Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Ginástica
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
809
questões
encontradas
20
Mais recentes
Em uma aula de ginástica de academia, dependendo da modalidade, poder-se-á visualizar um “desenho coreográfico” no solo. Esse desenho coreográfico é utilizado pelo professor para que possa analisar sua coreografia como um todo e avaliar se está bem composta de passos coreográficos, com deslocamentos diversificados.
Sobre o uso de desenhos coreográficos em aulas de ginástica de academia, analise as sentenças a seguir:
I. Em sessões de ginástica localizada, tradicionalmente o desenho coreográfico não é utilizado porque o tipo de movimentação típico da modalidade não demanda coreografias.
II. Em sessões de ginástica que se utilizam de plataformas de pequena amplitude (como é o caso do jump e do step) o desenho coreográfico é facilmente identificado.
III. Em sessões de ginástica nas quais os movimentos são amplos e exacerbados, como as aulas de aeróbica e dança, o desenho coreográfico é facilmente observável.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
E
Somente a sentença II está correta.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os aparelhos utilizados para a prática masculina, feminina e para ambas nas competições de ginástica artística.
Coluna 1
1. Masculino.
2. Feminino.
3. Masculino e feminino.
Coluna 2
( ) Cavalo com alça.
( ) Barras paralelas assimétricas.
( ) Argolas.
( ) Mesa de salto.
( ) Trave de equilíbrio.
( ) Barras paralelas simétricas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 2 – 3 – 3 – 1 – 2.
B
3 – 1 – 1 – 3 – 2 – 2.
C
3 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2.
D
1 – 2 – 1 – 3 – 2 – 1.
E
1 – 2 – 2 – 1 – 3 – 1.
A Ginástica, em suas diversas modalidades, exige um profundo conhecimento técnico e uma compreensão das capacidades físicas envolvidas para garantir o desenvolvimento dos atletas e a segurança durante a prática. Complete a sentença a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Na Ginástica Artística, a execução de movimentos no solo e nos aparelhos depende diretamente da combinação entre _____________ (1) e ________________ (2). Esses componentes são fundamentais para a correta execução de saltos, giros e aterrissagens, garantindo não apenas a estética do movimento, mas também a segurança do atleta.
A
(1) força explosiva – (2) equilíbrio dinâmico.
B
(1) flexibilidade – (2) resistência cardiovascular.
C
(1) coordenação motora – (2) força isométrica.
D
(1) agilidade – (2) resistência muscular localizada.
Um professor pesquisador está explorando os benefícios da ginástica artística na infância. Associe cada aparelho da ginástica artística à sua descrição CORRETA:
1. Aparelho utilizado para realizar movimentos acrobáticos e de equilíbrio, contribuindo para o desenvolvimento da força e coordenação.
2. Aparelho que exige força, resistência e controle corporal, sendo utilizado para a realização de séries de exercícios como suspensões e giros.
3. Superfície de competição na ginástica artística, onde são realizadas séries de movimentos acrobáticos, de força e flexibilidade.
4. Aparelho que requer explosão e precisão nos movimentos, sendo utilizado para saltos e acrobacias dinâmicas.
5. Aparelho utilizado para realizar movimentos de força, controle corporal e suspensões, exigindo equilíbrio e estabilidade.
( ) Trave de equilíbrio
( ) Barra fixa
( ) Solo
( ) Salto sobre o cavalo
( ) Argolas
Assinale a alternativa que corresponde a sequência de associação CORRETA:
A
( 3 ) ( 5 ) ( 1 ) ( 4 ) ( 2 )
B
( 3 ) ( 1 ) ( 5 ) ( 2 ) ( 4 )
C
( 5 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 ) ( 4 )
D
( 4 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 1 ) ( 5 )
E
( 1 ) ( 5 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 2 )
Souza (1999) estabelece cinco grandes campos de atuação da ginástica. Marque a alternativa que apresenta corretamente a sua classificação de ginástica.
A
Treinamento, competição, fisioterápica, conscientização corporal e vivência.
B
Condicionamento físico, competição, fisioterápica, conscientização corporal e demonstração.
C
Condicionamento físico, competição, medicinal, conscientização corporal e demonstração.
D
Demonstração, competição, fisioterápica, conscientização corporal e fisiológica.
Em relação aos fundamentos metodológicos das expressões ginásticas, qual é a importância de integrar atividades rítmicas e expressivas no currículo escolar?
A
Focar apenas no desenvolvimento da força muscular.
B
Promover a criatividade e a expressão corporal, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos e a valorização da diversidade cultural.
C
Enfatizar apenas a técnica e a precisão dos movimentos.
D
Priorizar a competitividade e o rendimento dos alunos.
E
Desenvolver exclusivamente a resistência cardiovascular.
A ginástica olímpica é frequentemente marginalizada no currículo da Educação Física escolar. Argumenta-se que não há material especializado para tal prática.
Entretanto, movimentos fundamentais de iniciação à ginástica olímpica – e que não demandam material especializado – podem ser observados no ensino de
A
giro na barra fixa e cambalhotas fáceis.
