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No trecho “Outro aspecto relevante refere-se à necessidade de alinhar as práticas pedagógicas às diretrizes curriculares nacionais [...]”, a expressão “Outro aspecto relevante” contribui para a coerência textual ao:
introduzir uma ideia redundante, cuja função é apenas reiterar argumentos previamente apresentados.
sinalizar a progressão do texto por meio da enumeração de argumentos, utilizando um sintagma nominal com valor organizador.
indicar uma relação de causalidade, explicando a origem dos problemas educacionais discutidos.
estabelecer uma relação temporal entre os diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem.
A coerência interna do texto está ancorada na seguinte perspectiva:
As emoções sempre resultam de experiências externas, não estando ligadas aos pensamentos.
O pensamento funciona de modo independente das emoções e do comportamento.
As emoções alimentam os pensamentos, e estes, por sua vez, moldam a vivência.
A mente é passiva diante das emoções e desejos, controlando todas as ações humanas de convívio.
O pensamento é o único fator determinante da ambiência descrita no escopo das ações humanas.
A coerência é uma das marcas da textualidade. Entre as frases abaixo, aquela que é logicamente coerente, é:
Mais valem dois pássaros voando, que um na mão;
Se você não for ao enterro dos seus amigos, eles não virão ao seu;
Pelo amor de Deus, me inclua fora dessa confusão!
Quando, na vida, você parar diante de um cruzamento, não titubeie, tome-o!
Desde quando você tem essa marca de nascença?
No rap de Emicida, a principal estratégia de coerência caracteriza-se pela
progressão temática.
referência ao mito de Morfeu.
utilização do refrão.
fusão entre língua falada e escrita.
Observe a seguinte frase: “Se você vai viajar para a Itália, não esqueça de visitar o Coliseu”; para que essa frase tenha sentido, sua coerência está ligada ao seguinte fator:
conhecimento do vocabulário empregado;
conhecimento partilhado entre emissor e receptor;
inferências possíveis da frase;
intertextualidade com outro texto famoso;
ausência de polissemia ou ambiguidade.


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Analise o texto abaixo:
Investigado por um caso de corrupção, na década de 1980, o secretário da Indústria e Comércio, Otávio Ceccato, respondeu a um grupo de repórteres para rebater as denúncias quanto ao seu envolvimento: “Como São Pedro, nego, nego, nego”. Ceccato respondeu, usando como argumento a conhecida passagem bíblica em que São Pedro negou conhecer Jesus Cristo três vezes na mesma noite.
(Fonte da reportagem: Veja, 1 jun 1988)
Assinale a alternativa que apresenta o princípio da coerência ferido pela resposta de Otávio Ceccato:
princípio da relevância
princípio da não contradição
princípio da não tautotologia
princípio da intertextualidade
princípio do conhecimento compartilhado
Leia o texto a seguir.
Desconstruindo Amélia
Pitty
Já é tarde, tudo está certo
Cada coisa posta em seu lugar
Filho dorme, ela arruma o uniforme
Tudo pronto pra quando despertar
O ensejo a fez tão prendada
Ela foi educada pra cuidar e servir
De costume, esquecia-se dela
Sempre a última a sair
Disfarça e segue em frente, todo dia, até cansar (uhu!)
E eis que de repente ela resolve então mudar
Vira a mesa, assume o jogo, faz questão de se cuidar
(uhu!)
Nem serva, nem objeto, já não quer ser o outro, hoje ela é
um também
A despeito de tanto mestrado
Ganha menos que o namorado e não entende o porquê
Tem talento de equilibrista
Ela é muita, se você quer saber
Hoje aos 30 é melhor que aos 18
Nem Balzac poderia prever
Depois do lar, do trabalho e dos filhos
Ainda vai pra night ferver
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/pitty/1524312/>. Acesso em: 10 set. 2023.
O fator de coerência empregado na composição foi a
situacionalidade.
informatividade.
intertextualidade.
aceitabilidade.
Observe com atenção o texto 1 e a forma de melhorá-lo, no texto 2:
Texto 1 – Tradicionalmente, a comarca se dedicava à agricultura. Ao ser durante séculos terra de passagem, os cultivos não ocupavam mais que uma reduzida parte da superfície cultivável.
Texto 2 – A comarca se dedicava tradicionalmente à agricultura, ainda que, ao ser terra de passagem durante séculos, os cultivos não ocupassem mais que uma reduzida parte da superfície cultivável.
Pelas modificações propostas no texto 2, vê-se que o principal problema do texto 1 é
a falta de coerência entre os dois segmentos do texto.
a pontuação inadequada nos dois segmentos textuais.
a possível ambiguidade do advérbio “tradicionalmente”.
a ausência de conexão lógica entre os períodos.
o posicionamento invertido dos segmentos.
Assinale a frase que mostra um problema de coerência textual.
O crítico de futebol sempre tem razão porque só começa a falar quando o jogo termina.
Nem só de pão vive o homem.
Os salários da empresa estão baixos, mas, mesmo assim, os operários não pensam em greve.
Embora a chuva tenha sido prometida para toda a semana, o turista comprou um guarda-chuva.
Os viajantes compraram duas, ou melhor, três malas.
É fator responsável pela coerência do texto:
A presença de elementos coesivos, uma vez que organizam relações de adversidade e de conclusão.
A presença exclusiva de períodos longos, uma vez que eles fornecem maior credibilidade à abordagem do tema.
A presença de informações contraditórias, uma vez que a objetividade é caracterizada, simultaneamente, como monstruosa e alienada.
A presença de progressão da temática, uma vez que, a cada parágrafo, são acrescentados novos aspectos caracterizadores da objetividade.


