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Questões de Concurso sobre Operadores argumentativos
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A sequência CORRETA é
A
V, V, F, V, V.
B
V, F, V, V, F.
C
F, F, V, F, V.
D
F, F, V, V, V.
E
V, V, V, F, F.
Ano:
2017
Busca-se a adesão dos motoristas ao Dia Mundial
sem Carro destacando-se a ideia de que, no Brasil,
A
o uso de transportes individuais aumenta, mesmo
que se diminuam os problemas de mobilidade
urbana.
B
os problemas de mobilidade urbana aumentam
porque se aumenta o uso de transportes individuais.
C
os problemas de mobilidade urbana aumentam
porque se aumenta o uso de transportes individuais.
D
o uso de transportes individuais aumenta para
que se diminuam os problemas de mobilidade
urbana.
E
o uso de transportes individuais aumenta, no
momento em que diminuem os problemas de
mobilidade urbana.
Com base na leitura compreensiva do texto, assinale a
alternativa correta.
A
O título está relacionado ao conteúdo da carta lida
pelo destinatário.
B
O carteiro, ao anunciar a sua chegada, alterou
emocionalmente a rotina do destinatário.
C
A carta entregue pelo carteiro era esperada pelo
destinatário.
D
Ao ler a carta, o destinatário reconheceu a letra do
remetente, com o qual já havia se relacionado.
E
Depois de lida, a carta foi rasgada e queimada pelo destinat?rio.
A avaliação INCORRETA sobre recurso expressivo de que se vale a autora em seu texto é a seguinte:
A
tinha sido levado / formulação que denota traço de sujeição da personagem.
B
cão de guarda / expressão metafórica, construída com base em traços de similaridade entre a expressão que substitui e o termo substituído.
C
encheu-se de coragem / formulação que denota o esforço da personagem para dispor da firmeza de espírito necessária ao enfrentamento.
D
Eles, sim, cumpriam o que prometiam / o advérbio destacado propicia, por oposição, o subentendido de que todos eles, os Malditos, nunca cumpriam as promessas que faziam.
E
usurpador da grana / expressão que, pela redundância da informação, enfatiza o perfil do administrador.
Em "Escolha um trabalho que você ame e não terá que trabalhar um único dia em sua vida.", o operador argumentativo destacado tem valor semântico de
A
causa.
B
adição.
C
concessão.
D
comparação.
E
consequência.
Assinale a alternativa em que está evidente o posicionamento do autor do texto.
A
“A vida em sociedade impõe condutas que vão desde o respeito ao próximo, até o cumprimento de todas as regras e normas que nos são apresentadas.”.
B
“[...]o nosso orbe está sempre apresentando uma densidade demográfica exorbitante”.
C
“[...] pois atualmente já somamos mais de sete bilhões de seres humanos, urge a necessidade de uma mudança de atitude comportamental, de todos nós.”.
D
“Infelizmente, nem todos são dotados desse nível de entendimento e consciência, e disso resultam os problemas, as intrigas, os conflitos, enfim.”.
E
“[...] sermos hoje melhores do que fomos ontem, e amanhã melhores do que estamos sendo hoje!”.
Referente à expressão “vivia na paz de um consenso universal”, em relação ao contexto em que ela aparece no texto, é correto afirmar que
A
expressa o saudosismo do autor do texto ao se referir a sua juventude, quando acompanhava as notícias do mundo em diversos jornais, de nacionalidades europeias diferentes e posicionamento político e religioso indefinidos.
B
expressa a sensação de paz sentida pelo autor por ter um perfil no Facebook, mas não divulgar seu perfil para ninguém, não ter amigos, não postar nada e não conversar com ninguém.
C
expressa como o autor vivia, na Europa da década de 1970, juntamente com sua grande companheira, uma cachorra pointer a quem ele homenageou recentemente criando um perfil no Facebook.
D
expressa como o dia do autor do texto começa excessivamente feliz e ele se sente no melhor dos mundos quando se dedica à leitura do jornal enquanto toma café.
E
expressa como a leitura de informações direcionadas, no Facebook, especificamente para o autor do texto fazia com que ele tivesse a ilusão de que todas as mídias concordavam com a opinião dele.
O que podemos inferir sobre o zika vírus, conforme os dados apresentados pelo texto?
A
O zika vírus é a causa da microcefalia nas crianças nascidas em Campinas.
B
O zika vírus provoca microcefalia em todos os infectados.
C
As unidades sentinelas de Campinas ainda não detectaram o zika vírus na cidade.