B
parada de mão e cambalhotas na argola.
C
estrelinha e cambalhotas fáceis.
D
salto sobre o cavalo e rolamento frontal.
E
estrelinha e troca entre barras assimétricas.
A obra "Ginástica, Dança e Atividades Circenses" destaca a importância de integrar práticas corporais diversificadas no contexto escolar, valorizando-as como formas de expressão cultural e desenvolvimento humano. Acerca do tema, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) A obra enfatiza que a ginástica, dança e atividades circenses devem ser abordadas exclusivamente como competições esportivas no ambiente escolar.
(__) É defendido que essas práticas contribuem para o desenvolvimento físico, emocional e social dos alunos, além de promoverem a diversidade cultural.
(__) A inclusão de atividades circenses no currículo escolar é apresentada como algo inviável, devido à falta de estrutura nas escolas.
(__) A obra reconhece a ginástica como uma prática corporal que vai além do treinamento técnico, abordando-a como expressão cultural e educativa.
A sequência está correta em:
A
F − V − F − V.
B
V − V − F − F.
C
F − V − V − V.
D
V − V − F − V.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano
Prova:
Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano - Prefeitura - PEB II - Educação Física - 2024
O ensino de ginástica nas escolas abrange uma série de práticas que contribuem significativamente para o desenvolvimento físico e cognitivo dos estudantes. Avalie as seguintes proposições sobre os aspectos didáticos, pedagógicos e metodológicos envolvidos no ensino de ginásticas:
I.A ginástica escolar ajuda a desenvolver habilidades fundamentais como força, flexibilidade e coordenação, além de promover a consciência corporal entre os alunos.
II.Programas de ginástica na escola incorporam uma variedade de disciplinas, incluindo ginástica rítmica e artística, que são adaptadas para serem acessíveis a alunos de diferentes níveis de habilidade.
III.O ensino de ginástica nas escolas deve focar exclusivamente em exercícios individuais, minimizando atividades em grupo para evitar distrações.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas a proposição III está correta.
B
Apenas as proposições I e II estão corretas.
C
Apenas as proposições II e III estão corretas.
D
Apenas a proposição II está correta.
Na ginástica artística, a posição carpada se caracteriza por:
A
Flexão de quadris com pernas estendidas em aproximação ao tronco e ângulo preferencial de 90 graus.
B
Flexão dos joelhos e quadris em aproximação ao tronco.
C
Pernas estendidas, em afastamento lateral, com flexão dos quadris e ângulo mínimo de 90 graus.
D
Corpo reto e completamente alongado, sem flexão de joelhos e quadris.
Considerando a temática Ginástica, numere os movimentos/técnicas/manejos dispostos na coluna da direita de acordo com sua tipologia na coluna da esquerda.
1. Rítmica
2. Artística Masculina
3. Acrobática
4. Aeróbica
( ) Pegadas de punho e frontal, avião em dupla de costas, volante sentado, volante celado de frente, bandeira, beliche.
( ) Marcha, corrida, elevação do joelho, chute alto, polichinelo, afundo, wenson push-up.
( ) Balancear, circundar, equilibrar, lançar, dobrar, bater, envolver no corpo.
( ) Volteios, prancha por baixo, parada de ombros, crucifixo, subida de apoio braquial para apoio ou quipe braquial.
Marque a sequência correta.
A
2, 3, 4, 1
B
1, 2, 3, 4
C
3, 1, 2, 4
D
3, 4, 1, 2
A Ginástica Artística é um esporte de alto rendimento e uma dentre as modalidades de ginástica competitiva na atual estrutura dos Jogos Olímpicos. A GA passou por transformações em seus aspectos constitutivos no que se refere aos elementos, regras e aparelhos ao longo do tempo. Em sua forma atual de estruturação, os atletas apresentam o resultado de seus treinamentos em oito diferentes aparelhos, sendo que apenas alguns são comuns à GA masculina e feminina.
DE OLIVEIRA, A. D. Performances do masculino e do feminino no aparelho solo da Ginástica Artística. Dissertação, Goiânia, 2020.
Para a realização de uma demonstração de Ginástica Artística na escola, quais aparelhos são utilizados corretamente na modalidade masculina e feminina, respectivamente?
A
Barra fixa e cavalo com alças / Salto sobre a mesa e trave de equilíbrio.
B
Barras paralelas e solo / Barras paralelas e solo.
C
Barras assimétricas e argolas / Trave de equilíbrio e solo.
D
Argolas e barra fixa / Cavalo com alças e barras assimétricas.
E
Barras assimétricas e salto sobre a mesa / Barra fixa e salto sobre a mesa.
A ginástica rítmica (GR), um esporte praticado apenas por mulheres, combina elegância e beleza nos movimentos ginásticos com flexibilidade e fluidez corporal em suas performances. O programa competitivo da ginástica rítmica consta de duas provas: a individual (desde 1984) e a competição em grupo ou conjunto (desde 1936).
