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Questões de Concurso sobre Ginástica
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Na abordagem saúde renovada, são feitas duras críticas ao uso excessivo do conteúdo esporte, nas aulas de Educação Física escolar. O estímulo exacerbado a condutas competitivas e individualista, pode, como efeito, acarretar o afastamento de alunos da prática de atividades e exercícios físicos.
Assinale a opção que indica como o professor de Educação Física escolar pode usar o conteúdo ginástica dentro do enfoque da abordagem saúde renovada.
A
De forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento motor do aluno. Neste sentido, a ginástica deveria aparecer já nas fases iniciais do desenvolvimento motor, servindo como estímulo estritamente cognitivo para o aluno.
B
De forma a promover a autonomia do aluno quanto à prática de atividades e exercícios físicos. A ginástica, portanto, deveria servir para que o aluno vivenciasse e adquirisse conteúdos que o permitissem gerenciar – ainda que de forma inicial - atividades e exercícios físicos que deseje executar fora da escola.
C
De forma a promover a reflexão crítica do aluno quanto à sua realidade social. Neste sentido, a ginástica deveria catalisar as reflexões sobre a luta de classe e, ainda, permitir que o aluno promova o trabalho de base na comunidade em que reside.
D
De forma a promover a autonomia do aluno quanto à prática de atividades e exercícios físicos Neste sentido, a ginástica poderia promover a aprendizagem técnico-instrumental para que o aluno utilizasse este conhecimento apenas nas aulas de Educação Física escolar.
E
De forma a promover a emancipação social do aluno; portanto, a ginástica seria como uma forma de transcender a condição material do aluno.
O conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas, que envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins únicos de aperfeiçoamento físico e mental, é:
A
O voleibol.
B
A motricidade humana.
C
A musculação de performance.
D
A ginástica.
Ano:
2019
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Educador Físico - 2019
Algumas modalidades da ginastica artística masculina e feminina se diferem, assinale abaixo qual modalidade (prova) tem somente na ginastica masculina:
A
Solo.
B
Cavalo com alças.
C
Salto sobre a mesa.
D
Trave de equilíbrio.
Em relação à ordem dos exercícios femininos nas provas de ginástica artística, assinalar a alternativa CORRETA:
A
Solo; paralelas assimétricas; salto sobre o cavalo; trave.
B
Trave; salto sobre o cavalo; solo; paralelas assimétricas.
C
Salto sobre o cavalo; paralelas assimétricas; trave; solo
D
Paralelas assimétricas; trave; solo; salto sobre o cavalo.
Considerando-se elementos necessários para a prática do esporte, numerar a 2ª coluna de acordo com a1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1)Bola.
(2)Corda.
(3)Arco.
( ) Com esse equipamento as ginastas devem realizar elementos de diferentes grupos corporais, principalmente saltos, saltitos e rotações. O manuseio do aparelho compreende a realização de lançamentos e recuperações, balanços e círculos.
( ) O manuseio do aparelho é caracterizado por movimentos contínuos de rolamentos, saltos e giros sobre o corpo e o chão, combinados à flexibilidade.
() Saltos e pivots são os principais elementos corporais. Seu manejo ainda inclui lançamentos e recuperações, balanços, movimentos em oito e rotações do aparelho no chão.
A
1 - 2 - 3.
B
3 - 2 - 1.
C
2 - 3 - 1.
D
2 - 1 - 3.
Sobre as regras da ginástica rítmica, analisar os itens abaixo:
I.A apresentação de ginástica rítmica dura entre 70 e 85 segundos.
II.O competidor deve realizar vários movimentos de corpo e dança combinados com a manipulação dos apetrechos.
III.A apresentação deve acabar no exato momento em que a música termina, dentro do tempo máximo de exibição. Para cada segundo a mais, a punição é de 0,5 pontos.
Está(ão) CORRETO(S):
A
Somente o item I.
B
Somente o item II.
C
Somente os itens I e III.
D
Somente os itens II e III.
Considerando-se a contribuição da Ginástica no desenvolvimento, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1)Domínio motor.
(2)Domínio cognitivo.
(3)Domínio psicoafetivossocial.
( ) Controle e coordenação neuromuscular.
( ) Coordenação e mobilidade articular.
( ) Integração e cooperação.
A
1 - 2 - 3.
B
3 - 2 - 1.
C
2 - 3 - 1.
D
2 - 1 - 3.
Sobre ferimento na cabeça e o que deve ser feito na situação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Em caso de hemorragia, coloque uma compressa, fixando-a e pressionando-a.
