Questões de Concurso sobre Continuidade (ou progressão) textual

“Considerando as variáveis integrantes do contexto, vamos preenchendo de sentido os objetos de nossa atenção: uma porta fechada, um sino que bate, um perfume, um cheiro, um penteado, um olhar, um gesto. Movemo-nos, ou nos orientamos, portanto, em um espaço ou situação quaisquer graças à atribuição de sentido a cada coisa que vemos, percebemos, descobrimos.” (linhas 37- 45)

As formas em destaque, no enunciado acima, evidenciam o mecanismo de

As palavras abaixo têm a mesma rede de referenciação no texto, EXCETO:

A progressão desse texto ocorre quando a autora

Esse texto, uma letra de música de João Gomes, um fenômeno musical do Brasil em 2021, descreve um sujeito com qualidades, como vencedor, lutador, respeitoso, empático e que conta com a ajuda de Deus e da mãe. Para essa construção imagética ser bem construída, o autor usou, na primeira estrofe:

I. A coerência intratextual.

II. A coerência figurativa.

III. Progressão textual.

Está correto o que se afirma no(s) item(ns):

Leia atentamente o excerto a seguir.

“Muito antes da covid-19, a Educação pública brasileira já enfrentava graves problemas. Dados do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e Cenpec Educação indicavam que, no ano anterior à pandemia, mais de 1 milhão de crianças e adolescentes brasileiros em idade escolar estavam fora das escolas.

Além disso, um estudo do Todos Pela Educação mostrou que, até 2019, 61,1% dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental possuíam nível de proficiência adequada em Língua Portuguesa e pouco mais da metade (51,5%) obtiveram a proficiência esperada em Matemática. O cenário apontava melhora em relação às dez últimas edições do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mas também indicava que ainda havia muito trabalho a ser feito. [...]”

SANTOS, Victor. O que é recomposição de aprendizagens e como ela acontece no dia a dia das escolas públicas. Nova Escola, 23 de fevereiro de 2022. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20976/oque-e-recomposicao-de-aprendizagens-e-como-ela-acontece-no-dia-adia-das-escolas-publicas. Acesso em: 10 mar. 2022.

O vocábulo “proficiência” está repetido nesse trecho. A fim de se evitar tal repetição e mantendo-se o sentido original do enunciado, a segunda ocorrência dessa palavra pode ser substituída por:

Considere as seguintes afirmações:

-

I. Montaigne foi um pensador conservador.

II. Seu conservadorismo prenunciou o liberalismo.

III. No liberalismo deve ser leve a atuação do Estado.

-

Essas afirmações integram-se com correção e coerência no seguinte período:

No poema, o elemento que se destaca na progressão sequencial é

Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.

Por Fábio Marton

01_________Ninguém precisa dizer que a higiene na Idade Média era abismal, comparada com hoje.

02____As ruas das cidades eram tomadas por lixo, esterco de cavalo, urina. Fezes humanas serviam

03____de esterco, e esse esterco ocasionava ___ reprodução de parasitas. Um método arqueológico

04____recente é estudar latrinas medievais e tirar conclusões a partir dos resíduos de vermes

05____intestinais . O corpo e...umado do rei Ricardo 3º (1452-1485) , da Inglaterra, por exemplo,

06____rendeu uma quantidade prodigiosa de ovos de lombriga.

07_________E, paradoxalmente, é já aqui que começamos a divergir dos cli...ês: os parasitas

08____intestinais, por seu ciclo de vida, indicam que as pessoas tinham acesso à carne de peixe, porco

09____e, menos, boi.

10_________Não que as pessoas medievais estivessem livres da fome. Viver numa sociedade

11____de...entralizada e agrícola é viver da terra para a boca, com o clima podendo ser sentença de

12____morte. O período quente medieval (950-1250), época em que a temperatura foi semelhante

13________do século XX, rendeu boas colheitas e a população aumentou 70% entre 1000 e 1300.

14____Quando acabou, em 1315, veio a Grande Fome, que matou milhões. A população já estava em

15____declínio quando a Grande Peste de 1348 tombou um em cada três europeus.

16_________Peste e parasitas não eram tratados com reza brava. A medicina medieval era uma

17____herança greco-romana, de Hipócrates (460-370 a.C.) e Galeno (129-216), com inovações pelo

18____árabe Avicena (980-1037) e outros. A ideia é que doenças não são causadas por coisas

19____sobrenaturais, mas físicas. Não era nem de longe ciência: astrologia era considerada “física” e

20____médicos faziam mapa astral antes de executar sangrias ou cirurgias.

21_________Os autores clássicos deixaram interpretações baseadas nas teorias dos humores –

22____líquidos dentro do corpo, relacionados aos quatro elementos, numa combinação de quente,

23____frio, úmido e seco. O sangue, relacionado ao elemento ar, era quente e úmido. Bile amarela, o

24____líquido da vesícula biliar, era quente e seca, ligada ao fogo. Bile negra, produzida pelo baço,

25____era seca e fria como a terra. Fleuma (catarro), úmido e frio, como a água.

26_________Achava-se, por exemplo, que vermes nasciam no próprio intestino, a partir de matéria

27____inadequada: carnes “doces” ou frutas, que eram “frias e úmidas”, ligadas à fleuma. Pratos

28____apimentados eram “quentes e úmidos” e mexiam com o humor sanguíneo, deixando a pessoa

29____febril e mentalmente perturbada.

30_________Em paralelo e combinada com os humores, havia a teoria dos miasmas, que dizia que

31____doenças podiam ser contraídas pelo ar contaminado, fedorento – como pântanos, cemitérios,

32____latrinas e, importante, pessoas doentes, o que leva ___ ideia de contágio. A quarentena foi

33____inventada na época da Peste Negra a partir dessa ideia, de que doentes emitiam miasma:

34____surgiu primeiro em Ragusa, cidade italiana na atual Croácia, na qual forasteiros tinham que

35____esperar um mês em acomodações em ilhas isoladas antes de entrarem na cidade. O miasma

36____podia ajudar a explicar gripes e outra forma da peste, a pneumônica. Mas não serviu para a

37____bubônica, que passa por pulgas infectadas, não pelo ar.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/medieval-mas-limpinho/ – texto adaptado

especialmente para esta prova).

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir:

I. Na linha 03, o pronome demonstrativo “esse” é empregado porque seu referente é algo que ainda não foi mencionado no texto, a palavra “esterco”.

II. Na linha 19, no trecho “mas físicas”, subentende-se que o adjetivo “físicas” tem como referente o substantivo “coisas”, que está elíptico.

III. Na linha 22, a expressão “líquidos dentro do corpo” tem como referente a palavra “teorias” na linha 21.

Quais estão corretas?

A partir do trecho “Pesquisas demonstram que milhares de norte-americanos acreditam que “as crianças de hoje em dia” não possuem certas qualidades que os participantes associam às gerações mais velhas - mas esse resultado não significa necessariamente que os jovens atuais, na verdade, não possuem essas qualidades” (linhas 19 a 22), julgue os itens abaixo:

I. O uso do acento grave, no trecho, se justifica porque a forma verbal 'associam' exige um 'a' e o substantivo 'gerações' admite a anteposição do artigo feminino no plural 'as';

II. O uso do travessão antes da conjunção adversativa 'mas' pode ser, sem prejuízo, substituído por uma vírgula;

III. A expressão 'essas qualidades', no trecho, retoma, por sua vez, a expressão 'certas qualidades'.

Marque a opção CORRETA:

O fato de os três parágrafos se iniciarem de forma semelhante, com o emprego do verbo considerar, é um recurso que contribui para a progressão de ideias do texto e para a continuidade da reflexão feita pelo autor.

Na construção da coesão textual, os termos que a autora usa como referenciação metafórica da palavra “casa(s)” são

Com relação à tirinha, assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente os espaços em branco.

A interjeição ____________ é usada para tentar diminuir o medo que Dom Quixote tem de dragões, e o apelo _____________introduz a prova que Sancho Pança dá ao cavaleiro. O emprego do operador ________ busca diminuir a ansiedade de Dom Quixote, enquanto o modal ______________ indica uma necessidade.

O termo em destaque no trecho “E essa missão ela cumpria com louvor” faz uma referenciação:

São termos pertencentes a um mesmo campo lexical que evidenciam a progressão temática do texto os seguintes:

Em conformidade com o texto, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Em um comunicado à imprensa, Bing Su, professor do Instituto Kunming de Zoologia da Academia Chinesa de Ciências em Yunnan, que esteve envolvido na pesquisa, disse que a técnica de DNA antigo é uma ferramenta realmente poderosa.

( ) Ao analisar o genoma, foi revelado que o indivíduo ao qual os ossos pertenciam tinha níveis de ancestralidade neandertal e denisovano distinto dos encontrados em humanos modernos.

( ) O DNA dos denisovanos, um grupo bastante compreendido de humanos arcaicos, e dos neandertais não vive em alguns humanos hoje. Isso aconteceu porque, à medida que os denisovanos se espalhavam pelo mundo e se reproduziam com neandertais.

Analise as formas negritadas nos períodos a seguir, retirados da tirinha, e assinale a alternativa correta, baseando-se em Koch e Elias (2011).

Os burros as repetem.

Di quar inteligente oce ouviu isso?

Tais formas negritadas

Leia o texto abaixo e em seguida responda às questões 28 e 29.

“Proponho que se veja a LT [Linguística Textual], mesmo que provisória e genericamente, como o estudo das operações linguísticas e cognitivas reguladoras e controladoras da produção, construção, funcionamento e recepção de textos escritos ou orais. Seu tema abrange a coesão superficial ao nível dos constituintes linguísticos, a coerência conceitual ao nível semântico e cognitivo e o sistema de pressuposições ao nível pragmático da produção de sentido no plano das ações e intenções”. (Fonte: MARCUSCHI, L. A. Linguística de texto: o que é e como se faz. São Paulo: Parábola Editorial, 2012, p. 33).

Assinale a alternativa que apresenta o estabelecimento da coesão textual por meio de pró-formas nominais:

Em: “Segundo a entidade, as seleções participantes farão os treinos de véspera de jogo nos respectivos centros de treinamento...”, a palavra destacada faz referência

A expressão “ambas as partes” (linha 9) refere-se, por coesão textual, a “o dentista e o paciente” (linha 2).

Nos trechos abaixo, o segundo elemento destacado refere-se ao primeiro somente em qual item?