Questões de Concurso sobre Gêneros textuais

 
 
Disciplina 1
Assunto 39
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Observe a tira do Calvin a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

A função da linguagem predominante na fala de Calvin, por testar o canal de contato com outra pessoa, é a:


A

poética.


B

conativa (apelativa).


C

fática.


D

metalinguística.


E

denotativa.

A seguir têm-se, na coluna da esquerda alguns gêneros textuais e, na coluna da direita, aspectos que os caracterizam.


GÊNEROS

TEXTUAIS

CARACTERÍSTICAS E

FINALIDADES

I. Poemas e

Poesias

A. São divertidas(os) e permitem

que os pequenos visualizem

uma sequência. Nem sempre

traz fala em uma sequência. É

preciso tentar interpretar a

história.

II. Quadrinhas e

Parlendas

B. Esses gêneros textuais são os

mais usados nas instituições

de Educação Infantil e

encantam as crianças por

serem curtos e fáceis de

aprender. Podem ser cantadas

e fazem parte das brincadeiras

das crianças. Possuem

vocabulário riquíssimo e

divertem tanto quem ouve

quanto quem fala.

III. Histórias em Quadrinho

C. A beleza e a forma deste

gênero textual encanta a

qualquer criança. Por isso é

fundamental que desde cedo

os pequenos tenham contato

com a diversidade literária

existente.


Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta entre as colunas de cima para baixo.


A

I-A, II-A, III-B


B

I-B, II-B, III-B


C

I-C, II-B, III-A


D

I-B, II-C, III-C

Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: <http://engenhariacivilemeioambiente.blogspot.com/2010/05/charge-acima-mostra-que-engenharia.html>. Acesso em: 26 de setembro de 2021.


A charge veicula sua crítica à destruição que a construção civil pode causar ao meio ambiente.


Considerando o sentido global do texto, é CORRETO afirmar que a forma em que as linguagem verbal e não-verbal estão associadas para veicular essa crítica é:


A

Através da inferiorização de falantes de baixo nível socioeconômico.


B

Através da representação de diferentes lugares de fala dos interlocutores.


C

Através da relação entre empregabilidade e destruição do meio ambiente.


D

Por meio da satisfação demonstrada pelos engenheiros diante da obra.


E

Por meio da tristeza revelada por populares que veem uma cena de poluição.

O trecho do Texto 1 que MELHOR explicita sua relação interdiscursiva com a charge é:


A

O setor público e seus servidores nunca estiveram tão presentes na vida social e na agenda política dos estados nestes últimos meses.


B

Em cada localidade, candidatos a prefeito e a vereador defendem a presença do setor público municipal nas áreas em que as prefeituras devem cumprir seu papel constitucional.


C

O estado brasileiro, com a administração pública, suas estatais, o sistema financeiro federal e seu conjunto de servidores, é ainda pequeno para as necessidades sociais atendidas pelo setor público...


D

Em Alagoas, um conjunto de 179 mil trabalhadores formam a administração pública no Estado. São 42 mil funcionários estaduais, 17 mil federais e 120 mil servidores municipais.

A respeito do texto, assinale a afirmativa em que a característica dada é própria do gênero textual ao qual o texto pertence.


A

Tem a função de apresentar determinado produto para o leitor no intuito de fazê-lo interessar-se por ele. → Gênero textual: notícia.


B

A intencionalidade textual é marcada pela instrução de um determinado procedimento, sugerindo como algo deve ser feito pelo interlocutor. → Gênero textual: receita.


C

Escrito em versos, apresenta uma linguagem específica, com significados profundos e recursos especiais. → Gênero textual: crônica.


D

É expositivo e informativo, tem o propósito de expor informações sobre um determinado assunto para informar o leitor. → Gênero textual: entrevista.

Considere o trecho da tirinha: “Minha noção de meritocracia é bem rígida”. Qual das seguintes alternativas poderia substituí-lo sem prejuízos de sentido?


A

Tenho uma percepção estrita de meritocracia.


B

Tenho uma definição atenuante de meritocracia.


C

Tenho uma concepção altruísta de meritocracia.


D

Tenho um ponto de vista aquém da meritocracia.


E

Tenho um pensamento efêmero acerca da meritocracia.

Pode-se afirmar que a charge acima faz uma crítica:


A

À falta de oportunidades para o ensino de inglês.


B

Às exigências cada vez mais altas do mercado de trabalho.


C

Às longas filas nos estabelecimentos comerciais.


D

Ao desemprego, haja vista a quantidade de pessoas sem emprego.

O gênero textual notícia, conforme pode ser observado no texto apresentado, possui, de forma predominante, o tipo textual


A

descritivo, tal como pode ser observado no primeiro parágrafo do texto.


B

narrativo, tal como pode ser observado no primeiro parágrafo do texto.


C

descritivo, tal como pode ser observado no segundo parágrafo do texto.


D

narrativo, tal como pode ser observado no segundo parágrafo do texto.


E

argumentativo, tal como pode ser observado no primeiro parágrafo do texto.

A palavra “Claro!” conforme a tirinha pode ser classificada em:


A

Interjeição de ânimo


B

Interjeição de concordância.


C

Interjeição de estímulo.


D

Interjeição de agradecimento.

 
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