Questões de Concurso sobre Ginástica

 
 
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De acordo com o regulamento geral da Confederação Brasileira de Ginástica na Ginástica Artística Feminina para competir na modalidade adulta, a atleta precisa ter no mínimo:


A

15 anos em diante.


B

16 anos em diante.


C

13 anos em diante.


D

14 anos em diante.

A Ginástica Artística (Olímpica) é um conjunto de exercícios corporais sistematizados, aplicados com fins competitivos, em que se conjugam a força, a agilidade e a elasticidade. Das provas a seguir elencadas, qual é disputada por homens:


A

Trave de equilíbrio.


B

Barra fixa.


C

Salto sobre a mesa (1,25 m de altura).


D

Exercício de solo (com fundo musical).

Pesquisando questões relativas à produção da Educação Física como disciplina escolar, Tarcísio Vago (2010), em seu livro “Histórias de Educação Física na Escola”, encontra em Belo Horizonte (MG), no início do século XX, a Gymnastica como “um dispositivo central para a pretendida educação physica das crianças”. Desse modo, o autor elenca algumas razões que sustentavam a inserção da Gymnastica nas escolas primárias na cidade e destaca a crença em suas possibilidades de:


A

construir uma nova geração de atletas e o alcance da tão esperada condição de potência olímpica


B

desenvolver o corpo e a mente das crianças, além de proporcionar uma educação psicomotora e transformadora


C

transformar os corpos das crianças, representados como raquíticos, débeis e fracos, em desejados corpos sadios, belos, robustos e fortes


D

constituir uma nova ideia da educação dos corpos e valorizar os saberes que os educandos traziam para dentro dos grupos escolares

Com relação à ginástica artística, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) Em relação ao princípio mecânico das rotações, quanto mais próxima a força for aplicada do centro de gravidade, maior o efeito da rotação.

( ) Equilíbrios, apoios e suspensões são tipos de posições estáticas.

( ) Estrela e rolamento para trás são exemplos de movimentos de rotação no eixo anteroposterior e no eixo transversal, respectivamente.

( ) Mesa de salto, barra fixa, trave de equilíbrio e solo são os aparelhos oficiais em competições femininas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.


A

F – V – V – F.


B

V – F – F – V.


C

F – V – F – V.


D

V – V – V – F.

A formação perceptiva motora, na Ginástica Rítmica (GR) envolve:


A

Equilíbrio, Coordenação, Agilidade e Ritmo.


B

Espaço, Tempo, Objetivo e Corpo.


C

Coordenação, Agilidade, Objetivo e Corpo.


D

Corpo, Coordenação, Equilíbrio e Tempo.


E

Corpo, Espaço, Ritmo e Agilidade.

A flexibilidade é um dos elementos caracterizadores da Ginástica Ritmica. Neste contexto, analise as afirmativas listadas abaixo e identifique as que estão de acordo com as especificidades do conceito de flexibilidade como verdadeiras ( V ) e as que não são coerentes como falsas ( F ).


( ) É uma capacidade física e pode ser facilmente treinável.

( ) É dependente da mobilidade articular e da elasticidade muscular.

( ) Com relação à performance, é uma condição elementar qualitativa e quantitativa do movimento.

( ) É variável entre os indivíduos, particularmente em termos de diferenças no comprimento do músculo e músculos multi-articulares.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

V • V • V • V


B

V • V • F • F


C

V • F • V • V


D

F • V • F • V


E

F • F • V • V

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as fases do salto


A

Impulso e queda.


B

Impuso e agachamento.


C

Impulso, descida e agachamento.


D

Extensão, carpado e grupado.


E

Saída do chão, permanência no ar e descida ao solo.

A Ginástica Rítmica é uma modalidade feminina, que encanta pelo fato de aliar a arte, potencial do movimento expressivo do corpo, com a técnica da utilização ou não de aparelhos a ela característicos, somados à interpretação de uma música. A Ginástica Rítmica caracteriza-se por substituir os movimentos mecânicos pelos orgânicos, os métricos pelos rítmicos e os de força pelos dinâmicos. A leveza, o ritmo, a fluência e a dinâmica trouxeram amplas possibilidades de desenvolver a agilidade, a flexibilidade, a graça e a beleza dos movimentos (MOLINARI, 2007). Considere as afirmações a seguir:


I. A faixa etária mais apropriada para se iniciar a prática da Ginástica Rítmica é com 6 anos de idade, pois estarão no estágio maduro da maior parte das habilidades motoras fundamentais. Porém nessa faixa etária as crianças estão em uma fase de atenção inclusiva, na qual as inúmeras informações se dispersam, impossibilitando de separar as informações relevantes das irrelevantes.

