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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra QUE
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Assinale a alternativa cujo termo em destaque exerça a mesma função da exercida em: “‘Da porteira para fora’, porém, as dificuldades logísticas cobram um preço, que come por dentro as margens de toda a cadeia produtiva […]”.
A
“Aí é que aparece o preço da ineficiência.”.
B
“A International Maritime Organization (IMO) cobra que as frotas reduzam até 2030 o total de gases emitido (incluindo SO2) em 70%.”.
C
“[...] Foi demonstrado que, ao longo de toda a cadeia logística da soja que vai do Brasil até o país asiático […]”.
D
“Isso faz com que em boa parte dos portos os Panamax tenham de operar abaixo de seu limite […]”.
E
“[...] o item individual que teria maior impacto na redução de emissões seria a adoção de grandes navios padrão Capesize.”.
“Muitos escritores são unânimes ao afirmarem que é o leitor que determina o sentido final das palavras.” Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta dos elementos destacados.
A
As duas palavras integram a expressão de realce “é que”, cuja função é somente destacar o sentido de um termo dentro do enunciado.
B
As duas palavras integram a expressão de realce “é que”, cuja função é apenas distrair o leitor sobre o sentido do enunciado.
C
Cada palavra possui uma função diferente, introduzindo cada qual uma oração que completa o sentido de “afirmarem”.
D
Cada palavra tem uma função diferente, possuindo cada qual também um sentido específico, diferente da outra.
E
Cada palavra possui um sujeito específico: a primeira remete a um sujeito indeterminado; e a segunda remete a “leitor”.
Com base nos empregos dos termos “que” e “se” no Texto 1, assinale a alternativa INCORRETA quanto à função desses termos na construção do sentido e da coesão textual.
A
Em “[...] o projeto de lei que estabelece a Política Nacional de Linguagem Simples avançou no Senado [...]”, o termo “que” funciona como pronome relativo, retomando “projeto de lei”.
B
Em “Se muitas pessoas estão errando, a culpa não é delas [...]”, o termo “se” expressa uma condição que introduz a justificativa para a afirmação seguinte.
C
Em “Aprendemos que escrever difícil é bonito, mas não é.”, o termo “que” funciona como conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada que exerce função de objeto direto do verbo “aprender”.
D
Em “É importante fazer essa testagem, pegar o texto e falar com essa pessoa para olhar o documento e me dizer se ela realmente consegue entender [...]”, o termo “se” atua como conjunção integrante, ligando a oração subordinada que completa o sentido do verbo “dizer”.
E
Em “[...] o projeto de lei que estabelece a Política Nacional de Linguagem Simples [...]”, o termo “que” funciona como conjunção coordenativa aditiva, conectando duas ações com valor de simultaneidade.
No primeiro período do terceiro parágrafo, o vocábulo “que” é um pronome cujo referente é a palavra “rentabilidade”.
C
Certo
E
Errado
Na frase "Alegavam que o ato configurava 'estupros machistas' e exigiam reação humana", a palavra "que" pertence a qual classe gramatical?
A
Pronome relativo, estabelecendo relação com o termo anterior.
B
Advérbio, adicionando um valor explicativo à oração principal.
C
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva.
D
Preposição, ligando o verbo "alegavam" ao complemento.
No trecho "Não me engano achando que velocidade é virtude", a palavra "que" desempenha um papel fundamental na construção do sentido da frase. Assinale a alternativa que indica corretamente a classe gramatical do termo "que" e a função que ele exerce nesse contexto.
A
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta, complementando o verbo "achando".
B
Conjunção coordenativa explicativa, conectando ideias que estabelecem relação de explicação sobre a afirmação anterior.
C
Advérbio, intensificando a ideia expressa pela oração principal e conferindo ênfase ao sentido de "velocidade".
D
Pronome relativo, retomando o antecedente "velocidade" e introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa.
No trecho "Esses menores desempenhavam funções que envolviam risco de acidentes", a palavra "que" é classificada como:
A
Pronome relativo.
B
Partícula expletiva.
C
Conjunção subordinativa causal.
D
Conjunção coordenativa aditiva.
Analise a função da palavra “que” no seguinte excerto: “Brindemos essa chuva, que me aumenta a capacidade de ir escrevendo essas verdades intatas”. Em todos os excertos apresentados a seguir, a palavra “que” atua com essa mesma função, exceto em:
A
Elas, que nos tinham abandonado, para nos advertir de quanto precisamos delas.
B
Não quero dizer, com isto, que a poesia tenha voltado.
C
Esta chuva, que está caindo desde ontem e continua caindo, agora me traz algumas esperanças que estavam a morrer.
D
Para mim, em minha deliciosa clausura, o que a chuva tem de mais importante são os sons.
E
Não se detenham, amigos, em pensamentos pessimistas, nem chorem a dor que ainda não doeu.
Os termos destacados nos trechos apresentam o mesmo valor semântico, EXCETO:
A
“− Que outro doce você quer?” (7º§)
B
“E as pessoas que tomavam sorvete?” (12º§)
C
“[...] dar uma resposta que podia servir para qualquer pergunta, [...]” (3º§)
D
“[...] fui ao balcão e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar: [...]” (4º§)
Assinale a alternativa correta sobre o termo “se” no excerto “Muito se tem falado sobre inteligência artificial após as versões 4.0 de DeepSeek e Alibaba surgirem.”.
A
Pode ser posposto a “tem” sem que isso infrinja as regras de colocação pronominal da norma-padrão.
B
Pode ser posposto ao verbo “falado”, visto que “tem falado” é uma locução verbal.
C
Exerce a mesma função sintática que em “[...] não estou sugerindo que se use água da Amazônia para resfriar data centers.”
D
Trata-se de uma partícula expletiva de realce sem função sintática no período.
