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Marque a alternativa com análise INCORRETA.
Na oração: "Há diferenças na interpretação de um texto literário e de um texto não literário". - temos verbo impessoal seguido de objeto direto.
Em: "Já outros¹ entendem que¹ esses termos não são² apenas³ sinônimos, mas³ que¹ possuem² diferenças entre³ si¹". - a repetição dos numerais (1, 2, 3) permite comprovar que pertencem à mesma classe de palavras: Numeral 1 representa pronomes, Numeral 2 representa verbos da mesma conjugação, Numeral 3 representa conjunções.
As vírgulas da oração: "A compreensão e a interpretação dependem, principalmente, do contexto". - separam expressão entre predicado e objeto indireto.
Na série numérica crescente do trecho do (1º§): " além¹ do conhecimento de² mundo e dos conhecimentos linguísticos³ ..." - temos: dissílabo oxítono com ideia de acréscimo, preposição essencial imposta pela regência nominal, expressão formada por contração prepositiva, substantivo e adjetivo concordando em gênero e em número.
Em: "Para isso, é necessário que, antes, o(a) leitor(a), o tenha compreendido". - as vírgulas separam informações diferente, a próclise é atraída pelo termo "que".
“Por ter que aceitar e fazer ‘tudo pela família’ é que muitas vezes não identificamos quando algum familiar tem comportamentos tóxicos e nos faz sofrer.”
Analise os termos destacados no período acima, transcrito do texto 1, e assinale a afirmação INCORRETA.
A forma verbal “sofrer” encontra-se no infinitivo impessoal e, por isso, remete a um sujeito sintaticamente indeterminado.
A palavra “por” introduz uma oração reduzida de infinitivo de natureza adverbial, com o sentido de causa.
“Pela” é uma contração da preposição “por” e do artigo definido “a”, e introduz o sentido de favor, favorecimento.
A expressão “ter que” possui o sentido de obrigação e pode ser substituída por “ter de”, sem alteração da sua função e significado básico originais.
A expressão “é que” não possui nenhuma função sintática específica, servindo somente para realçar o sentido de uma parte do período.
Observe o trecho:
“Para se livrar dos herbívoros, poucos minutos depois de as girafas aparecerem as acácias bombeiam toxinas para as folhas." (§3)
A falta de contração entre os termos destacados se justifica pela relação existente entre:
o advérbio e a preposição.
o advérbio e o artigo.
o artigo e o substantivo.
a preposição e o verbo.
a preposição e o artigo.
No fragmento “câncer da cavidade oral ou bucal.” (linha 04), temos uma
combinação (preposição e artigo).
contração (preposição e artigo).
contração entre duas preposições.
contração entre conjunção e artigo.
combinação entre conjunção e artigo.
Em relação a utilização do pronome demonstrativo "ESSAS" (DE + ESSAS) no trecho "Mas não se esqueça de que existe um bombardeio de oportunidades além dessas experiências" pode-se afirmar que:
Sua utilização está correta pois está se referindo a uma informação citada posteriormente.
Sua utilização está incorreta pois está se referindo a uma informação citada anteriormente, devendo ser utilizado o pronome ESTAS.
Poderia ser utilizado também o pronome ESTAS pois está se referindo a uma informação citada anteriormente.
Sua utilização está correta pois está se referindo a uma informação citada anteriormente.
Contém uma contração indevida o enunciado
Frodon, um dos mais respeitados críticos de cinema da França, abriu nesta sexta-feira (10 de junho), no Rio de Janeiro, a programação do Festival Varilux de Cinema Francês, que terá programação em 50 cidades, com uma master class sobre o seu ofício (linhas 4 a 7).
Lembrou que, a cada semana, quando novos filmes são lançados, são as pessoas que escrevem sobre eles as responsáveis por dar “respeitabilidade artística” àquela obra (linhas 11 a 13).
Transformar um filme em produto “suprime a dimensão mais importante do filme, que é a possibilidade dele ser tratado com uma obra de arte”, destacou (linhas 27 e 28).
Para Frodon, muitos filmes acabam sendo como “papel de parede, somente decorativos”, e o papel do crítico, na sua literatura, é explicar ao leitor porque aquele filme descumpre a promessa de ser uma obra de arte (linhas 34 a 36).
A França, que tem 350 festivais de cinema por ano (!), é o berço da crítica desde que Diderot resolveu escrever sobre pintura na segunda metade do século 18 (linhas 38 a 40).
Observe o período abaixo e, após, analise as afirmações referentes a ale.
"Apenas 2% dos latino-americanos consideram as noticias falsas Inofensivas." (linha 13)
I - É necessária uma vírgula após "latino-americanos".
II - No período, há uma oração subordinada adjetiva restritiva.
III - Há, no período, uma contração de preposição e de artigo indefinido.
Das afirmativas acima, qual(is) está(ão) INCORRETA(S)?
Apenas a I.
Apenas a II.
Apenas II e III.
Apenas I e III.
I, II e III.