D
As unidades sentinelas de Campinas suspeitam que o zika vírus veio de Sumaré.
E
Não há nenhuma possibilidade de que o zika vírus circule em Campinas.
No último parágrafo do Texto IV, observa-se um apelo direto à atenção do leitor sobre os cuidados que devem ser tomados para não tornar a pipa um brinquedo perigoso para si e para os outros.
Do ponto de vista gramatical, o efeito de sentido pretendido é obtido por meio do uso de
A
verbos no modo imperativo.
B
um vocabulário informal.
C
aposto referente a cerol.
D
operador discursivo então.
A expressão “O outro”, presente no último parágrafo encerra uma oposição que deve ser entendida como:
A
juventude e velhice
B
televisão e paixão
C
organização e desordem
D
realidade e fantasia
E
rapidez e eternidade
No enunciado “Contudo, não podemos esquecer que Ética é muito mais que obediência ou submissão, e devemos usar esses critérios e regras para medir o alcance das nossas possibilidades e a extensão das nossas limitações”, o termo “contudo” evidencia que regra social, de forma geral, é entendida como
A
acordo, consenso e diálogo.
B
norma de comportamento a ser seguida.
C
opressão, subjugação e resistência.
D
maneira individual de agir em espaços públicos.
A expressão “Na maioria das vezes”, no trecho “Na maioria das vezes, tais ações são acompanhadas pela adoção de uma mudança comportamental e de gestão que envolve maior transparência, ética e valores na relação com seus parceiros”, no Texto 2, funciona como um indicador de
A
generalização da aplicação da responsabilidade das empresas.
B
restrição da atuação da conduta ética dos profissionais.
C
seleção dos alvos alcançados pelas ações morais dos funcionários das empresas.
D
universalização dos valores humanos e sociais defendidos pelos atores sociais.
De todas as situações de trânsito, os cruzamentos são as mais delicadas, pois testam sua habilidade de motorista até os limites, incluindo todas as condições simultaneamente. A área de cruzamento geralmente apresenta uma visibilidade reduzida; muitas vezes o condutor só consegue ver as pessoas e os veículos que cruzam a via quando já está muito perto deles.
A presença de equipamentos como “orelhões”, postes, lixeiras, bancas de jornal barracas de camelô e, até mesmo, cavaletes com propagandas, junto às esquinas, reduzem ainda mais a percepção dos movimentos de pessoas e veículos.
Ao se aproximar de um cruzamento, independentemente de existir algum tipo de sinalização, o condutor deve redobrar a atenção e reduzir a velocidade do veículo [...].
RICCI, Jairo Luís. Manual da primeira habilitação. Campo Grande: Trasntec (fragmento).
Dadas as afirmativas relativas ao texto,
I. O texto objetiva especificamente informar sobre as condições adversas das estradas brasileiras.
II. As ideias textuais foram organizadas com emprego de elementos coesivos entre os parágrafos.
III. A oração: “... incluindo todas as condições simultaneamente” (1º parágrafo), apresenta-se reduzida. Para desenvolvê-la, é necessário o emprego de um pronome relativo.
IV. A expressão “até mesmo”, (2º parágrafo), funciona como operador argumentativo, um introdutor de pressuposto. Parte-se de um pressuposto: o que vai ser demonstrado é o óbvio.
verifica-se que estão corretas apenas
A
I, III e IV.
B
III e IV.
C
II e IV.
D
II e III.
E
I e II.
Ano:
2016
Banca:
Instituto AOCP
O texto se apresenta, quase integralmente, na primeira pessoa do plural. Quem seria o “nós” ao qual o texto se refere?
A
Seria todas as crianças da atualidade.
B
Seria os pais e/ou cuidadores das crianças.
C
Seria somente os professores e/ou educadores das crianças.
D
Seria as pessoas que comercializam produtos infantis.
E
Seria apenas crianças que usam iPads.
Sobre o período: "E que gosta muito de ler.", é correto afirmar:
A
Obedece à norma culta quanto a pontuação e à ligação coesiva.
B
É uma opção estilística para valorizar a ação de ler.
C
Deveria ser precedida de vírgula e não de ponto em seguida.
D
O parêntese seria usado adequadamente na primeira oração.
E
Deveria estar precedida de dois pontos.
