atividades de intensidade vigorosa.
A afirmação acima:
A
Está parcialmente correta, sendo que a soma dos minutos de atividade moderada deve ser 300 min/sem.
B
Está parcialmente correta, sendo que os valores semanais necessários são 200 min/sem e 100 min/sem, respectivamente.
C
Está parcialmente correta, sendo que os valores semanais necessários são 300 min/sem e 150 min/sem, respectivamente.
D
Está totalmente errada.
E
Está totalmente correta.
Ao tratar a Educação Física como Linguagem, é
correto concluir-se que
A
o aluno deve compreender o seu sentir corporal,
o seu relacionar-se com os outros e com as
instituições sociais de práticas corporais,
valorizando a linguagem verbal em detrimento
da linguagem não verbal.
B
à medida que os professores objetivam, em suas
aulas, a repetição das técnicas presentes nos
esportes, passam a ativar nos alunos a
competência de analisar as diferentes linguagens
corporais.
C
a Educação Física deve reproduzir as produções
sociais que se estruturam por códigos
transmitidos pela mídia, de uma realidade que
permite organizar uma visão de mundo mediada
pela expressão, comunicação e informação.
D
o indivíduo aprende a fazer uso das expressões
corporais de acordo com o ambiente onde ele
está inserido, ou seja, todo movimento do corpo
tem um significado correspondente ao contexto.
Ano:
2018
Prova:
UFS - UFS - Residência Multiprofissional em Saúde Mental - Área: Educação Física - 2018
Considerando a intervenção do Profissional de Educação Física na área de saúde, o CONFEF (2017) em documento que trata das Recomendações sobre condutas e procedimentos do profissional de Educação Física na Atenção Básica, enfatiza o profissional de Educação Física deve adotar as seguintes condutas, EXCETO:
A
Nas atividades em grupo, os praticantes devem ser orientados para o auto monitoramento da intensidade do esforço por meio da frequência cardíaca ou da percepção subjetiva de esforço.
B
O profissional de Educação Física não necessita trabalhar com a equipe multidisciplinar de saúde.
C
Atualizar periodicamente as fichas individuais de acompanhamento e avaliação.
D
Manter-se atento aos sinais e sintomas de cansaço excessivo apresentados pelos beneficiários.
E
Reunir-se regularmente com os beneficiários ou com o grupo para “conversar” sobre os sentimentos deles acerca das atividades realizadas.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, “Qualidade de Vida” (QV) é definida como a percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações. Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica da QV.
A
Os primeiros conceitos enfatizavam aspectos materiais e hoje passou-se a valorizar outros aspectos, como relacionamentos, realização pessoal, opções de lazer, etc.
B
São múltiplos os fatores que determinam a QV de pessoas e comunidades
C
O que é QV para uma pessoa pode não ser para outra, ou seja, difere de pessoa para pessoa.
D
Os fatores determinantes da QV tendem a se manter ao longo da vida de uma pessoa.
O esporte tem se constituído como uma das manifestações culturais mais difundidas em todo o mundo seja para a prática cotidiana das diversas comunidades e pessoas ou para o mundo do espetáculo. A grande variabilidade de sentidos e significados atrelados ao esporte indicou a necessidade de definir ou classificar essas intenções de modo mais detalhado, o que foi regulamentado pela Lei Pelé (n° 9.615 - de 24/03/1998). Nesse sentido, assinale a opção que apresenta as definições centrais de Esporte, estabelecida pela referida Lei.
A
Esporte de Rendimento, Esporte Educacional e Esporte de Participação.
B
Esportes Recreacionais, Esportes Coletivos, Esportes Individuais.
C
Esportes de Invasão, Esportes de Marca e Esportes de Rede Divisória.
D
Esporte Iniciação, Esporte Rendimento e Esporte Lazer.
A cultura corporal configura‐se como temas,
particularmente corporais, que se constituem como os
conteúdos da educação física e se expressam como uma
forma de linguagem.
C
Certo
E
Errado
maior capacidade de economizar tempo e energia, maior
confiança e diminuição da quantidade de erros.
C
Certo
E
Errado
A educação física deve proporcionar ao aluno o aprendizado
do movimento vivenciado, estimulando nele o interesse
pelo aprofundamento em uma única manifestação da cultura
corporal, a fim de valorizar seu melhor desempenho em jogos,
esportes, ginásticas, danças, lutas ou em atividades rítmicas.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado