Questões de Concurso sobre Conceitos Filosóficos

 
 
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Considerando o conceito de Fenomenologia, leia o trecho:


A fenomenologia nasce, então, a partir da certeza de que a dimensão natural do ser humano e os fenômenos próprios a ela, no que diz respeito especialmente à consciência, enquanto campo de estudo da psicologia, ciência positivo-experimental, não contêm o verdadeiro subjetivo. O verdadeiro subjetivo serão os múltiplos modos transcendentais (formas estruturais próprias da consciência) de doação de sentido das objetividades que permeiam a experiência perceptiva do sujeito. O naturalismo, ao confundir o psíquico e o físico, reduziu o psíquico a fatos particulares, observáveis, impedindo, com isso, o alcance de aspectos específicos, próprios da região psíquica, e que clarificam as estruturas subjetivas.


O trecho apresenta a:


A

Fenomenologia Transcendental de Edmund Husserl.


B

Fenomenologia Existencial de Jean-Paul Sartre.


C

Fenomenologia Hermenêutica de Martin Heidegger.


D

Fenomenologia Analítica de Karl Raimund Popper.


E

Fenomenologia da Elucidação de Karl Marx.

Com base nas concepções filosóficas da ética e da liberdade, analise as alternativas a seguir e indique a sequência correta de autores que correspondem às concepções apresentadas nos trechos.


________ enfatiza a esfera pública como o locus da ação política e da manifestação da liberdade. A justiça e a própria liberdade só se realizam plenamente no engajamento plural, no diálogo e na deliberação entre cidadãos no espaço público, onde cada um pode aparecer e iniciar algo novo.

Para________, a liberdade é a condição de possibilidade da moralidade. A vontade é autônoma quando legisla para si mesma, agindo por dever e não por inclinações ou interesses externos (heteronomia). O agir moral é um ato de liberdade racional.

________ faz uma crítica feroz da moral tradicional (especialmente a moral cristã e platônica), vê como um "moralismo" que reprime os instintos vitais, a vontade de potência e a capacidade humana de criar seus próprios valores, negando a vida ativa e afirmativa.


Assinale a alternativa com a sequência correta de pensadores:


A

Hannah Arendt − Immanuel Kant − Nietzsche


B

Immanuel Kant − Hannah Arendt − Friedrich Nietzsche


C

Immanuel Kant − Friedrich Nietzsche − Hannah Arendt


D

Hannah Arendt − Friedrich Nietzsche − Immanuel Kant


E

Friedrich Nietzsche − Hannah Arendt − Immanuel Kant

Agostinho de Hipona elabora uma reflexão sobre o Mal que, para além de sua dimensão ética, aporta elementos de fundamentação metafísica. Nesse sentido, segundo o filósofo, o Mal é:


A

Uma força sobrenatural em eterna luta contra o Bem.


B

Uma manifestação da ira divina.


C

Algo que não tem existência real ou positiva.


D

Resultado da ação diabólica no mundo.


E

Produto do desacordo comunicativo entre pessoas e anjos.

Durante uma reunião estratégica, a gerência apresentou um tipo de planejamento voltado para as contingências e para o futuro da organização, buscando compatibilizar interesses e ajustar-se às demandas ambientais e futuras.

O tipo de filosofia de planejamento descrito é


A

preventivo.


B

otimizante.


C

adaptativo.


D

conservador.


E

progressivo.

Portanto, indagamos como a alma possa sempre se encaminhar num curso equilibrado, seja propícia para si, olhe alegre para sua condição e não interrompa esse contentamento, mas permaneça num estado plácido, sem jamais exaltar-se ou deprimir-se: isso será a tranquilidade.


SÊNECA. Sobre a ira. Sobre a tranquilidade da alma. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.


O filósofo latino Sêneca é um dos principais expoentes do estoicismo. Para esta escola, a tranquilidade é alcançada quando


A

a alma se concentra nos prazeres sensíveis e evita os esforços que perturbam sua serenidade.


B

o homem abandona a busca pela virtude, voltando-se para uma vida de contemplação da natureza.


C

as paixões são eliminadas, deixando o indivíduo indiferente a qualquer tipo de interferência externa.


D

o indivíduo alcança a harmonia ao satisfazer plenamente seus desejos e ambições pessoais.


E

a razão leva ao reconhecimento dos eventos da vida como necessários e além do controle humano.

“O primeiro a ter a ideia de usar linguagens artificiais na Lógica foi Gottfried Leibniz, no século XVI. Sua ideia era de desenvolver uma lingua philosophica, que seria uma linguagem artificial espelhando a estrutura dos pensamentos. Ao lado disso, ele propôs o desenvolvimento de um calculus ratiocinator, um cálculo que permitiria tirar automaticamente conclusões a partir de premissas representadas na lingua philosophica”.


MORTARI, César A. Introdução à lógica. São Paulo: UNESP, 2001. Adaptado.


De acordo com o excerto, a proposta lógica de Leibniz antecipa uma concepção segundo a qual a


A

validade de um argumento está condicionada ao conteúdo ético de suas proposições.


B

lógica deve orientar-se por métodos empíricos ao invés de estruturas dedutivas abstratas.


C

linguagem filosófica realiza-se por meio da persuasão retórica e da eficácia comunicativa.


D

linguagem pode ser sistematizada para representar o raciocínio e permitir inferências formais.


E

a clareza filosófica depende da fixação de significados por convenção no uso ordinário da linguagem.

Com base nas proposições desenvolvidas por Judith Butler em “Problemas de Gênero” (2018) e “Desfazendo Gênero” (2022), assinale a alternativa que melhor expressa a articulação entre performatividade, crítica ontológica e política do reconhecimento na constituição do sujeito de gênero no interior da teoria queer.


A

A performatividade de gênero, tal como formulada por Butler, implica a recusa de toda forma de agência subjetiva, uma vez que o sujeito é integralmente constituído pelas normas discursivas que o precedem, não havendo fissura possível entre norma e repetição.


B

Em sua virada ética e política posterior, Butler abandona a crítica ontológica da identidade e adota uma concepção universal de humanidade baseada na coabitação dos corpos e na solidariedade abstrata entre sujeitos já reconhecidos como inteligíveis.


C

A teoria queer formulada por Butler converge com o humanismo existencialista ao propor que o sujeito se constitui pela liberdade radical de se autodefinir, sendo a identidade de gênero uma escolha existencial que se realiza fora das mediações normativas.


D

Butler propõe que o gênero, embora performativo e historicamente construído, deve ser fixado por parâmetros reconhecíveis pelo Estado para que a luta política por cidadania plena possa ser eficaz, mesmo que isso implique certa renaturalização estratégica da identidade.


E

A crítica butleriana à ontologia do gênero revela que a inteligibilidade do sujeito não decorre de um fundamento anterior à linguagem, mas da repetição reconfigurável de normas reguladoras, sendo que a agência se exerce precisamente na possibilidade de reinscrever e subverter tais normas.

Em sua obra O outro, Franklin Leopoldo e Silva afirma: “O sujeito é uma contínua construção que depende, sempre e ao mesmo tempo, dele e dos outros; por isso ele é sempre outro, puro processo, e nunca algo consolidado. [...] O sujeito nunca se constituirá totalmente como realidade fechada em si mesma, porque a subjetividade não é mais do que a ação de tornar-se sujeito, constantemente reiterada”.

A partir da análise de Franklin Leopoldo e Silva, o sujeito deve ser compreendido como


A

identidade fixa que antecede a experiência.


B

entidade que se basta na consciência de si.


C

realidade dinâmica moldada pela experiência.


D

expressão da razão revelada na linguagem.


E

substância imutável indissociável do eu.

Descartes em sua obra Discurso do método afirma:


“Minha existência como coisa que pensa está doravante garantida e vejo claramente que esta coisa pensante é mais fácil, enquanto tal, de conhecer do que o corpo, a cujo respeito até agora nada me certifica. Este Cogito, este "eu penso", modelo de pensamento claro e distinto, dá-me a garantia subjetiva de toda ideia clara e distinta no tempo em que a percebo.”


(2ª ed. São Paulo: Abril Cultural, 1979, p.14 - Coleção Os Pensadores)


De acordo com esse pensamento, a filosofia


A

auxilia o ser pensante em busca do conhecimento sensível, por meio da sensação, da percepção e da imaginação.


B

exclui o corpo em suas considerações, pois ele introduz elementos subjetivos ao estudo da razão.


C

preconiza o conhecimento verdadeiro como parte intelectual e sensível que condiciona investigações científicas.


D

obedece um conjunto de regras para fornecer um conhecimento sensível verdadeiro.