A respeito dos dois tipos de provas de ginástica, analise as seguintes afirmações:
I. O tempo de execução das provas individuais varia entre 75 a 90 segundos.
II. Nas provas individuais, as ginastas executam exercícios em seis das sete modalidades: corda, arco, bola, maças, fita e mãos livres.
III. Nas provas em grupo, as ginastas não podem executar movimentos que envolvam trocas de aparelhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Apenas a afirmação I é verdadeira.
B
Apenas a afirmação II é verdadeira.
C
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
D
Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
E
As afirmações I, II e III são verdadeiras.
Podemos dizer que a Ginástica Rítmica Desportiva é uma modalidade esportiva que combina elementos de dança, ginástica e habilidades com aparelhos.
Sobre essa modalidade é incorreto afirmar:
A
Os instrumentos específicos desta modalidade olímpica compreendem a corda, o arco, a bola, as maças e a fita. Esses aparelhos não apenas desempenham um papel fundamental nas apresentações, mas também enriquecem a expressividade artística dos atletas.
B
Em 1962, a Federação Internacional de Ginástica alcançou um marco significativo ao estabelecer que a Ginástica Rítmica Desportiva seria praticada por pessoas de ambos os sexos. Essa decisão histórica ampliou a participação e a inclusão na modalidade em níveis de competições oficiais.
C
É um estilo de ginástica desenvolvido com base em movimentos corporais inspirados nos elementos do balé e da dança teatral.
D
Requer a combinação de arte, criatividade e capacidade física, cuja execução deve ser realizada em sincronia com a música.
No contexto das atividades rítmicas e expressivas, de acordo com De Oliveira et al. (2011), sobre a relação do corpo e a prática da ginástica, é importante:
A
refletir sobre a diversidade de corpos existentes, compreendendo o direito de todos de acessar a ginástica, apesar dos mais magros terem melhor aptidão nos movimentos
B
desenvolver com os praticantes discussões sobre as contradições da sociedade atual, a qual privilegia corpos que se destoam do padrão
C
diferenciar os biotipos para proporcionar um melhor desempenho do praticante, baseando-se em suas características físicas
D
desmistificar sua idealização como prática inatingível, direcionada a uma elite de corpos magros, flexíveis, tonificados e “naturalmente” elegantes
A ginástica rítmica foi introduzida no Brasil pela professora e técnica húngara Ilona Peuker, através da criação de escola própria do movimento. Os elementos que envolvem a modalidade são os movimentos de mãos livres, sem utilização de aparelhos, e a utilização dos 4 materiais oficiais: arco, bola, maças e fita.
C
Certo
E
Errado
A origem da ginástica artística possui profunda relação com os exercícios ginásticos realizados na Alemanha no início do século XIX, os quais preparavam os soldados para a guerra e utilizavam aparelhos criados e adaptados para essa prática. Atualmente, existem provas realizadas por homens e mulheres apenas nas modalidades de solo, trave de equilíbrio, arcos, trampolim e argolas.
C
Certo
E
Errado
Com base nos seus conhecimentos sobre Ginástica Olímpica, assinale a alternativa que apresenta o nome do movimento em que o ginasta se apoia nas mãos no solo e eleva todo o corpo, ficando em posição de ponta cabeça:
A
Parada de mãos.
B
Estrela.
C
Rondada.
D
Carpado.
E
Mortal.
A anteriormente denominada Ginástica Rítmica Desportiva, hoje apenas Ginástica Rítmica, foi reconhecida, em 1962, pela Federação Internacional de Ginástica (FIG), como uma modalidade esportiva essencialmente feminina. No ano seguinte, foi realizado o primeiro campeonato mundial dessa modalidade.
Atualmente, a respeito da participação dos homens nessa modalidade esportiva, é correto afirmar que
A
é amplamente reconhecida e toma parte, em pé de igualdade com as mulheres, em competições oficiais internacionais, como os Jogos Olímpicos.
B
é mundialmente reconhecida e supera o número de praticantes mulheres em competições oficiais internacionais, exceto nos Jogos Olímpicos.
C
existe preconceito com homens que se interessam por praticar essa modalidade esportiva, pois, durante muitos anos, esse foi um esporte exclusivamente feminino.
D
é desaconselhada, porque confere ao praticante características morfológicas femininas, o que prejudica o seu convívio na sociedade.
E
é desaconselhada, porque a anatomia do corpo masculino não se adapta às exigências dos materiais utilizados nessa modalidade esportiva.
A ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas. Desenvolvida para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental. Você saberia dizer quais são as características dos métodos alemão, sueco e francês de ginástica?
A
Todos têm a mesma característica única, exercícios livres sem o uso de materiais com o próprio peso do corpo como carga.
B
O método alemão introduziu o uso de equipamentos aos exercícios, o método sueco defendia uma ginástica educativa e o método francês utilizava exercícios naturais e utilitários.
C
O método alemão defendia a ginástica educativa, o método sueco os exercícios naturais e utilitários, o método francês introduziu o uso dos equipamentos.
D
O método alemão utilizava os exercícios naturais e funcionais, o método sueco fazia uso de equipamentos, e o método francês a ginástica educativa.
Gerar simulado