Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra QUE

As orações introduzidas pelos elementos linguísticos, em I e em II, são respectivamente

“Observemos o que Saramago expõe em seu romance Ensaio sobre a lucidez [...]”

“[...] O ponto aqui é que as famílias Bias Fortes e Bonifácio Andrada ainda são as duas grandes vertentes da política local [...]”

Quatro décadas depois, as experiências "que" pareciam apenas teóricas se mostram decisivas.

Em relação à classe gramatical, o vocábulo destacado denomina-se, nesta frase:

Na verdade, ele mantém baixos níveis de atividade intermitentes "que" podem regular a profundidade do nosso sono.

Morfologicamente, o termo destacado, nesta frase, trata-se de:

“[...] mostrou que¹ pessoas consideradas ‘multitarefas crônicas’ tinham desempenho pior em testes de atenção e memória do que² aquelas que se dedicavam a uma tarefa por vez.”

Os termos enumerados, no fragmento extraído do texto, classificam-se como:

Observe a construção: “Disse-se que o projeto fora concluído antes do prazo.” Considerando a função sintática dos elementos destacados, assinale a alternativa que apresenta a classificação correta de “se” e “que”.

Observe os excertos que seguem.

I. “[...] 47% dos colaboradores que responderam a pesquisa afirmam [...]”.

II. “[...] quando não há limites claros que delimitam o pessoal e o profissional [...]”.

III. “[...] ocorre uma sobrecarga emocional e física, que mantém o corpo em estado constante de alerta [...]”.

IV. “As empresas devem criar uma cultura que valorize a saúde mental, [...]”.

V. “[...] ajuda a desenvolver um plano que melhore o bem-estar dos colaboradores [...]”.

Nesses excertos, os pronomes em negrito referem-se, respectivamente, a:

Considerando os trechos a seguir, assinale a opção na qual o elemento “que” configura função coesiva anafórica ao substituir um termo, evitando sua repetição na oração posterior.

Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado pode ser substituído pelo termo entre colchetes.

Assinale a alternativa correta em relação à classificação da palavra QUE presente no terceiro quadrinho da tirinha abaixo:

No segundo período do quarto parágrafo, o termo ‘que’, em ‘que diferem profundamente’, funciona como sujeito sintático da oração por ele introduzida, sendo o seu referente semântico a expressão ‘esses programas’.

Acerca do trecho “É a angústia, portanto, que me devolve a mim mesma” (linhas 65-66), assinale a alternativa correta.

Tudo 'que' se refere a esse objeto é surpreendente.

(https://www.bbc.com/portuguese/articles/c72gyqz9nzvo)

Em relação ao termo destacado, trata-se de um (a):

“Se o fim do mundo fosse noticiado, teria várias conotações e, cartografando algumas delas, encontramos o fim do mundo na mídia que ainda circula pela internet tratando com humor os perfis de jornais e revistas e fazendo um exercício de imaginar como seriam as manchetes para a fatídica data levando em conta a linha editorial de cada um deles”. Em relação ao fragmento do texto apresentado e à luz do que preconiza Cegalla, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) “Se” é uma conjunção adverbial condicional, podendo ser substituída, sem necessidade de ajuste à estrutura da frase, por “Se caso”.

( ) A oração desenvolvida “embora cartografássemos algumas delas”, classificada como subordinada adverbial concessiva, substituiria perfeita e corretamente “cartografando algumas delas”, sem provocar alteração de sentido ou necessidade de ajustes ao período.

( ) A palavra “que” é um pronome relativo, cujo referente o antecede; trata-se de um elemento que introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em “Ouvimos a toda hora que¹ atualmente muitos problemas que² o Brasil enfrenta são o resultado...”, as partículas “que” destacadas no período podem ser classificadas, respectivamente, como

De acordo com a frase a seguir, assinale a alternativa onde se encontra a correta classificação da palavra destacada.

“A menina que ganhou o prêmio ficou muito feliz.”

Considerando que a palavra "QUE" pode exercer diferentes funções sintáticas na construção dos enunciados, assinale a alternativa cujo destaque seja uma conjunção subordinativa integrante:

Nele, exploro os motivos 'que' nos levam a ter tanta dificuldade para tomar decisões.

Morfologicamente, é correto afirmar que o vocábulo destacado trata-se de um(a):

No trecho " Ela discordou, dizendo que isso deixaria os convidados sonolentos e a festa terminaria antes do tempo" o termo "que" desempenha, neste contexto, uma função gramática específica. Assinale a alternativa que identifica corretamente essa função na frase em estudo.

"Aquele livro QUE você me recomendou QUE eu lesse revelou-se uma fonte inesgotável de conhecimento sobre a importância que a leitura exerce na nossa compreensão do mundo."

As duas ocorrências do QUE no período acima se classificam, respectivamente, como:

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é mero conectivo, ou seja, não possui função sintática, nem apresenta valor semântico.