II. A interação entre corpo e aparelho levanta a hipótese da prática como um todo, método global, obter melhor resultado na aprendizagem, do que a prática em partes ou método analítico, pois é altamente motivador para os aprendizes, sendo fundamental no início do processo de ensino e aprendizagem.

III. Um dos papéis da Ginástica Rítmica é ajudar no desenvolvimento, aprimoramento e melhoria das categorias motoras (força, resistência e agilidade). Ela desenvolve o corpo em sua totalidade. É fundamentada no aprimoramento dos movimentos naturais do ser humano, no aperfeiçoamento de suas capacidades psicomotoras, no desenvolvimento das qualidades físicas e do ritmo, podendo também ser considerada como uma forma de trabalho físico, artístico e expressivo.

IV. Tendo em vista que a flexibilidade é uma das principais capacidades físicas exigida na prática da Ginástica Rítmica, normalmente durante os treinos, destina-se uma determinada quantidade de aulas para aquisição desta capacidade.



A partir das afirmações acima, assinale a alternativa correta:


A

Somente as alternativas I, II e III estão corretas.


B

Somente a alternativas II e IV estão corretas.


C

Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.


D

Todas as alternativas estão corretas.

A Ginástica Artística, quando trabalhada na escola, tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento integral dos alunos, ao trabalhar com movimentos livres. Quanto a esses movimentos, eles podem ser locomotores, como:


A

Agarrar e alcançar.


B

Flexionar e estender.


C

Rastejar e caminhar.


D

Flexionar e agarrar.

A ginástica rítmica, esporte praticado somente pelas mulheres, diferentemente da ginástica artística que requer o uso da força e a resistência dos atletas, é um esporte que dá ênfase a elegância, a graça e a beleza dos movimentos realizados pelas ginastas. Nas provas em conjunto, segundo a Confederação Brasileira de Ginástica, alguns itens que consta na ficha de Execução-Faltas Artísticas-Conjunto são:


I. Ritmo; Expressão Corporal; Variedade Trabalho Coletivo; Variedade Direções e Deslocamentos.

II. Ausência de harmonia entre música e movimento ao final do exercício; Mudança no dinamismo.

III. Coordenação Motora dos Movimentos; Utilização dos aparelhos.

IV. Conexão entre as formações; Ideia Guia.


De acordo com as assertivas acima, é correto o que se afirma em:


A

I, III e IV.


B

I, II e IV.


C

II e IV apenas.


D

Todas as assertivas estão corretas.

Relacione as colunas abaixo com relação aos elementos da Ginástica Rítmica.

Coluna 1 Elementos

1. Bola

2. Corda

3. Massas

4. Fitas

5. Arcos

Coluna 2 Caracterização

( ) Seu comprimento deve ser proporcional ao da ginasta e é feita de linho ou de material sintético.

( ) Feitas de madeira ou material sintético, medindo entre 40 e 50 cm de comprimento e massa mínima de 150 gramas.

( ) De madeira ou plástico, deve ter, no mínimo, 300 gramas e diâmetro entre 80 e 90 cm.

( ) Possui empunhadura feita de material sintético ou madeira, com diâmetro máximo de 1 centímetro e comprimento entre 50 e 60 cm.

( ) Feita de borracha ou material sintético, deve ter peso mínimo de 400 gramas e diâmetro de 18 a 20 cm.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

1 • 2 • 3 • 4 • 5


B

1 • 3 • 4 • 5 • 1


C

2 • 3 • 5 • 4 • 1


D

4 • 3 • 5 • 2 • 1


E

5 • 4 • 3 • 2 • 1

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as movimentações na Ginástica Rítmica de acordo com o aparelho utilizado.

( ) Alguns dos movimentos possíveis com a utilização da corda são: rotações, passagens por dentro, escapada e espirais.

( ) O arco é uma variedade de movimentações, dentre as quais: rotações e rotações em torno do eixo corporal, passagens por dentro e por cima, rolamentos e grandes lançamentos.

