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Questões de Concurso sobre Funções da Linguagem
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No segmento “A nova capital, naquele início de século 19, transformou-se a toque de caixa na cidade mais cosmopolita de todo o continente” (L.37 – 39), a expressão em negrito corresponde, em linguagem formal, a:
A
em passos lentos.
B
a toda a pressa.
C
de forma precisa.
D
com indecisão.
A respeito da linguagem empregada no texto, assinale a opção correta.
A
A linguagem é denotativa, referencial, sem quaisquer traços de subjetividade.
B
O autor empregou traços da língua coloquial e enfatizou a função fática da linguagem.
C
O autor optou pela função poética da linguagem, enfatizando a forma em detrimento do conteúdo.
D
A linguagem é predominantemente referencial, informativa, mas apresenta marcas de subjetividade.
A intenção de um produtor de textos pode ser influenciar, persuadir, envolver, informar ou mesmo mostrar sua opinião. Considerando essa idéia, assinale a alternativa que contém a função da linguagem predominante no texto.
A
Metalingúística.
B
Expressiva.
C
Referencial.
D
Fática.
E
Conativa.
Para que a comunicação seja eficaz, a linguagem da mensagem deve estar adequada às características do receptor.
C
Certo
E
Errado
Identifica-se, no texto, o emprego da função apelativa (ou
conativa) da linguagem, visto que ele está centrado no
receptor da mensagem, tal como se evidencia nos seguintes
versos: “Nós vos pedimos com insistência” (v.1) e “não
digam nunca” (v.9).
C
Certo
E
Errado
No primeiro período do texto I, as funções da linguagem predominantes são:
A
referencial e metalingüística.
B
poética e conativa.
C
apelativa e fática.
D
referencial e poética.
E
motiva e apelativa.
Como se trata de um texto poético, em que se empregam a
função poética e a linguagem figurada, é correto afirmar que
os “acontecimentos de cada dia” (v.4) jamais aconteceram de
fato; por isso, o poeta insiste em que não se diga que “isso é
natural” (v.3 e v.10).
C
Certo
E
Errado
No texto do aluno, estão presentes, entre outras, as seguintes
funções da linguagem: função fática, identificada no contato
estabelecido na linha 1; e função expressiva, que se
identifica nos comentários pessoais feitos pelo aluno, como
no trecho “Senti-me muito ofendido numa ocasião em que
recebi uma nota baixa numa redação” (l.9-10).
C
Certo
E
Errado
Porquanto os versos que canta a cigarra se revestem
de ironia (tropo que consiste em exprimir,
intencionalmente, o contrário do que se pensa),
predominam na quadra as funções fática e
metalingüística.
C
Certo
E
Errado
Texto II
MÃOS DADAS
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista
da janela,
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por
serafins. O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os
homens presentes,
a vida presente.
Carlos Drummond de Andrade
Além da função poética que permeia todo o texto, que outra função da linguagem nele predomina?
A
Metalingüística.
B
Referencial ou Informativa.
C
Emotiva ou Expressiva.
D
Conativa ou Apelativa.
E
Fática
O termo imputar significa atribuir culpa ou delito a outro, portanto, imputar é o mesmo que atribuir a outro, diferentemente do simples atribuir, que pode ser auto-aplicado (eu me atribuo). Assim sendo, como imputar só pode ser utilizado em relação a outra pessoa, uma pessoa considerada imputável é aquela sobre quem podemos atribuir alguma coisa, seja uma culpa, um delito, uma responsabilidade. Predomina, neste trecho, a função emotiva ou expressiva da linguagem.
C
Certo
E
Errado
Sobre o primeiro parágrafo do texto, podemos afirmar que:
A
Há predominância da função emotiva, posto que o autor procura colocar-se no centro das informações nele contidas.
B
O autor repete várias vezes o vocábulo disse para assegurar a veracidade de suas informações.
C
O anafórico me, usado na 1ª linha do texto, substitui o vocábulo leitores.
D
O vocábulo que, utilizado em "...o fanático religioso que, para anunciar...", substitui a expressão maratonista brasileiro.
E
O autor do texto, além de ser italiano, é amigo de Cornelius Horan.
O item do texto que NÃO mostra a presença de nenhuma marca de intensificação formal ou semântica é:
A
"...nosso campo de visão é muito mais extenso na dimensão horizontal do que na vertical";
B
"...o comportamento ótico do ser humano é, portanto, bastante limitado";
C
"Uma torre de trezentos metros, por exemplo, parece-nos altíssima...";
D
"A avaliação de uma dimensão horizontal não apresenta nenhuma relação com a dimensão vertical";
E
"...estimada ao longo de uma rua, chega a ser insignificante".
Para estudar a culpabilidade, nossa cultura sempre recorre
ao modelo causal, ou seja, procura detectar uma causa para
a pretendida culpa; é culpado por causa disso, daquilo... A
forma mais humana de se cogitar sobre causas da culpa se dá
por meio da ligação psíquica entre o agente e o fato. É por
isso que a noção de culpabilidade e, conseqüentemente, da
imputabilidade, deve sempre utilizar subsídios da ciência
médica especializada na função psíquica. Foi aplicando as
noções das funções psíquicas à ética que se supôs a
existência de, no mínimo, duas situações determinantes entre
a pessoa e o ato: a situação voluntária (volitiva) e a situação
involuntária (ou impulsiva, casual). A função da linguagem
predominante no trecho é a função poética.
C
Certo
E
Errado
Constata-se no texto, pela forma como são apresentadas as idéias, o predomínio da função referencial da linguagem, de forma expositiva.
C
Certo
E
Errado
Na tentativa de explicitar o fazer literário por meio da narrativa que constrói, a autora opera em relação à linguagem com sua possibilidade
A
referencial.
B
fática.
C
metalingüística.
D
apelativa.
E
denotativa.
Indique a frase em que o interlocutor está representado na mensagem.
A
Você viu, Helena (...)?
B
A Universidade está oferecendo um curso de extensão (...)
C
(...) um curso de extensão para professores de Português.
D
Não sei se vai dar (...)
E
(...) para mim freqüentá-lo.
Após a briga entre dois alunos no recreio, a professora conversou com ambos exaustivamente sobre a razão da rixa. Aconselhou, sugeriu e, ao final, revistas as ações, eles fizeram as pazes. Na fala da professora, a função da linguagem que predominou foi a de:
A
prevenir;
B
ordenar;
C
ofender;
D
persuadir;
E
elogiar.
As falas do quadrinho são típicas da função de linguagem:
A
metalingüística
B
fática
C
conativa
D
poética
E
emotiva
Apresentação do assunto – A televisão, o rádio e principalmente a imprensa trazem inúmeros benefícios à vida moderna, desde a simples função de entretenimento até as notáveis colaborações de caráter educativo, político ou social.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado