Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Estratégias argumentativas
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
1.116
questões
encontradas
20
Mais recentes
De acordo com as ideias do quarto parágrafo, os dados
do Índice de Sustentabilidade da Bolsa estão baseados
A
no montante financeiro que as companhias podem
investir em ações de alto risco.
B
nas pesquisas realizadas por empresas internacionais
de consultoria.
C
na avaliação das empresas quanto a quesitos como
seriedade administrativa.
D
nos investidores que possuem mais de 10 bilhões
disponíveis para empréstimos.
E
no aumento da exportação de produtos brasileiros
para diferentes continentes.
O texto alerta para o fato de que um dos efeitos da deflagração de uma guerra nuclear é o aniquilamento mútuo dos envolvidos.
C
Certo
E
Errado
O texto compara a compulsão alimentar que leva à obesidade com o vício em drogas ilícitas, por conta dos mecanismos cerebrais ativados em ambas as ocasiões.
C
Certo
E
Errado
Ao referir-se ao filme A Noite americana, o autor destaca como qualidade de Truffaut
A
a displicência na abordagem de um tema excêntrico.
B
a extravagância de que reveste cenas prosaicas.
C
o comedimento no uso dos recursos de expressão.
D
o hermetismo com que a temática é apresentada.
E
o racionalismo que impede a apreciação emotiva.
Analise as proposições a seguir e marque a alternativa adequada, em que há uma relação com a forma de composição do texto.
I - O início do texto é construído por uma oposição de palavras.
II - O autor, no decorrer do texto, utiliza expressões que explicam o significado das palavras.
III - O autor usa de “palavrório rebuscado” para desenvolver o texto.
Está (ão) CORRETA (s), apenas
A
III
B
II
C
I e II
D
I e III
E
I
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 1.
( ) O uso de primeira pessoa do singular ilustra o posicionamento subjetivo do entrevistado no decorrer do texto.
( ) O formato do texto com perguntas e respostas caracteriza o dialogismo do gênero discursivo entrevista.
( ) O entrevistado faz uso de definições genéricas e abstratas, sem fundamentar sua visão em situações práticas e cotidianas.
( ) O entrevistador tece comentários no decorrer da entrevista que complementam a perspectiva do entrevistado.
( ) O entrevistado alterna os pronomes “nós” e “a gente” para designar a primeira pessoa do plural, recurso que torna o texto mais formal do que se usasse apenas “nós”.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
F • F • F • F • V
B
F • V • V • V • F
C
V • F • V • V • F
D
V • V • F • F • F
E
V • V • F • V • F
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto 1.
( ) Nas orações "Meu devaneio não havia previsto o lugar-comum." (1° parágrafo) e "Viajar é correr atrás do nosso eu ancestral [...]". (2° parágrafo) há o uso de pronomes que fazem referência direta à autora do texto.
( ) No texto, a autora se encanta com as novidades que só Londres tem.
( ) Em "Meu devaneio não havia previsto o luqar-comum" (1° parágrafo) e "É mais do que dura uma viagem lsérgica." (3° parágrafo), as expressões grifadas ratificam a ideia de viagem como algo trivial.
( ) A afirmativa "Quando pensamos em todas as opções que o planeta oferece, dá uma certa vertigem." (2° parágrafo) reitera as alternativas plurais de destinos possíveis para se viajar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
F • V • F • V
B
V • V • V • F
C
F • F • F • V
D
V • V • F • F
E
F • F • V • V
Leia o texto com atenção para resolver as cinco primeiras questões.
Entre a vaidade e a gula
As festas de fim de ano e as férias de verão trazem consigo um curioso paradoxo. Afinal, enquanto as ceias de Natal e reveillon nos acenam com várias tentações gastronômicas, o mês de janeiro geralmente exige uma boa forma física para podermos enfrentar a praia ou o campo com mais desenvoltura.