( ) A bola permite a realização de alguns movimentos como: rolamentos, quicadas, rotações, equilíbrios instáveis e grandes lançamentos.

( ) As massas permitem movimentos como pequenos círculos, molinetes, movimentos assimétricos, deslizamentos e pequenos lançamentos.

( ) São movimentos típicos das fitas: passagem por dentro da figura, escapadas, espirais e serpentinas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

V • V • V • V • V


B

V • V • F • V • V


C

V • F • V • F • F


D

F • V • F • V • F


E

F • F • V • V • V

Ao longo da história, a ginástica tem sido direcionada para atingir diversos objetivos, ampliando as possibilidades de sua utilização. Considerando os seus diferentes campos de atuação, analise as afirmativas a seguir.


I. As ginásticas de condicionamento físico visam à estética corporal relacionada ao padrão de corpo belo estabelecido pela sociedade de consumo e, geralmente, estão presentes em academias; também acontecemem clubes, associações de bairros, universidades, dentre outros.

II. As ginásticas de conscientização corporal se voltam para problemas físicos, embora com novas propostas de abordagem do corpo. Empregam movimentações corporais, de origem europeia e americana, com vistas à solução de problemas de saúde e posturais, como: jump, bike, jump fitness, biobike, runner sculpt, fast group, flash burn, overfit ball, glúteo flash, mat pilates, dentre outras.

III. As ginásticas de competição, como o próprio nome informa, são as modalidades gímnicas que envolvem eventos de competição e possuem regras que as regulamentam internacionalmente, como: ginástica aeróbica esportiva; trampolim; e, esportes acrobáticos, dentre outras como práticas orientais milenares – Yoga e Tai Chi Chuan.

IV. Como representante das ginásticas de demonstração, pode-se citar a ginástica geral (GG) ou ginástica para todos (GPT), cuja principal característica é o caráter demonstrativo e a não-competitividade. O número de praticantes é grande por toda a Europa, pois há várias associações com bom número de adeptos; no Brasil, é uma manifestação em que o número de participantes vem aumentando. Um dado importante sobre a ginástica para todos é que ela compõe um dos comitês da FIG, sendo a única modalidade não-competitiva.


Está correto o que se afirma apenas em


A

I e IV.


B

II e III.


C

II e IV.


D

I, II e III.

A ginástica geral é um dos objetos de conhecimento da unidade temática “Ginásticas”. A ginástica geral apresenta como características:


I. Não competitividade e interação social.

II. Ampla exploração de possibilidades acrobáticas e expressivas.

III. A seletividade e competitividade.

IV. Democrática – para todos.

V. A ênfase na performance.


Das características anteriores, assinale a alternativa que contempla apenas as que são valorizadas na ginástica geral.


A

I, II e III.


B

I, II e IV.


C

II, III e IV.


D

II, IV e V.


E

III, IV e V.

Na ginástica olímpica (artística), o movimento preparatório para acrobacias em que o ginasta levanta os braços esticados ao mesmo tempo em que seus pés deixam o solo, usando um grande impulso dos ombros, que pode ser executado para frente ou para trás, é chamado de:


A

Grupada.


B

Duplo Twist Carpado.


C

Flic-Flac.


D

Carpada.

Dos fundamentos utilizados pelas diversas modalidades de ginástica, equilibrar pode ser descrito como:


A

Desprender-se da ação da gravidade, manter-se no ar.


B

Dar voltas sobre os eixos do próprio corpo.


C

Permanecer ou deslocar-se numa superfície limitada, vencendo a ação da gravidade.


D

Subir em suspensão pelos braços, com ou sem ajuda das pernas, em superfícies verticais ou inclinadas.

Em relação à unidade temática Ginásticas, assinale a alternativa INCORRETA:


A

A Base Nacional Comum Curricular apresenta a seguinte classificação para a unidade temática Ginásticas: ginástica acrobática; ginástica aeróbica; ginástica artística; ginástica rítmica; e ginástica de trampolim.


B

A Base Nacional Comum Curricular apresenta a seguinte classificação para a unidade temática Ginásticas: ginástica geral; ginásticas de condicionamento físico; e ginásticas de conscientização corporal.


C

A ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.


D

As ginásticas de condicionamento físico se caracterizam pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.


E

As ginásticas de conscientização corporal reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

 
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