Identifique a alternativa que traz uma correta afirmação sobre Mito.


A

Busca explicar o mundo e seus fenômenos de forma lógica.


B

Expressa o desejo humano de busca pelo conhecimento.


C

Nasce entre os gregos e permanece junto à humanidade até o presente.


D

Baseia-se na fantasia e no simbolismo para representar a realidade.


E

Utiliza o pensamento racional para investigar suas questões.

Leia o trecho a seguir acerca da bioética e seus dilemas:


Este fundamento filosófico estabelece que todas as pessoas têm valor intrínseco e incondicional e, portanto, devem ter o poder de tomar decisões racionais e escolhas morais, e a cada um deve ser permitido exercer sua capacidade de decisão própria. Assim, qualquer tipo de procedimento a ser realizado no corpo de um indivíduo e/ou que tenha relação com a sua vida, deve ser autorizado por ele.


Assinale o dilema bioético apresentado no trecho.


A

Autonomia.


B

Justiça ou Equidade.


C

Pesquisa e experimentos.


D

Não-maleficência.


E

Beneficência.

A Fenomenologia de Husserl desenvolve o conceito de Epoché, que significa a suspensão do juízo, não para negar as elaborações da razão, mas para que não recaia numa espécie de fixação do objeto pelo recorte da sua apresentação fenomenológica. Assim, Husserl busca levar a sua fenomenologia ao encontro do eu, que é o sujeito da epoché, para que assim se possa estabelecer, mediante a filosofia do ego, como centro constitutivo de toda a subjetividade, o nível da consciência que é base para


A

a ciência objetiva.


B

a transcendência estética.


C

o ser e o não ser.


D

a interpretação e o entendimento.


E

o mundo da vida.

Um dos grandes problemas da filosofia é responder à pergunta: “como sabemos que o nosso conhecimento é verdadeiro?”. Essa questão atravessou a história do pensamento, recebendo diferentes respostas: para Descartes, a certeza vinha das ideias claras e distintas; para Locke e Hume, da experiência sensível; já para Kant, da articulação entre a experiência e as estruturas a priori da razão.


Diante disso, podemos afirmar que esse debate:


A

Deve ser compreendido como uma questão metafísica, vinculada à investigação sobre a essência última do ser e da realidade.


B

É essencialmente político, pois o conhecimento verdadeiro se estabelece a partir da legitimidade das instituições sociais que o produzem.


C

Representa sobretudo uma preocupação ética, já que a verdade só pode ser entendida como um valor prático que orienta o comportamento humano.


D

Caracteriza o problema epistemológico, uma discussão que se tornou ainda mais relevante com o atual cenário acelerado de difusão de informações nos meios digitais.


E

Reflete principalmente uma dimensão estética, na medida em que o conhecimento se confunde com a percepção subjetiva de beleza e harmonia.

O conteúdo Filosofia e Método discute aspectos da história da teoria do conhecimento e menciona a importância do confronto entre dois grandes filósofos da Antiguidade.


Com base nesse tema, assinale a alternativa correta:


A

As críticas aristotélicas ao platonismo não tiveram repercussão na filosofia posterior.


B

A teoria do conhecimento se desenvolveu sem influência das ideias de Platão e Aristóteles.


C

O confronto entre Platão e Aristóteles é um dos momentos mais importantes da história da teoria do conhecimento.


D

Os estudiosos modernos reforçaram as críticas de Aristóteles ao platonismo.


E

A teoria do conhecimento começou apenas na Idade Média, com os filósofos cristãos.

Em uma escola onde as datas comemorativas ainda são majoritariamente vinculadas ao calendário cristão, uma professora de filosofia, dialogando com seus estudantes, ouve que muitos deles não reconhecem que suas crenças intimas estão representadas nos referidos eventos comemorativos. Como recurso didático, a professora apresenta fragmentos e aforismos de Kierkegaard e Nietzsche e conduz estudos e discussões problematizadoras a respeito da diversidade de práticas e crenças religiosas e não religiosas. Considerando que há uma grande diferença entre as práticas institucinalizadas e as vivências subjetivas, qual das assertivas corresponde conceitualmente às teorias de Kierkegaard e Nietzsche a respeito dos modelos de religiões institucionalizadas?