Por isso, é preciso ligar o sinal de alerta já em dezembro, uma vez que os muitos compromissos sociais da temporada geralmente trazem mesas repletas de guloseimas que podem resultar naqueles indesejáveis quilinhos a mais ou no aumento das taxas de colesterol e glicose.
Os médicos recomendam cuidados especiais tanto em dezembro quanto em janeiro. Se a pessoa passou o ano todo sem se exercitar, a atenção deve ser redobrada. Todo mundo sabe que ninguém se transforma em atleta de uma hora para a outra, sem correr alguns riscos. Por isso mesmo é preciso ir com calma ao pote das academias de ginástica e não radicalizar na prática esportiva, seja no campo, na praia ou mesmo em casa.
O ideal em dezembro é optar por uma alimentação menos gordurosa, evitando a mistura de bebidas e o excesso de doces. Comer vagarosamente e ingerir muita água também fazem parte da estratégia da quebra de calorias.
Em janeiro, assim como em qualquer outro mês do ano, é recomendável não abusar do sol, principalmente depois das 10h. Sombra e água fresca podem ser uma boa combinação para quem deseja descansar o corpo e a mente sem retornar à rotina mais cansado que de costume.
Também na praia ou no campo, é preciso estar alerta quanto à alimentação, optando por pratos mais leves e bebidas de baixo teor alcóolico. Também a hidratação pode representar uma arma poderosa na desintoxicação do corpo.
Revista Bem Viver, dez. 2011.
O comportamento do ser humano, entre o final de um ano e o início do outro, geralmente revela uma:
A
abstinência.
B
afirmação.
C
coerência.
D
contradição.
Os dados estatísticos e pesquisas apresentados no texto corroboram o ponto de vista da autora.
C
Certo
E
Errado
Do ponto de vista da composição, só NÃO é correto afirmar que o texto se vale de
A
apresentação de ideias contrárias que vão conduzindo a argumentação.
B
descrição de uma realidade imaginária que dá ensejo à discussão.
C
exemplos que esclarecem conceitos menos acessíveis ao leitor.
D
citações que conferem autenticidade aos argumentos.
Em seu livro Verissimas, Luis Fernando Verissimo faz a seguinte observação:
“Dizem que Kurosawa nunca teve no Japão o prestígio que teve no Ocidente. Talvez não tenha sido um dos melhores diretores do Japão, mas foi um dos melhores diretores do mundo. Kurosawa nunca fez o espetáculo só pelo espetáculo e até uma carga de cavalaria num filme seu podia ser uma reflexão humanista”.
Sobre a estruturação argumentativa desse texto, somente é correto afirmar que:
A
toda a argumentação de Verissimo se apoia exclusivamente em sua própria opinião;
B
Verissimo, ainda que discorde da opinião japonesa sobre Kurosawa, faz uma concessão aos que pensam de forma diferente;
C
segundo Verissimo, a opinião universal, particularmente do Ocidente, atribui um valor oposto ao que Kurosawa recebe no Japão;
D
a afirmação de que Kurosawa é o melhor diretor cinematográfico do Japão se apoia na flagrante defesa do humanismo na produção de cenas comuns;
E
de acordo com Verissimo, o cinema é um tipo de arte que deve apoiar-se na produção do espetáculo pelo espetáculo, por não ser um veículo adequado à Filosofia.
Ano:
2017
Para defender a opinião de que ler é um prazer a ser
cultivado, o autor desenvolve várias ideias, entre elas a de
que
A
uma leitura malfeita é consequência de uma formação
educacional ineficiente.
B
o aprendizado de macetes de leitura é essencial ao
bom leitor.
C
o hábito da leitura deve ser desenvolvido em centros
de excelência escolar.
D
uma leitura padronizada garante sucesso em concursos
públicos.
O texto de Rui Barbosa foi construído sob o recurso retórico da comparação entre conceitos
que, no universo considerado, se opõem. As sequências a seguir atestam essa observação, EXCETO:
A
“A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimento de si mesmos, desenvolve nos
indivíduos a atividade, a coragem, a nobreza, a previsão, a energia; cria, apura, eleva o merecimento.”
B
“A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade
estragada.”
C
“Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra.”
D
“Constitui a política uma função, ou um conjunto de funções do organismo nacional: é o exercício normal
das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o
envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis.
E
“A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas ou tradições
respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais.”
No texto, o autor
A
ilustra, a partir de seu conhecimento histórico, um costume satirizado por Horácio, que, sendo um poeta, criticava o caráter
beligerante dos estudantes de sua época, sempre prontos a se indispor em brigas.
B
tece uma recomendação, mediante a menção a Horácio, aos estudantes que vê de sua janela, indisciplinados em
comparação ao poeta latino educado por um ex-soldado.
C
cita um verso de Horácio para ratificar seu argumento de que a mudança de hábito por parte dos estudantes atuais se
deve ao fato de não mais viverem em uma cidade tumultuosa como Roma.
D
descobre, em um costume cotidiano dos estudantes que vê de sua janela, uma antiga referência à disciplina militar de
Orbílio, professor de filhos de libertos como o poeta Horácio.
E
traça a ancestralidade de um hábito que se manteve praticamente intacto até a geração de seus filhos e cuja atual
alteração não o impede de evocar uma referência poética da Antiguidade.
Ao narrar e descrever a vida de Primavera Ácrata Saiz das Neves, no intuito de definir um limite entre a discrição e a possibilidade que temos agora de nos promover, o autor faz uso de elementos linguísticos da:
A
exemplificação.
B
comparação.
C
entonação.
D
abdução.
E
entoação.
A sequência CORRETA é
A
V, V, F, V, V.
B
V, F, V, V, F.
C
F, F, V, F, V.
D
F, F, V, V, V.
E
V, V, V, F, F.
No texto 1, há o uso de diferentes recursos argumentativos, dentre eles o aposto.
Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo desse recurso, no texto 1.
A
E dessa droga ninguém deveria prescindir, o vício incurável no deslumbre. (3º parágrafo)
B
O processo é interno, sempre foi. (3º parágrafo)
C
Mesmo por uma semana? Que seja. (3º parágrafo)
D
Lembro bem dos dias que antecederam a minha primeira viagem à Europa. (1º parágrafo)
E
Quando pensamos em todas as opções que o planeta oferece, dá uma certa vertigem. (2º parágrafo)
Texto 1
O Sol na obra de Van Gogh
Nenhum outro pintor captou e soube transmitir a luz e a energia do Sol como Vincent van Gogh (1863-1890). Cansado e desgostoso de Paris, Van Gogh passou os dois últimos anos de sua vida no sul da França, que os franceses chamam de Midi. Ele queria pintar ao ar livre, em um contexto mais luminoso. Em uma carta ao seu irmão Theo, em 1888, ele escreveu: "Vim ao Midi por muitas razões. Por querer ver outra luz, crer que a contemplação da natureza sob um céu mais claro pode me dar um ideia mais exata da maneira de sentir e desenhar dos japoneses. Querer, enfim, ver este sol mais intenso, porque pressinto que, sem conhecê-lo, não é possível compreender desde o ponto de vista da realização e da técnica, as obras de Delacroix, e porque me intuiu que as cores do prisma se velam com as brumas do norte".
Após uma violenta discussão com seu amigo pintor Paul Gauguin (1848-1903), e que teve como consequência a famosa mutilação de parte da orelha, Van Gogh foi internado no sanatório de Saint-Rémy. Lá, o Sol continuava presente em suas criações.
Em seus últimos meses de vida, e durante uma das várias internações de Van Gogh no sanatório de SaintRémy, ele descobriu na França meridional uma fonte de inspiração inesgotável: as oliveiras. Com elas compartilhou os últimos dias de sua vida turbulenta. Talvez uma destas obras mais significativas que tenha pintado foi Oliveiras com céu amarelo e Sol. Recentemente, esta obra foi uma das escolhidas em um projeto para sofrer um corte virtual de suas árvores como forma criativa de chamar a atenção para o desmatamento.