( ) Aplique compressas geladas ou saco de gelo.
( ) Mantenha a vítima em repouso e recostada.
A
C - C - E.
B
E - C - C.
C
C - E - E.
D
E - C - E.
Em uma aula prática de ginástica artística, o professor ensina o fundamento de rolamento para frente. Em um primeiro momento, os alunos realizam, repetidas vezes, o rolamento sobre o colchão, ajustando seus corpos, com o objetivo de terminarem o movimento sempre para frente. Em seguida, o professor marca duas linhas paralelas no colchão e instrui que de dez rolamentos, pelo menos cinco devem ser realizados pelo meio, sem tocar as linhas. Nessa prática, baseada em Magill (2011), emergem dois tipos de feedback:
A
Intrínseco de conhecimento de performance e Extrínseco.
B
Intrínseco de conhecimento de resultado e Extrínseco.
C
Intrínseco e Extrínseco de conhecimento de performance.
D
Intrínseco e Extrínseco de conhecimento de resultado.
A Ginástica Artística Feminina é a modalidade que abrange meninas entre:
A
08 a 10 anos.
B
09 a 11 anos.
C
10 a 12 anos.
D
12 a 15 anos.
Com base na nomenclatura oficial e técnica utilizada na Educação Física e na Ginástica, como é chamado o movimento de progressão da crista ilíaca para frente?
A
Adução
B
Abdução
C
Anteversão
D
Retroversão
E
Hiperextensão
Um professor ensina a parada de cabeça como elemento ginástico. Assinale a alternativa que apresenta a ação correta dos alunos e a descrição correta desse tipo de parada.
A
Em trios, um aluno apoia sua cabeça e as duas mãos no solo, formando um triângulo entre esses três pontos de apoio. Os dois colegas que o auxiliam levantam suas pernas e tronco até que todo o corpo esteja na vertical e o sustentam até que o colega consiga se manter equilibrado sozinho.
B
Em trios, um aluno apoia sua cabeça e as duas mãos no solo, formando uma linha reta entre esses três pontos de apoio. Os dois colegas que o auxiliam levantam suas pernas e tronco até que todo o corpo esteja na vertical e o sustentam até que o colega consiga se manter equilibrado sozinho.
C
Em trios, um aluno apoia sua cabeça no solo. Em seguida, apoia seus pés nas costas dos dois colegas que o auxiliam e que estão em quadrupedia no solo, até que ele consiga se equilibrar sozinho.
D
Em duplas, um dos alunos inicia o exercício apoiando suas duas mãos no solo e, em seguida, impulsiona suas pernas para cima, uma de cada vez, para que o colega as segure e coloque o executante na posição vertical, e de cabeça para baixo.
E
Cada aluno deve realizar o exercício sozinho, apoiando suas duas mãos no solo e, em seguida, impulsionando as pernas para cima, uma de cada vez, até chegar à posição vertical e se equilibrar de cabeça para baixo.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de ginásticas às suas características.
Coluna 1
1. Ginástica competitiva.
2. Ginástica escolar.
Coluna 2
( ) Performance máxima.
( ) Criação e elaboração de movimentos e sequências não oficiais.
( ) Participativa.
( ) Não seletiva.
( ) Espaço específico para realização dos movimentos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 1 – 2 – 2 – 1.
B
2 – 1 – 1 – 1 – 2.
C
1 – 2 – 2 – 2 – 1.
D
2 – 2 – 1 – 1 – 2.
E
2 – 1 – 1 – 1 – 1.
O primeiro encontro para discutir o que é a Ginástica Geral no Brasil aconteceu no ano de 1996 na Faculdade de Educação Física da Unicamp, dentro do Departamento de Educação Motora. Como resultado desse encontro foi publicado a Coletânea “Encontro de Ginástica Geral. Sobre ginástica e assinale a alternativa CORRETA
A
A perspectiva das ginásticas com orientação pedagógica no âmbito escolar baseia-se nos conhecimentos extraídos das experiências de vida dos alunos, nas diferentes manifestações da cultura corporal, as quais são analisadas, discutidas, resignificadas e vivenciadas sob uma visão histórico-crítica, que supere a realidade de vida dos alunos.
B
Se não houver melhora na qualidade física dos alunos não haverá melhoras cognitivas.
C
Aqueles alunos que melhor desenvolverem a coordenação motora terão como resultado melhor empenho na inteligência matemática.
D
O ensino de ginástica não contribui para melhora da criatividade do aluno.
E
Nenhuma das alternativas.