A

Kierkegaard destaca que eventos de exteriorização do cristianismo são manifestações de eurocentrismo e etnocentrismo do cristianismo pelo mundo; e Nietzsche rejeita radicalmente o cristianismo institucional, por seu papel sociopolítico na perpetuação das desigualdades sociais.


B

Kierkegaard adverte que o cristianismo institucionalizado é prejudicial à consumação de uma Filosofia cristã caracterizada pela objetividade; e Nietzsche critica a religiosidade cristã, por qualificá-la como obstáculo à emancipação das sociedades humanas mediante o conhecimento científico.


C

Kierkegaard entende que os ritos de religiões institucionalizadas não se vinculam à autêntica subjetividade cristã com a qual os seres humanos realizam sua humanidade; e Nietzsche avalia o cristianismo como metafísica que desvaloriza a vida efetiva dos seres humanos no mundo.


D

Kierkegaard considera que eventos de natureza religiosa cristã dificultam a ascensão dialética do indivíduo para o estágio ético da existência; e Nietzsche compreende o cristianismo como empecilho cultural à realização plena da natureza humana essencialmente racional.

Os direitos do homem constituem uma classe variável, como a história destes últimos séculos demonstra suficientemente. O elenco dos direitos do homem se modificou, e continua a se modificar, com a mudança das condições históricas, ou seja, dos carecimentos e dos interesses, das classes no poder, dos meios disponíveis para a realização dos mesmos, das transformações técnicas. Direitos que foram declarados absolutos no final do século XVIII foram submetidos a radicais limitações nas declarações contemporâneas; direitos que as declarações do século XVIII nem sequer mencionavam, como os direitos sociais, são agora proclamados com grande ostentação nas recentes declarações.


BOBBIO, N. A era dos direitos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.


Os argumentos apresentados no texto sustentam que os direitos humanos são variáveis porque os considera como


A

fenômenos espontâneos.


B

conquistas atemporais.


C

convenções coletivas.


D

resquícios religiosos.


E

imposições políticas.

Ano: 2024
Prova: FEPESE - Prefeitura de Brusque - Professor - Área Filosofia - 2024

Assinale a alternativa que indica corretamente a palavra de origem grega, que traduz o caráter que cada pessoa constrói e possui, e que também pode significar o estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade.


A

Cidadania


B

Valor


C

Ética


D

Liberdade


E

Costume

Ano: 2024
Prova: FEPESE - Prefeitura de Brusque - Professor - Área Filosofia - 2024

A forma política que considera o conflito legítimo e legal, permitindo que ele seja trabalhado politicamente pela própria sociedade, é denominada:


A

Plutocracia.


B

Monarquia.


C

Teocracia.


D

Democracia.


E

Meritocracia.

Ano: 2024
Prova: LJ - Prefeitura de Turilândia - Professor - Área Filosofia - 2024

Concepção filosófica argumenta que o conhecimento é adquirido principalmente através da experiência sensorial e da observação, e que a mente humana é uma "folha em branco" no nascimento:


A

Empirismo


B

Racionalismo


C

Idealismo


D

Pragmatismo


E

Realismo

Ano: 2024
Prova: Instituto Consulplan - SEED PR - Professor - Área: Filosofia - 2024

Em um pequeno retrocesso temporal, século XIX, a história mostra o estabelecimento das ciências humanas e sociais. Entretanto, sua base é epistemológica advinda das ciências naturais, nas quais o método positivista de pesquisa era a observação fundamentada em experimentação, dado que os positivistas não admitiam haver diferenças entre tais ciências. Esse posicionamento dificultou a sistematização das ciências humanas para se organizar como uma ciência autônoma, a qual não somente explica, mas compreende e interpreta o ser humano com sua complexidade, além de considerar a cultura e o contexto histórico no qual está inserido nas investigações.


(CAMARGO, 2004.)

Em se tratando de métodos científicos, tendo em vista as peculiaridades das ciências humanas e sociais:


A

O teoriscismo deve, invariavelmente, preponderar ao empirismo, característico apenas das ciências exatas.


B

Os métodos quantitativos, que usam técnicas de análise estatística para avaliar os dados coletados, podem ser utilizados.


C

Os pesquisadores só podem conduzir uma pesquisa através de uma investigação experimental para a causa e os efeitos de uma variável.


D

Os métodos qualitativos, como a observação e a análise, perdem terreno por se basearem em generalizações que se afastam da própria cientificidade.

   
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