E
É classificado morfologicamente como um pronome tônico de terceira pessoa, estabelecendo concordância com o sujeito “muito”.
Em relação aos termos destacados em “[...] trata-se de construir um ambiente que desenvolva habilidades essenciais para a vida e o mercado de trabalho [...]”, assinale a alternativa correta.
A
O item “que” é um pronome relativo que se refere à palavra “ambiente”.
B
O item “que” é um pronome interrogativo, como em “Que horas são?”.
C
O item “que” pode ser substituído por “onde” sem que isso gere prejuízos à estrutura sintática do excerto.
D
O item “se” pode ser anteposto ao verbo “trata” sem que isso infrinja as regras de colocação pronominal da norma-padrão.
E
O item “se” indica que a oração está na voz passiva.
Analise as duas ocorrências do vocábulo “que” em: “A atualização da Norma Regulamentadora nº 1 (NR-1), que entra em vigor em maio de 2025, exigirá que as empresas incluam a avaliação dos riscos psicossociais em seus processos de Gestão de Segurança e Saúde no Trabalho (SST).” (1º§).
A
Nas duas ocorrências, o vocábulo é uma conjunção subordinativa integrante.
B
Nas duas situações, o vocábulo é um pronome relativo e introduz orações subordinadas adjetivas restritivas.
C
Na primeira ocorrência, o “que” é um pronome relativo com valor explicativo e, na segunda ocorrência, o “que” é conjunção subordinativa integrante.
D
Na primeira situação, o “que” apenas enfatiza o termo anterior e tem a função de predicativo. Na segunda situação, o “que” assume a função de objeto direto.
No trecho "Então, a lágrima no olho da professora foi virando lentamente uma gargalhada na cara da amiga, que estudou", o termo "que" se classifica como
A
pronome.
B
conjunção.
C
preposição.
D
substantivo.
E
adjetivo.
A indústria de desenvolvimento de remédios concentra-se nas proteínas, mas algumas empresas percebem que pode ser mais eficaz tentar interromper os RNAs.
Morfossintaticamente, é correto afirmar que, na frase destacada,
A
"que" funciona como pronome relativo, adquirindo a função de objeto direto.
B
"indústria" é um substantivo concreto com valor de núcleo do sujeito.
C
"tentar interromper" é uma locução verbal com função de predicado verbo-nominal.
D
"mas algumas" funciona como locução interjetiva com valor de oração sindética adversativa.
E
"desenvolvimento" é um adjetivo com significado de complemento nominal.
"Eles demonstraram, pela primeira vez, que bactérias boas parecem reduzir pela metade o risco de crianças pequenas serem internadas com infecções pulmonares."
Com base na análise morfossintática do período acima, marque com (V) as afirmativas verdadeiras e (F) as falsas:
(__)O verbo 'parecer' foi empregado como verbo de ligação, fazendo parte de um predicado nominal.
(__)A expressão 'risco' é um substantivo exercendo a mesma função sintática do termo destacado em 'Eles se cumprimentaram'.
(__)A expressão 'com infecções pulmonares' corresponde ao complemento nominal do vocábulo 'internadas' que rege preposição.
(__)Os verbos 'demonstrar', 'parecer' e 'ser' apresentam sujeito simples, estão conjugados no mesmo tempo e modo verbal .
(__)O 'que' é um pronome relativo que retomou uma ideia dita anteriormente, sendo utilizado em oração subordinada objetiva direta.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
A
F, V, F, F, F.
B
F, V, F, V, F.
C
V, F, V, F, V.
D
V, V, V, F, V.
Atente-se aos elementos conectores enumerados a seguir, de modo a assinalar o item correto em se tratando da função que desempenham nos contextos seguintes.
• “[...] as pessoas mais bem resolvidas são aquelas que1 se bastam.”
• [...] e que2 , ao longo da leitura desta crônica, a descrição tenha correspondido à realidade [...]”
A
1 e 2 são pronomes relativos.
B
1 e 2 são conjunções integrantes.
C
1 é conjunção subordinativa; 2, preposição.
D
1 é pronome relativo; 2, conjunção integrante.
E
1 é conjunção integrante; 2, pronome relativo.
A associação "que" representa o setor recomenda o uso de matcha de qualidade inferior para preparos culinários.
Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:
A
Preposição.
B
Pronome relativo.
C
Pronome demonstrativo.
D
Conjunção integrante.
No trecho "Não segura a primeira maçaneta que aparecer", qual é a classe gramatical da palavra "que" e qual é sua função sintática na frase?
A
A palavra "que" é um pronome interrogativo que inicia uma pergunta indireta sobre a maçaneta.
B
A palavra "que" é uma preposição que liga a palavra "maçaneta" ao verbo "aparecer".
C
A palavra "que" é um pronome relativo que retoma o antecedente "maçaneta" e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.
D
A palavra "que" é uma conjunção integrante que liga a oração principal à oração subordinada substantiva.
Assinale a alternativa que indica a classificação morfológica correta da palavra “que” no trecho a seguir:
“Análises laboratoriais são exames complementares, recursos que a medicina oferece”.
A
Conjunção integrante.
B
Pronome relativo.
C
Pronome interrogativo.
D
Conjunção conclusiva.
E
Pronome indefinido.
Analise as afirmativas a seguir.
I. A expressão “[...] suas marcas pessoais [...]” (1º§) estabelece vínculo com referente citado duas vezes anteriormente.
II. Em “[...] com decisões que determinam indenização [...]” (3º§), o pronome “que” permite a manutenção do termo “decisões”.
III. O vocábulo “debatido” (3º§), considerando a flexão apresentada, permite reconhecer que o Judiciário é um ambiente em que os debates são eventuais e produtivos.
Está correto o que se afirma em
A
I, II e III.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
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