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Considere a seguinte passagem do texto: “O choro é uma resposta emocional que pode ser desencadeada por uma variedade de estímulos e situações. Camila Castro, psicóloga especialista em Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental, explica que chorar é considerado uma forma crucial de expressão emocional que serve a diversos propósitos adaptativos.”
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista o uso do termo “que” nessa passagem.
I- O termo “que”, em “[...] resposta emocional que pode ser [...]”, é um elemento de coesão, já que se refere ao termo “resposta emocional”, usado anteriormente.
II- O termo “que”, em “[...] explica que chorar [...]”, como conjunção e elemento de coesão, insere na passagem o complemento oracional do verbo “explica”.
III- O termo “que”, em “[...] expressão emocional que serve [...]”, foi usado como pronome relativo para fazer a coesão referencial com o termo “expressão emocional”.
IV- O termo “que”, em “[...] resposta emocional que pode ser [...]” e em “[...] expressão emocional que serve [...]”, poderia ser substituído, com igual correção, por “a qual”.
V- O termo “que”, nas três ocorrências, foi usado como elemento de coesão, uma vez que tem a função de retomar substantivos anteriormente expressos.
Estão CORRETAS as afirmativas
I, II, III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
II, III e IV, apenas.
II, III e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
Assinale a opção na qual o “que” apresenta antecedente.
É difícil imaginar que seja possível viver sem poluir o planeta.
Os desastres climáticos são tantos que podem acontecer em qualquer lugar.
Há cientistas otimistas que buscam soluções para a crise climática.
Os especialistas dizem que é necessário investir na prevenção de desastres naturais.
No fragmento “[...] uma lista de “certos” e “errados” que balizam nosso comportamento no relacionamento conosco mesmos.” (2º§), o pronome que exerce a mesma função em:
“[…] com a convicção implícita de que simplesmente estar do lado ‘bom’ desse limite será suficiente.” (3º§)
“Ora, a experiência universal nos mostra que pessoas muito simples, sem qualquer formação especial, são com frequência muito mais retas [...]” (5º§)
“Uma ética normativa tende também a ser vista como um saber de especialistas, de experts, que sabem lidar com um complexo de normas, [...]” (5º§)
“O que une todos esses caminhos é a certeza de que na vivência das virtudes em alto nível (a eupraxia, ou o agir bem) está o caminho para a felicidade.” (12º§)
Em: “Um anjo avisando aos magrinhos que não” (linha 133), a função sintática do termo destacado é
pronome relativo.
conjunção integrante.
pronome interrogativo.
advérbio.
Considerando o texto, analise as afirmativas a seguir.
I. O uso das aspas em “externo” (2º§) à própria disciplina indica que a palavra é utilizada em sentido figurado ou com uma conotação especial.
II. No trecho “[...] desencadeiam um esforço de revisão das práticas de ensino da língua, [...]” (3º§), a palavra “desencadeiam” poderia ser substituída por “iniciam” sem prejuízo ao sentido original.
III. Em “[...] para adoção das práticas de leitura e produção e de análise linguística em suas condições de uso e de reflexão como conteúdo da disciplina.” (3º§), a expressão “em suas condições de uso” refere-se às práticas de leitura e produção e de análise linguística.
IV. A expressão “[...] uma clientela diferente daquela que veio frequentando os bancos escolares até a década de 60” (2º§) utiliza o pronome relativo “que” para introduzir uma oração explicativa, especificando o tipo de clientela mencionado.
Está correto o que se afirma apenas em
I e III.
II e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
A palavra “que” está empregada com função de conjunção em
“Vale observar que esses valores estimados têm incertezas [...]”
“No caso de algumas unidades que oferecem cursos a estudantes [...]”
“[...] unidades específicas (prefeituras dos campi, Reitoria etc.), que foram distribuídas [...]”
“[...] algumas unidades que oferecem cursos a estudantes de outras unidades [...]”
Na última estrofe, a palavra “que” é o pronome relativo que introduz uma oração subordinada adjetiva.