Com relação às classes gramaticais de vocábulos do texto, analise as assertivas: I. Ah! (l.27) pertence à classe das interjeições; II. Ao (l.6) se trata de uma contração, isto é, a junção da preposição a e do artigo o; III. onde (l.9) pertence à classe das preposições.
Está(ão) CORRETA(S):
Apenas I e II.
Apenas III.
Apenas II e III.
I, II e III.
Apenas I.
Na sequência “dessa prática” (linha 9), a contração “dessa” relaciona‐se ao termo anterior “dispensação de medicamentos” (linhas 8 e 9).
Certo
Errado
Julgue as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)A frase que dá título ao texto está construída com: artigo definido seguido de substantivo formado por derivação imprópria, ambos concordam em gênero e em número, conjunção coordenativa com ideia aditiva, artigo definido seguido de substantivo comum, contração prepositiva seguida de substantivo formado por derivação sufixal.
(__)Na composição textual, temos exemplos de frases em primeira pessoa, comprovando uso do discurso direto, trechos que comprovam defesa de ponto de vista.
(__)No texto, podemos comprovar, entre outros: numerais cardinais, exemplos cronológicos e dados percentuais.
(__)Orações construídas com sujeito desinencial ou elíptico, a exemplo de: "costumo conversar muito sobre livros".
Em seguida, marque a alternativa CORRETA.
V, V, V, V.
F, V, V, F.
F, V, F, V.
V, F, V, V.
V, V, F, F.
Leia o trecho a seguir:
“Eles fazem parte do SAE Brasil & Ballard Student H2 Challenge, [...]” (linhas 3 a 5).
Sobre o trecho retirado do Texto, assinale a alternativa CORRETA:
O trecho retirado do Texto não possui sujeito.
O verbo “fazem” está conjugado no pretérito perfeito do indicativo.
A palavra “do” é formada a partir da fusão da preposição “de” com o artigo definido “o”.
Sobre as classes de palavras, não há pronomes no trecho retirado do Texto.
Na linha 05, em “Dependendo das personagens”, há a contração de uma preposição e de um artigo definido (das). Assinale a alternativa na qual NÃO se apresente uma contração na palavra sublinhada.
Moro numa pequena vila.
Sou filho do Seu José.
Resido nessa cidade há anos.
Vou ao banco hoje à tarde.
Não falo desse assunto.
"Se você é mais propenso à preguiça..." (linhas 5 e 6). É correto afirmar que a crase foi empregada no trecho pela seguinte razão:
Há contração entre preposição e artigo definido feminino.
É obrigatório o uso da crase em algumas locuções prepositivas formadas por palavras femininas.
É obrigatório o uso da crase em algumas locuções conjuntivas formadas por palavras femininas.
É obrigatório o uso da crase em algumas locuções adverbiais formadas por palavras femininas.
“Lucy Gransbury se autointitula preguiçosa e disse ter orgulho disso.” (linhas 1 e 2). Analisando-se o período acima retirado do Texto, é correto afirmar que:
A palavra “autointitula” (linha 1) possui o significado contrário ao ato de atribuir a si próprio um nome ou título.
A partícula "se" exerce função morfológica de elemento expletivo.
É um período composto exatamente por uma oração coordenada e uma oração subordinada adjetiva.
A palavra "disso" é uma contração da preposição "de" com o pronome demonstrativo "isso".
Sobre as classes de palavras, assinale a alternativa que contém contração ente elas:
“A” (linha 1)
“de” (linha 2)
“que” (linha 3)
“dos” (linha 14)
Na expressão “da Bíblia” (L.22), a ideia expressa pela preposição “de”, que aparece na contração “da”, indica
modo.
origem.
finalidade.
posse.
No primeiro verso do poema, a autora afirma que pôs o seu “sonho num navio”. Em relação ao termo “num”, de acordo com o contexto do poema, pode-se dizer que:
É formado a partir da junção dos termos “em” e “um”.
É um modo coloquial e informal de expressar negação.
Embora esteja errado, foi usado de propósito pela autora.
Trata-se de um erro ortográfico cometido por poetas dessa época.
A contração pronominal “lha” tem como referentes:
“proposições iniciais” e “seus ouvintes”.
“a adesão às proposições iniciais” e “o orador”.
“auditório” e “a adesão de seus ouvintes”.
“o desenvolvimento” e “o ponto de partida da comunicação”.
“ligações particulares” e “premissas”.
O vocábulo “num” (ℓ.9) é formado pela contração da preposição em com o numeral um.
Considere o trecho reproduzido a seguir para responder à questão 9.
[...] é um exemplo límpido do nosso “eterno retorno” à sanha censória ligado ao mundo dos livros. |
O elemento linguístico em destaque evidencia
a fusão de um artigo com uma preposição exigida por um nome, que é o termo regente.
a fusão de um artigo com uma preposição exigida por um verbo, que é o termo regido.
a fusão de um artigo com outro artigo exigido por um nome, que é o termo regente.
a fusão de uma artigo com outro artigo exigido por um verbo, que é o termo regido.