Van Gogh era fascinado pelos astros. Sol, Lua, estrelas. Procurava a luz à sua volta. Talvez para iluminar o seu interior sombrio. Ele precisava de todas as luzes da natureza para fazer germinar a natureza da sua Arte.
BELTRÃO, C. Disponível em: < http://artenarede.com.br/blog/index.php/o-sol-na-obra-de-van-gogh/ > Acesso em 12/11/2017. [Adaptado]
Assinale a alternativa correta, com base nos textos 1 e 2.
A
O texto 2 é escrito em linguagem informal e apresenta uma série de avaliações subjetivas do redator, diferentemente do texto 1, que é construído em linguagem formal, objetiva e rebuscada.
B
O texto 2 foi escrito a partir do texto 1, sendo que os argumentos apresentados no primeiro texto são retomados pelo redator do texto 2.
C
Os textos apresentam uma linearidade que segue a seguinte sequência: apresentação de fatos passados sobre a vida do artista, identificação de elementos atuais na arte de Van Gogh, projeção de aspectos futuros acerca do estilo do pintor.
D
A criação da obra As Oliveiras sofreu influência de Paul Gauguin, amigo de Van Gogh, conforme nos revela o texto 2.
E
Os dois textos abordam aspectos relacionados à pintura de Van Gogh: o primeiro menciona o efeito da luz e da energia solar na capacidade criadora do pintor, e o segundo noticia uma consequência palpável do trabalho ao ar livre em sua obra.
Quanto aos aspectos de registro, julgue as proposições abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A conversa estabelecida entre o chefe da facção e o colega representa uma das normas linguísticas, um falar próprio de um grupo, marcado por gírias, estruturas sintáticas truncadas, aspectos também relacionados à economia linguística.
( ) As transgressões às regras gramaticais visíveis nos trechos da conversa a tornam ininteligível, pois há frases agramaticais.
( ) No diálogo um dos interlocutores, o chefe da facção, faz uso de estruturas de ênfase, como “quem manda é a FND” (linha 11 e 12) e “é nos quem manda” (linha 13), estrutura restrita ao gênero oral informal.
( ) A estrutura introduzida pela partícula QUE constitui outra forma de dizer “pois nós somos...”, logo o QUE assume função de conjunção explicativa.
( ) O item AQUI é um advérbio pronominal que faz remissão a “Amazonas”; e como o referente é interpretado na dependência da situação enunciativa, trata-se de uma forma referencial catafórica.
Com base na análise das proposições, a alternativa que apresenta a sequência CORRETA é
A
F, F, V, V, V
B
V, V, F, V, F
C
F, F, V, V, F
D
V, F, F, V, F
E
V, F, F, V, V
Acerca de algumas estratégias empregadas na composição do Texto 1, analise as afirmativas a seguir.
I. Como primeira “entrada” ao texto, o título antecipa e esclarece o tema para o leitor; no texto em questão, as conhecidas dificuldades que as pessoas costumam ter quando se trata de analisar a sintaxe da língua.
II. O autor propõe um título ambíguo com a intenção de brincar com o leitor, ou seja, deliberadamente, ele constrói um título com mais de uma possibilidade de sentido, para, ainda no primeiro parágrafo, esclarecer qual o sentido que ele pretendia para o título.
III. Há uma notável preocupação do autor em dialogar com o seu leitor para, assim, conseguir “fisgar” o seu interesse, a partir de uma perspectiva em que o assunto é tratado como algo curioso e interessante.
IV. Apesar de manter o estilo despretensioso do restante do texto, o parágrafo conclusivo cumpre a esperada função de retomar o tema e confirmar o seu teor comprobatório, o que se observa na expressão “fato inconteste”
Estão CORRETAS:
A
I, II e III, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
II e III, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
Gerar simulado