Beleza, elasticidade, habilidade, graciosidade, agilidade, expressão artística. Essas são algumas das qualidades necessárias a praticante da ginástica rítmica. Sobre ginástica assinale a alternativa INCORRETA.
A
A GR, como é chamada, surgiu por volta da década de 1920, quando foram acrescentados novos exercícios e música à ginástica artística.
B
Os aparelhos utilizados na GR são arco, maça, bola e fita.
C
Seu primeiro campeonato foi disputado em 1961, justamente um ano antes da Federação Internacional de Ginástica reconhecer a categoria.
D
A estréia em Jogos Olímpicos aconteceu mais tarde, em Los Angeles, em 1984. A ginástica rítmica conta com provas individuais e por conjunto, na qual cinco ginastas se apresentam juntas.
E
Nenhuma das alternativas.
O movimento básico da ginastica artística chamado abertura, pode ser descrito como:
A
Ação muscular de extensão da articulação dos quadris.
B
Posição de equilíbrio em que o ginasta mantém uma perna no chão e eleva a outra para trás, com os braços abertos.
C
As pernas estendidas formam um ângulo (preferencial de 90º) com o tronco
D
É usado para passar da barra mais baixa para a mais alta. A ginasta faz um movimento semelhante com o flic-flac, pois o salto park é também um movimento preparatório pontuado.
E
Ação muscular de flexão das articulações dos quadris e joelhos.
A Ginástica Para Todos - GPT (ou Ginástica Geral) é uma modalidade que permite a participação de TODAS as pessoas, independente de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Além da flexibilidade, permite a valorização do trabalho em grupo ao mesmo tempo em que valoriza a individualidade de cada pessoa que a pratica, sendo uma ótima vertente de desenvolvimento do conteúdo ginástica na escola. Seus fundamentos dizem respeito aos aspectos que caracterizam sua prática, que apresentam seus princípios gerais. Assinale a opção que NÃO representa um dos fundamentos da GPT.
A
A base na ginástica – para ser GPT se faz necessário visualizar elementos ginásticos, sejam eles executados ou não com aparelhos;
B
O estímulo à criatividade – diferente de outras ginásticas, a GPT não apresenta rotina ou elementos obrigatórios a serem cumpridos;
C
A não competitividade - busca fortalecer a inclusão e a participação de todos, evitando a busca pelo melhor desempenho, como nas demais ginásticas do universo competitivo;
D
Número definido de participantes – ainda que permita agregar um maior número de pessoas por apresentação, em relação às demais ginásticas, especifica-se um número máximo de 15 integrantes.
O uso de aparelhos na ginástica serve para treinar determinadas habilidades físicas, além de tornar os exercícios mais agradáveis e atraentes. São aparelhos usados com essa finalidade, EXCETO:
A
Halteres
B
Corda
C
Bola (medicine Ball)
D
Bastões e Banco Sueco
E
Sarrafo
Segundo o Comitê Olímpico Brasileiro (COB), a ginástica faz parte dos Jogos Olímpicos desde a sua primeira edição da Era Moderna, em Atenas, 1896, quando cinco países disputaram títulos individuais. Com a inserção da Rítmica (Los Angeles, 1984) e do Trampolim (Sidney, 2000) nos Jogos, passou a ser chamada de Ginástica Artística. Entre os destaques brasileiros estão, Daiane dos Santos e Arthur Zanetti.
Sobre as provas da Ginástica Artística, analise as afirmativas.
I - São provas masculinas: solo, salto, barras fixas, barras paralelas, cavalo com alças, argolas.
II - São provas femininas: solo, salto, barras assimétricas, trave de equilíbrio.
III - São provas masculinas: salto, barras fixas, barras paralelas, trave de equilíbrio, cavalo com alças, argolas.
IV - São provas femininas: solo, salto, cavalo com alças, trave de equilíbrio.
Estão corretas as afirmativas
A
III e IV.
B
I e II.
C
I e IV.
D
II e III.
A ginástica olímpica ou artística é um modelo de ginástica esportiva com normas oficiais de competição. Suas atividades são predominantemente anaeróbicas, com técnica apurada, movimentos precisos, seguros e belos. Por isso, tal modalidade pode ser considerada uma arte, idéia que deu origem ao nome ginástica artística. Todas as afirmativas a seguir indicam corretamente aparelhos femininos da ginástica artística, exceto:
A
paralelas simétricas.
B
trave de equilíbrio.
C
solo (com acompanhamento musical).
D
salto sobre a mesa (ou sobre o “cavalo”).
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