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Com relação ao quadrinho de uma maneira geral, julgue os próximos itens.
I Como é típico da linguagem dos quadrinhos, aparecem apenas formas simples de verbos, sem locuções verbais, o que torna a linguagem mais direta e clara.
II A linguagem é absolutamente informal e despreocupada com as regras ortográficas e de concordância; tanto é verdade que há problemas na grafia das palavras e também na construção das frases, recorrentemente.
III A forma de imperativo afirmativo do verbo “sair” é reafirmada, na linguagem não verbal, pela presença do alto‐falante e do tom da feição do homem que o utiliza.
IV As exclamações ajudam a construir a ideia de que o homem que fala não está sendo delicado; pelo contrário, ele pretende ordenar, forçar o leitor a largar o livro.
Assinale a alternativa correta.
Apenas os itens I e II estão certos.
Apenas os itens I e III estão certos.
Apenas os itens I e IV estão certos.
Apenas os itens II e III estão certos.
Apenas os itens III e IV estão certos.
Assinale a alternativa que apresenta um possível título adequado para a tirinha e que, de forma sucinta, resume o seu conteúdo:
“Contradições do mundo moderno”
“Questionamentos noturnos”
“O mundo corporativo”
“O tempo está passando mais rápido”
“Noites de insônia e dias de devaneios”
Interprete a charge.

A charge faz referência a um fenômeno da atualidade que pode ser associado ao(à)
elevado preço dos combustíveis.
circulação de fakenews em redes sociais.
aumento constante de usuários do whatsapp.
posicionamento crítico de usuários de redes sociais.
A palavra mas (quadrinho 01) poderia ser substituída, sem alterações semânticas, por:
Então.
Portanto.
Porém.
Ademais.
Outrossim.
Observe a charge abaixo:

O título dado à charge, na parte superior da imagem, indica:
uma crítica ao feminismo.
um alerta contra o movimento feminista.
um projeto de poder das mulheres.
uma realidade que nunca será alcançada.
um desejo dos homens.
O texto pertence ao gênero artigo de opinião. Acerca das características que marcam esse gênero e que estão presentes nesse texto, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(_) O objetivo principal é, pela argumentação, persuadir o leitor a concordar com a opinião do articulista.
(_) A linguagem é objetiva e com expressões de cunho subjetivo.
(_) Esse gênero é normalmente assinado pelo autor e veiculado nos meios de comunicação.
(_) Os verbos são empregados, predominantemente, no pretérito perfeito do indicativo.
Assinale a sequência correta.
V, V, F, F
F, F, V, V
F, F, F, V
V, V, V, F
A julgar pela estrutura e pelo conteúdo que apresenta, é correto afirmar que o texto seja condizente com
um artigo científico circunscrito à comunidade de linguistas.
uma resenha voltada para a divulgação científica.
um artigo de opinião com argumentação polarizada.
um resumo que omite qualquer juízo de valor.
uma reportagem acerca das variedades do português.
Leia a tirinha abaixo:

https://www.google.com.br/search?q=variações+linguisticas
Assinale a alternativa correta.
A palavra “isso” do segundo quadrinho é um referente catafórico.
A fala do primeiro quadrinho mostra uma variação diatópica da linguagem.
O início da fala do último quadrinho não estabelece coesão textual, pois não é introduzida por nenhum referente.
A tirinha apresenta uma variação linguística chamada diafásica.
Não há coerência textual nas falas dos personagens, já que a personagem feminina não entende o jogo de sentido que se infere da palavra “mocreia”.
No texto 05, a relação dialógica com o leitor do texto é estabelecida por meio de um recurso linguístico, materializado, no discurso, por meio de:
frases curtas.
a palavra "filhos", com intenção de remeter aos filhos do leitor.
o pronome possessivo "seus".
a forma negativa da primeira frase, em confronto com a ideia de que existe um modelo único de criação de filhos.
o adjetivo "importante", no início do período.
De acordo com o texto, gêneros discursivos
são manifestações linguísticas livres, potencialmente tão variáveis quanto forem os falantes da língua.
são enunciados inseridos no contexto das práticas cotidianas diversas, com exigências discursivas que lhes são próprias.
são textos delimitados por regras rígidas quanto a conteúdos temáticos e linguísticos.
definem-se como tipos estanques de comunicação linguística e, por isso, passíveis de nomeação e ensino.
são manifestações da linguagem fortemente dependentes da noção de cognição.