Certo
Errado
Assinale a alternativa em que o “que” exerce função de pronome relativo.
“da verruga que se perdia no meio uma cabeleira crespa e bela..."
“[...] eu me pegava pensando de que cor seriam os olhos de minha mãe.”
“Eu sabia, desde aquela época, que a mãe inventava esse e outros jogos [...]".
“[...] antes que a nuvem derretesse e com ela Os nossos sonhos se esvaecessem também.”
“Pensamos que fosse carrapato.”
Assinale a alternativa cujo vocábulo destacado seja um morfema relacional e apresente uma função sintática dentro da oração que ele compõe.
É óbvio que será preciso conduzir essas novas missões com algum respeito.
Mas é inevitável a essa altura que o solo lunar passe a ser visto como um novo continente a ser explorado, parecido com o que aconteceu na Antártida, nos séculos 19 e 20
Desceu um pouco mais depressa do que o previsto, com alguma velocidade lateral.
Mas é inevitável a essa altura que o solo lunar passe a ser visto como um novo continente a ser explorado.
[...] e talvez seja importante impor regras estabelecendo que quaisquer empreendimentos lunares não podem mudar [...]
Analise a frase a seguir e analise as afirmações que seguem:
"Os projetos destinados à recuperação das áreas degradadas, QUE visam melhorar a qualidade do ar e proteger a fauna e a flora locais, têm sido bem recebidos pela comunidade, a qual se empenha em colaborar com as iniciativas, contribuindo para a preservação do meio ambiente e a construção de um futuro sustentável para todos."
I.A crase utilizada na frase é justificada pela regência nominal.
II.A palavra QUE, em destaque na frase, é um pronome relativo.
III.A expressão "para todos" é classificada como adjunto adnominal.
Está CORRETO o que se afirma em:
I, II e III.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
Considerando que a referenciação corresponde ao resgate dos termos previamente mencionados em um texto, analise os elementos referenciados abaixo:
I.Os comprimidos, prescritos para TDAH e compulsão alimentar, aumentam a liberação dos neurotransmissores dopamina e noradrenalina nas sinapses, que são as conexões entre os neurônios.(sinapses)
II.Gebara e outros médicos consultados pela reportagem afirmam que o uso dos comprimidos por pessoas sem diagnósticos que o justifique tem sido cada vez mais comum ( o uso dos comprimidos)
III.Foi aí que busquei outro profissional, que me ajudou a parar com o remédio. (remédio)
IV.Eu e meu marido saímos com a mesma receita: Ozempic para emagrecer e Venvanse para ter foco — uma combinação que ele aparentemente prescreve para todos."( Endocrinologista)
Considerando a correta referência entre os termos destacados e os termos entre parênteses nos trechos fornecidos, identifique a alternativa correta:
Apenas em II, III.
Apenas em II , III, IV.
Apenas em I e II.
Apenas em I, III.
No trecho “que tinham se transferido para Goiás e não desejavam residir nas sedes de suas fazendas”, a palavra “que” exerce uma função
adverbial, porque acrescenta ao texto uma informação circunstancial de lugar.
interrogativa, pois insere no texto um questionamento indireto e crítico.
referencial, já que retoma os termos “fazendeiros” e “agricultores”.
preposicional, uma vez que substitui parcialmente a locução “desde que”.
Algumas palavras da língua portuguesa podem pertencer a diferentes classes gramaticais, dependendo do contexto em que são empregadas. É o que ocorre com a forma "que". No texto em análise temos o trecho "A secretária estadual de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística, Natalia Resende, disse ao Estadão que a piora na condição de rios como o Tietê já era esperada por causa da estiagem prolongada que afetou o Estado e todo o País."
Neste trecho, as duas ocorrências da forma "que" se classificam, respectivamente, como
conjunção subordinativa integrante e conjunção coordenativa aditiva.
conjunção subordinativa integrante e pronome relativo.
substantivo e pronome relativo.
conjunção coordenativa explicativa e preposição acidental.
pronome relativo e conjunção coordenativa explicativa.