Em relação à forma de tratamento usada pela rã para argumentar com a princesa porque eles deveriam se casar, é correto afirmar:
A
ele usa a segunda pessoa do singular para se referir à princesa;
B
ele interage com a princesa, usando a terceira pessoa do discurso;
C
a rã oscila entre o uso da primeira pessoa e da terceira;
D
ele se inter-relaciona com a princesa, usando somente a primeira pessoa do discurso;
E
ele se comunica com a princesa, usando o pronome você, de forma implícita.
“Quer saber quais são elas?”
Essa pergunta do parágrafo inicial do texto 1 tem a função de:
A
mostrar a superioridade de conhecimento do autor do texto;
B
provocar a interação entre leitor e autor;
C
demonstrar a qualidade intelectual do leitor;
D
criar um suspense sobre a narrativa;
E
organizar o texto argumentativamente.
Assinale a alternativa em que o autor do texto expressa claramente seu ponto de vista.
A
“Como a ligação era sem áudio, a área do cérebro que apresentou atividade no segundo escaneamento não estava relacionado com o interlocutor pensando ou conversando com uma pessoa do outro lado da linha.”.
B
“O comportamento dos insetinhos é aparentemente normal, correndo confusas e desordenadas.”.
C
“Que as ondas do celular podem afetar mesmo que minimamente o cérebro humano, isso já foi comprovado cientificamente.”.
D
“Podemos afirmar com toda certeza que, hoje em dia, o celular é para as pessoas o que a água é para uma planta: completamente essencial.”.
E
“... as formigas imediatamente, como que comandadas por um ser invisível, entram em uma formação circular e começam a rodear o celular organizada e metodicamente, de maneira veloz e precisa.”.
Em “Pelo contrário, demandam mais
direitos para que possam usufruir
plenamente o direito à liberdade em todos
os aspectos, patrimônio do qual nenhum
ser humano pode abdicar.”, a palavra em
destaque se refere
A
aos bens materiais que as pessoas conquistaram e aos quais têm o direito de usufruir na velhice.
B
aos direitos decorrentes do tempo de serviço que as pessoas idosas conquistam ao longo dos anos.
C
ao direito de utilizar o sistema de saúde público, o qual disponibiliza uma medicina preventiva de qualidade, para garantir uma vida saudável aos idosos.
D
ao direito de existir, direito fundamental reservado a todo ser humano.
E
ao direito de liberdade, em todos os aspectos, direito esse resultante de outros direitos, inclusive o fundamental.
Texto 2
O primeiro beijo
Clarice Lispector
No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas em breve a esperança de novo me tomava toda e eu recomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modo estranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí: guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelo mundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez. [...] Peguei o livro. Não, não saí pulando como sempre. Saí andando bem devagar. Sei que segurava o livro grosso com as duas mãos, comprimindo-o contra o peito. Quanto tempo levei até chegar em casa, também pouco importa. Meu peito estava quente, meu coração pensativo. Chegando em casa, não comecei a ler. Fingia que não o tinha, só para depois ter o susto de o ter. Horas depois abri-o, li algumas linhas maravilhosas, fechei-o de novo, fui passear pela casa, adiei ainda mais indo comer pão com manteiga, fingi que não sabia onde guardara o livro, achava-o, abria-o por alguns instantes. Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre iria ser clandestina para mim. Parece que eu já pressentia. Como demorei! Eu vivia no ar… Havia orgulho e pudor em mim. Eu era uma rainha delicada.
Lispector, Clarice. O primeiro beijo. São Paulo, Ed. Ática, 1996. (Trecho).
Ao tomar posse do livro que tanto desejava, a personagem do texto 2 demonstra um tipo de relação com esse objeto que pode ser explicitada por meio do seguinte trecho da letra de uma música:
A
Um dia frio/ Um bom lugar pra ler um livro/ E o pensamento lá em você,/ Eu sem você não vivo/ Um dia triste/ Toda fragilidade incide/ E o pensamento lá em você,/ E tudo me divide. (DJAVAN. “Nem um dia”).
B
Aceite uma ajuda do seu futuro amor/ Pro aluguel/ Devolva o Neruda que você me tomou/ E nunca leu. (BUARQUE, Chico. “Trocando em miúdos”).
C
Sou eu que vou seguir você/ Do primeiro rabisco/ Até o be-a-bá./ Em todos os desenhos/ Coloridos vou estar/ A casa, a montanha/ Duas nuvens no céu/ E um sol a sorrir no papel. (TOQUINHO. “Caderno”).
D
Os livros são objetos transcendentes/ Mas podemos amá-los do amor táctil/ Que votamos aos maços de cigarro/ Domá-los, cultivá-los em aquários. (VELOSO, Caetano. “Livros”).
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