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Assinale a frase a seguir que está estruturada de forma coerente.
“Quando o despertador pifa, ninguém dorme”.
“Todos nós devemos muito a Thomas Edison. Se não fosse por ele, ainda estaríamos vendo televisão à luz de velas”.
“A máquina de escrever é um aparelho que melhora sensivelmente a nossa caligrafia”.
“A informática veio para resolver problemas que não existem”.
“Fale mais baixo, porque está difícil ouvi-lo”.
“Você tem de prestar muita atenção se não souber para onde está indo, porque você pode não chegar lá.”
Esse pensamento mostra um problema em sua formulação, que é a falta de coerência, o que também ocorre na seguinte frase:
O homem que não tem medo de nada é tão poderoso como aquele a quem todos temem.
A liberdade não consiste somente em seguir a própria vontade, mas às vezes também em abandoná-la.
Derrote o medo da morte e dê boas-vindas à morte do medo.
A maior glória de um povo livre é transmitir o espírito de liberdade a seus antepassados.
Se você não puder aguentar o calor, saia da cozinha.
Veja agora dois segmentos que abordam a temática dos jogos eletrônicos:
Texto 1 – Os jogos eletrônicos são hoje muito variados. Certamente eles não contribuem para o desenvolvimento motor da criança, mas eles a familiarizam, sob um modo lúdico, com a tecnologia moderna.
Texto 2 – Os jogos eletrônicos familiarizam a criança com a tecnologia moderna. Certamente, os tipos de jogos são variados. Entretanto existem outros jogos que exercitam o corpo.
Sobre a construção desses segmentos, a afirmação correta é:
os dois textos mostram problemas de ambiguidade;
o texto 1 traz problemas de coesão;
os dois textos misturam indevidamente níveis de linguagem;
o texto 2 se mostra incoerente;
os dois textos trazem problemas gramaticais.
Uma das marcas da textualidade é a coerência; assinale a frase abaixo que não exemplifica a incoerência.
A história é um profeta que faz previsões sobre o passado.
Deixe para amanhã o que você já fez ontem.
Vivemos em paz pela imposição de nossa vontade.
Quando você chegar aos 80 já terá aprendido tudo. Você só precisará lembrar disso.
O personagem de Guimarães Rosa vivia na terceira margem do rio.
Um pensador alemão afirmou:
“Estamos vivendo em um tempo em que as máquinas se tornam cada vez mais complicadas e os cérebros cada vez mais primitivos.”
Nessa frase há uma contradição lógica, pois
o progresso tecnológico é feito para ajudar e não para complicar.
as máquinas só se tornaram complicadas exatamente porque os homens passaram a sofrer uma redução cerebral.
há uma falsa relação de causa / consequência entre os fatos citados na frase.
os cérebros é que inventaram as máquinas.
há uma falsa generalização na afirmação de que as máquinas não trazem facilidades, mas complicações.


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As opções a seguir mostram uma contradição lógica, à exceção de uma. Assinale-a.
Saudade é a presença da ausência.
Eu, em tudo acredito, mas sem sempre acredito em tudo.
Seja breve, não importa quanto tempo isto leve.
Eu costumava ser indeciso, agora não estou tão certo disso.
Hoje é um bom dia para tomar decisões firmes, ou não?
Esse texto, uma letra de música de João Gomes, um fenômeno musical do Brasil em 2021, descreve um sujeito com qualidades, como vencedor, lutador, respeitoso, empático e que conta com a ajuda de Deus e da mãe. Para essa construção imagética ser bem construída, o autor usou, na primeira estrofe:
I. A coerência intratextual.
II. A coerência figurativa.
III. Progressão textual.
Está correto o que se afirma no(s) item(ns):
Somente I.
Somente II.
Somente III.
I, II e III.
Somente I e III.
Assinale a alternativa correta sobre a coerência textual.
A construção da coerência não depende parcialmente de usos linguísticos socialmente instituídos.
A construção da coerência não necessita da ativação de conhecimento de mundo, de culturas e formas de comportamento.
A construção da coerência não depende de fatores como a seleção lexical.
A construção da coerência não se aplica ao leitor ou ao autor.
A construção da coerência não pressupõe a ligação entre enunciados na materialidade linguística.
Sem prejuízo da coerência do texto, no trecho ‘conciliando o operacional com o social’ (terceiro parágrafo), poderia ser inserido o vocábulo aspecto antes do termo ‘operacional’ e antes do termo ‘social’, escrevendo-se conciliando o aspecto operacional com o aspecto social.
Certo
Errado
A frase abaixo que poderia ser vista como uma definição de coerência textual é:
“A palavra foi dada ao homem para disfarçar o próprio pensamento”;
“As ideias acendem umas às outras como centelhas elétricas”;
“Uma vez fixadas nas palavras, as imagens de memória se apagam”;
“Uma ideia não executada é um sonho”;
“O estilo é um modo muito simples de dizer coisas complicadas”.


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