"Com a mudança do clima, as populações de mosquitos que viviam ali não encontravam mais animais para se alimentar e água para botar ovos.". Complete os parênteses com V (Verdadeiro) e F (Falso) e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) "que" é sujeito da oração adjetiva.
( ) "ali" remete ao norte da África.
( ) "se" é conjunção condicional.
( ) "para" apresenta ideia de concessão.
V-V-F-F.
F-F-V-F.
V-F-V-V.
V-F-F-V.
No trecho ‘‘Porque o amor é algo que não se tem nunca’’, o termo ‘‘que’’ exerce a função de
preposição acidental.
conjunção integrante.
sujeito.
pronome relativo.
Em qual destes trechos retirados do texto a palavra destacada está corretamente analisada nos comentários?
TRECHO:"...foram achadas estátuas que retratavam as pessoas enterradas...". (8§)
COMENTÁRIO: O pronome "que" é relativo e exerce a função sintática de sujeito.
TRECHO: "... quando o Egito se tornou uma província do Império Romano". (9§)
COMENTÁRIO: A conjunção "se" introduz uma relação de condição ao trecho.
TRECHO: "...boca de um falecido para que ele pudesse falar após a morte". (10§)
COMENTÁRIO: A conjunção "que" introduz uma relação de finalidade ao trecho.
TRECHO: "...garantir que a pessoa que morreu pudesse se comunicar...". (10§)
COMENTÁRIO: O pronome "se" é recíproco e exerce a função sintática de sujeito.
A partícula "que" pode exercer diferentes funções gramaticais dentro das orações. No trecho "A pesquisadora destaca que1 "são múltiplos os fatores que2 ligam a renda com viver mais", ela aparece duas vezes, exercendo, respectivamente, a(s) função (6es) de
1. Conjunção integrante/ 2. Pronome indefinido.
1. Conjunção integrante/ 2. Pronome relativo.
1. Conjunção explicativa/ 2. Pronome relativo.
1. Pronome relativo/ 2. Conjunção explicativa.
1. Conjunção explicativa/ 2. Conjunção integrante.
Assinale a alternativa em que o termo “se” está corretamente justificado pelos parênteses.
Alugam-se casas em Blumenau, Santa Catarina. (Índice de indeterminação do sujeito).
Precisam-se de jardineiros. (Partícula apassivadora).
Não sei se fico ou se vou. (Conjunção integrante).
Os homens se entreolharam e sorriram. (Pronome reflexivo).
Se você se sentir mal, descanse um pouco (Pronome condicional).
Em "Eu sei QUE errei ao não te ouvir quando você me alertou sobre as consequências das minhas decisões", a palavra QUE, em destaque, deve ser classificada como:
Conjunção subordinativa.
Pronome demonstrativo.
Pronome relativo.
Conjunção integrante.
Analise a frase a seguir e analise as afirmações que seguem:
"Durante o Setembro Amarelo, é fundamental que se intensifique a conscientização sobre a prevenção do suicídio, promovendo diálogos abertos e empáticos para desestigmatizar a busca por ajuda; a campanha busca informar a população sobre os sinais de alerta e oferecer suporte psicológico e emocional, destacando que, ao reconhecer e abordar problemas de saúde mental com sensibilidade e solidariedade, podemos reduzir significativamente o risco e salvar vidas."
I.A oração "que se intensifique a conscientização sobre a prevenção do suicídio" é classificada como oração subordinada substantiva subjetiva.
II.Em "... destacando QUE, ao reconhecer e abordar problemas de saúde mental com sensibilidade e solidariedade, podemos reduzir significativamente o risco e salvar vidas" temos um pronome relativo.
III.Em "...a campanha busca informar a população sobre os sinais de alerta e oferecer suporte psicológico e emocional", a forma verbal "informar" é transitiva direta e indireta.
Está CORRETO o que se afirma em:
II e III, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas.
I e III, apenas.